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PSICOLOGÍA
CICLO 2022 – A
UNIDAD 1: HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
1. Etapa de la Psicología donde los 6. Los aportes del condicionamiento de
problemas son tratados Iván Pavlov fueron básicos y referentes especulativamente, para darle un sentido para la Psicología: científico: A) Freudiana A) Psicología dinámica B) Humanista B) Filantropía metafísica C) Watsoniana C) Psicología fisiológica D) Cognitivista D) Curanderismo E) Funcionalista E) Psicología filosófica 7. La “anatomía de la conciencia” es 2. Fue el primero en desarrollar una teoría compleja y para entenderla se debe cerebral de la sensación, tratando de analizar primero sus componentes más ubicar un substrato cerebral para el elementales, sostiene el: pensamiento: A) Funcionalismo A) Pitágoras B) Psicoanálisis B) Aristóteles C) Conductismo C) Platón D) Cognitivismo D) Descartes E) Estructuralismo E) Alcmeón de Crotona 8. La diferencia entre el enfoque 3. Según Platón, el alma Racional, Noble y conductista y el cognitivista consiste Pasional se ubican en: en que el primero: A) Cabeza -Vientre-Tórax A) Estudia respuestas manifiestas B) Cabeza-Corazón-Gónadas B) Investiga fenómenos psicológicos C) Neocorteza- Corazón - Hígado C) Le interesa entender al individuo D) Frente-Pecho-Piernas D) Explica mecanismos inconscientes E) Cabeza-Tronco -Extremidades E) Describe el pensamiento y la conducta
4. “La conciencia nunca se ha visto, tocado, 9. Corriente experimental que sostenía
olido o molido. Sólo es un supuesto tan que el comportamiento humano puede inverificable como el viejo concepto de reducirse a la combinación de reflejos alma.”: en nuestro organismo: A) James B) Wertheimer A) Conductismo B) Psicoanálisis C) Watson D) Pavlov C) Reflexología D) Cognitivismo E) Skinner E) Funcionalismo
5. Investigaban la histeria y la neurosis a 10. Escuela cuyo aporte constituyó uno
través de la hipnosis y el método de libre de los primeros antecedentes de la asociación: evaluación psicológica a través de los A) Gestálticos B) Conductistas tests: C) Humanistas D) Estructuralistas A) Psicoanálisis B) Conductismo E) Psicoanalistas C) Gestalt D) Cognitivismo E) Funcionalismo 11. “El primer objeto de amor del niño es su 16. Según Platón, la “bestia salvaje” se madre, donde vuelca toda su sexualidad encuentra en el alma: y dependencia”, nos referimos: A) Mefistotélica A) Tánatos B) Noble B) Síndrome de Estocolmo C) Pasional C) Complejo de Electra D) Racional D) Eros E) Sensitiva E) Complejo de Edipo 17. La Psicología Estructuralista llega a 12. Freud propuso una tarea con el análisis Norteamérica gracias a: terapéutico: “Que el principio del placer A) Wundt contiene los gérmenes de la dignidad B) Pavlov humana”. Se refería a: C) Titchener A) Que el hombre rompa con la represión D) Dewey y alcance la felicidad permanente. E) Fechner B) Trocar la miseria neurótica en una dosis tolerable de infortunio cotidiano 18. Neurólogo francés que con la C) Restituir a la persona su autenticidad y descripción y tratamiento de la capacidad de amar y trabajar. histeria, ejerció influencia en Freud: D) Confrontar sin límites su realidad A) Melanie Klein traumatizante. B) Martin Charcot E) Convertirnos en un animal sin C) David Ausubel pulsiones. D) Alfred Adler E) Federico Engels 13. Se opusieron al reduccionismo de Watson y propusieron estudiar la 19. Neo-psicoanalista que recusó “la totalidad de la conciencia: envidia por el pene” en la mujer, de A) Psicología de la Forma Freud, en su “best seller”: “La B) Behaviorismo personalidad neurótica de nuestro C) Cognitivismo tiempo” (1937): D) Neo-psicoanálisis A) Melanie Klein E) Estructuralismo B) Karen Horney C) Blanca Varela 14. Escuela que se interesa en las formas D) Jacques Lacan en que las personas perciben, E) Carl Jung interpretan, almacenan y recuperan información: 20. Rechaza al hombre visto como un A) Estructuralismo animal preso de sus instintos o un B) Funcionalismo robot programado con recompensas o C) Psicoanálisis castigos. La Psicología debe luchar D) Cognitivismo por la libertad y dignidad del hombre: E) Humanismo A) Psicoanálisis B) Humanismo 15. Estudia las estructuras cognoscitivas C) Estructuralismo que van cambiando con la edad, yendo D) Pseudo-freudismo del desequilibrio al equilibrio y sigue E) Reflexología repitiéndose en niveles superiores: A) Funcionalismo B) Gestalt C) Psicoanálisis ortodoxo D) Humanismo E) Epistemología genética