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    de 8

    ESCUELA PEDRO ENRIQUE ALFONSO BARRIOS

    PRUEBA DE MATEMÁTICA 5° Y 6°
    PROFESOR MARÍA ALEJANDRA VIDELA MONTERO
    ED DIFERENCIAL ELIZABETH CONTRERAS

    Prueba de Matemática
    5º y 6º
    Nombre: Curso:

    Fecha: Puntaje: __ / 31pts


    Nota

    OPERACIONES CON FRACCIONES OA 5- 6- 8

    1° Adición y sustracción de fracciones con igual denominador (aplicación) 2 puntos C/U

    2
    a) 2+9 =
    2 5
    b) 2 3 – 3 =
    2° Adición y sustracción con distinto denominador (aplicación) 2 puntos c/u

    4 1
    a) – =
    8 4
    1 2
    b) + =
    3 6
    3° Amplificar o simplificar las siguientes fracciones, luego representar gráficamente el resultado
    (representar) 3 puntos c/u

    2
    a) =
    3

    4
    b) =
    8

    4° Multiplicación de fracciones 2 puntos c/u

    2 7
    a) x =
    5 4
    4 2
    b) x =
    1 3
    5° División de fracciones 2 puntos c/u

    5 7
    a) : =
    6 8
    2 3
    b) : =
    9 5

    6° Resolución de problemas 3 puntos

    8
    a) Ernesto tiene que enviar 4 encomiendas, que tienen una masa total de de kilo ¿qué fracción de kl
    10
    tiene cada una?
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    7° Que fracción representa cada figura:


    a) b) c)
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: CALCULAR EL MÍNIMO COMÚN DENOMINADO, Y ESCRIBIR CADA POTENCIA SEGÚN SEA LA CONDICIÓN,
    POTENCIAS EN BASE 10 Y EXPONENTE NATURAL.

    1.- Calcula el mínimo común múltiplo de : ( 3 Puntos c/u)

    22 8 33 18 6 4 ..…5……7……14

    2.- Un jardinero riega el césped de un parque cada 5 días y lo corta cada 8 días ¿ Cada cuantos
    días coincidirán sus funciones de riego y de corte del césped? (5 puntos)

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    3.- Escriba cada una de las potencias, según sea la condición:(2 puntos c/u)

    base 4, exponente 7, = …………………….. base 12, exponente 9, = ……………………

    base 6, exponente 6, = …………………… base 11, exponente 3, = …………………….

    4.- Exprese como potencia cada una de las expresiones (1 punto c/u)

    5 x 5 x 5 x 5 x 5 = ……………………...

    3x3x3 = ……………………………...

    9 X 9 X 9 X 9 X 9 X 9X 9 X 9 = ………………………
    5.- Calcule el valor de cada potencia (2puntos c/u)

    2 = ………………………… 3 = …………………………………..

    1 = ……………………………….. 12 = ……………………………………..

    10 =………………………………. 10 = ………………………………….

    6,- ¿Cuál de las siguientes alternativas representan la multiplicación 3 x 3 x 3 x 3?

    a) 4 x 3 b) 3 c) 4 d) 3

    7.- Qué descomposición corresponde al número 9,100,547?

    a) 9 x 10 + 1 x 10 + 5 x 10 + 4 x 10 + 7 x 10

    b) 9 x 10 + 1 x 10 + 5 x 10 + 4 x 10 + 7 x 10

    c) 9 x 10 + 1 x 10 + 5 x 10 + 4 x 10 + 7 x 10

    d) 9 x 10 + 1 x 10 + 5 x 10 + 4 x 10 + 7 x 10
    B NOTA: ……………….

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: PUNTOS TOTALES: …68…

    Determinar que comprende los factores y múltiplos

    - Determinar los múltiplos y factores de números menores de 100

    -Identificando números primos y compuestos

    -resolviendo problemas que involucren múltiplos

    1.- Identifique que factor que falta : (1Punto c/u)

    5 x …….. = 55 ……… x 8= 72 …… x 17= 136

    2.- Escriba dos pares de factores de: (2 puntos c/u)

    100 = ……………… ………………….. 40= ………………………. …………………….

    20= ……………… ……………………

    3.-Complete con todos los divisores de los números naturales (4 puntos c/u)

    a) D(40)= ………………………………………………………………………………………………………………………………

    b) D(54)= ……………………………………………………………………………………………………………………………..

    c) D(90)=………………………………………………………………………………………………………………………………..

    4.-Complete con los 5 primeros múltiplos de los números dados.:(5 puntos c/u)

    5 = …… , …….. , ……., ………, ………. 11= ………, …….., …….. ,……… ,……….

    4= ……, ………, ………, ………., ………… 12= …….., …….., ……… , ……… , ……….
    5.- Diga si el número es primo con una P , y si es compuesto con una C (1 punto c/u)

    28= …….. 71= ……… 49= ……… 60=………… 55= ……….

    6.-Complete con la descomposición en factores primos de los siguientes números compuestos ( 6


    P untos c/u)

    100 36 24

    ……… x ……… ………. ……….. ………. ………..

    …….. x ……. ……. x …… ………. ……… ………. …….. ………. ……… …….. ……...

    7.- Resolución de problemas que involucran múltiplos, registre procedimientos de cálculo.( 2


    puntos c/u)

    a) Marcela tiene 90 llaveros y los quiere repartir en partes iguales ¿De cuantas formas posibles
    podrá realizar la repartición?

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    b) Lorenzo dice que la descomposición prima del número 99 es 9x11 ¡Es correcto? Fundamenta
    tu respuesta .

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    1° UNIDAD : NÚMEROS; TOTAL DE PUNTOS 27.

    OA 1-2

    Escritura numérica, valor posicional, operaciones

    HABILIDADES Resolver, Determinar, Identificar, Descomponer, representar.

    1°.- Escriba con palabras los siguientes números:

    (2 PUNTOS C/ U)

    128.350 = ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    1.203.005 = ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    901.500 = ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    2° Escriba el número según corresponda:

    (2 PUNTOS C/U)

    Un millón trecientos cuatro mil = --------------------------------------------------------------

    Ochocientos cuarenta y nueve mil = -------------------------------------------------------------

    Trecientos cincuenta mil quinientos =----------------------------------------------------------

    3°.- Escriba el valor posicional del número destacado:

    (2 PUNTOS C/U)

    35.285 = ----------------------------------------------------------------

    1.256.800 = ----------------------------------------------------------------

    3.589.600 = ---------------------------------------------------------------

    4°.- Calcula los primeros 3 múltiplos mayores que cero de cada número:

    (3 PUNTOS C/U)

    M (3)= ---------------------------------------------------------

    M(5) = ----------------------------------------------------------

    M( 8) =-----------------------------------------------------------

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