COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD

Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a expresiones numéricas Comunica su comprensión sobre los números y
las operaciones
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia Traduce datos y condiciones a expresiones Comunica su comprensión sobre las relaciones
y cambio algebraicas algebraicas

MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y Modela objetos con formas geométricas y sus Comunica su comprensión sobre las formas y
localización transformaciones relaciones geométricas

Resuelve problemas de gestión de datos e Representa datos con gráficos y medidas Comunica la comprensión de los conceptos
incertidumbre estadísticas o probabilísticas estadísticos y probabilísticos

Se comunica oralmente en castellano como Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
como segunda lengua
CASTELLANO Escribe diversos tipos de textos en castellano Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
COMO SEGUNDA como segunda lengua coherente y cohesionada
LENGUA

Indaga mediante métodos científicos para Problematiza situaciones Diseña estrategias para hacer indagación
construir sus conocimientos

Explica el mundo físico basándose en Comprende y usa conocimientos sobre los seres Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
conocimientos sobre los seres vivos, materia y vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y científico y tecnológico
CIENCIA Y energía, biodiversidad, Tierra y universo universo
TECNOLOGÍA Diseña y construye soluciones tecnológicas para Delimita una alternativa de solución tecnológica Diseña la alternativa de solución tecnológica
resolver problemas de su entorno.

Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones

DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y
CÍVICA
 DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y Convive y participa democráticamente en la Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas
CÍVICA busqueda del bien común

Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico

Gestiona responsablemente el espacio y el Comprende las relaciones entre los elementos Maneja fuentes de información para comprender
ambiente naturales y sociales el espacio geográfico y el ambiente

CIENCIAS SOCIALES
Gestiona responsablemente los recursos Comprende las relaciones entre los elementos del Toma decisiones económicas y financieras
económicos sistema económico y financiero

Aprecia de manera crítica manifestaciones Percibe manifestaciones artístico-culturales Contextualiza las manifestaciones artístico-
artístico-culturales culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los lenguajes Explora y experimenta los lenguajes del artes Aplica procesos de creación
artísticos

Se desenvuelve de manera autónoma a través de Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente

su motricidad
Asume una vida saludable Comprende las relaciones entre la actividad física, Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
EDUCACIÓN FÍSICA alimentación, postura e higiene corporal y la vida
salud
Interactúa a través de sus habilidades Se relaciona utilizando sus habilidades Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
sociomotrices sociomotrices

Gestiona proyectos de emprendimiento Crea propuestas de valor Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
económico o social metas
EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO
 Construye su identidad como persona humana, Conoce a Dios y asume su identidad religiosa Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
amada por Dios, digna, libre y trascendente, como persona digna, libre y trascendente su entorno argumentando su fe de manera
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, comprensible y respetuosa
RELIGIOSA Asume
abierto la
al experiencia
diálogo con el
lasencuentro
que le sonpersonal
cercanasy Transforma su entorno desde el encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe según
comunitario con Dios en su proyecto de vida en personal y comunitario con Dios y desde la fe que los principios de su conciencia moral en
coherencia con su creencia religiosa profesa situaciones concretas de la vida
Se comunica oralmente en inglés como lengua Obtiene información del textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
extranjera
INGLES COMO Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto
LENGUA extranjera
EXTRANJERA
Escribe en inglés diversos tipos de textos en Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma
inglés como lengua extranjera coherente y cohesionada

Se desenvuelven en entornos virtuales generados Personaliza entornos virtuales Gestiona información del entorno virtual
por las TIC.
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Define metas de aprendizaje Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
TRANSVERSALES metas de aprendizaje

Se comunica oralmente en su lengua materna Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
COMUNICACIÓN materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
materna coherente y cohesionada
 CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD

Usa estrategias y procedimientos de estimación y Argumenta afirmaciones sobre relaciones

cálculo numéricas y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos para encontrar Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
reglas generales cambio y equivalencia

Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

en el espacio geométricas

Usa estrategias y procedimientos para recopilar y Sustenta conclusiones o decisiones en base a

procesar datos información obtenida

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
forma pertinente contexto del texto escrito

Genera y registra datos e información Analiza datos e información Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación

Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica el funcionamiento y los

tecnológica impactos de su alternativa de solución
tecnológica

Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera integral y

responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo
y madurez
Maneja conflictos de manera constructiva Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven el bienestar
común

Explica y argumenta procesos históricos

Genera acciones para preservar el ambiente local

y global

Reflexiona creativa y críticamente sobre las

manifestaciones artístico-culturales
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos

Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto de

emprendimiento
Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
forma coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
forma pertinente contexto del texto escrito

Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos

Monitorea y ajusta su desempeño durante el

proceso de aprendizaje

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
forma pertinente contexto del texto escrito
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto oral
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto oral

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

contexto del texto oral
DATOS PRINCIPALES AÑO 2024
NIVEL: SECUNDARIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC. "SAN FRANCISCO"
LUGAR CHOROPAMPA
AREA: MATEMÁTICA
DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ
GRADO: TERCERO SECCIÓN: A
COMPETENCIAS CAPACIDADES

Traduce cantidades a expresiones numéricas

Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

Resuelve problemas de
cantidad
Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones

Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas

Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales
y cambio
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia

Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

Resuelve problemas de Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas

forma, movimiento y
localización Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas

Resuelve problemas de Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos

gestión de datos e
incertidumbre Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos

Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida

Personaliza entornos virtuales

Se desenvuelven en Gestiona información del entorno virtual

entornos virtuales
generados por las TIC. Interactúa en entornos virtuales

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Define metas de aprendizaje

Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
 DIRECCIÓN REGIONAL DE CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL JAEN REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
I. E. JEC. "SAN FRANCISCO" Nivel: SECUNDARIO Grado: TERCERO Sección: ÚNICA
CHOROPAMPA Área Curricular: MATEMÁTICA Bimestre / Trimestre I
Docente: YONER ALVA SANCHEZ Unidades: 1y2
COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN

LOGRO DE COMP. TRANS.

LOGRO DEL ÁREA CNEB
Resuelve problemas de forma, movimiento y

Se desenvuelven en entornos virtuales

Resuelve problemas de gestión de datos e

Gestiona su aprendizaje de manera

Se desenvuelven en

Resuelve problemas de regularidad,

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de Gestiona su aprendizaje de manera
Resuelve problemas de cantidad entornos virtuales

Resuelve problemas de cantidad

equivalencia y cambio movimiento y localización datos e incertidumbre autónoma.
generados por las TIC.

generados por las TIC.

Nº de orden

equivalencia y cambio

incertidumbre

autónoma.
localización
M

CAPACIDAD 2O
D

Ñ
E
S
E

P
E

S
CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6
LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose C C C C C B C C C C C C C B C B B B B B C C C B C C C C C C C C
2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel A A A A A A A A A A A A A A A A AD AD A AD A A A AD A A A A A A A A
3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis C C C C C C C B C C B C C C C B B C B B C C C B C B B B B B B B
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol A A B A A A B B A A A B A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson B A B B B B C B C B A B C B B A A B A A B B B A B A A A A A A A
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena A B B B B C B A B B A A B B A A A A A A B B A A A A A A A A A A
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul A A B A A A A A A A A A B B A A A A A A A A A A A A A A A A A A
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandro C C C B C C C C C C B C C C C B B C C B C C C B C A A B B A B A
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani A A A A A A B A B A A A A AD A A A A AD A A A A A A A A A A A A A
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth C B C B B B C C C C C C C B C B C B C B B C C B B A A B B A B A
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos C C C C C C C B C C C C C B C B B B C B C C C B C B B B B B B B
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C B B B B B B B
14 VALLEJOS FLORES, Kelver A B B B B A B C C B C C B C C B B B B B B B C B B B B B B B B B
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli B B A B B A B B C B C B B C B A A B B A B B B A A A A B B A B A

PUNTAJE - MATRICULADOS: 17 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 16 94% AD 0 0% aprobados, desaprobados y
01 A nivel de logro, se han
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: 6% 8 50%
calculado en base al número
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 07 44% B 3 19% de estudiantes evaluados.
DESAPROBADO 09 56% C 6 38%

CHOROPAMPA Tuesday, July 23, 2024

_____________________________________ _____________________________________
YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
 CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMER BIMESTRE
JEC. "SAN FRANCISCO" GRADO: TERCERO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIO
CHOROPAMPA ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE: ELVA MUNDACA BECERRA

60.00%

50.00%
50.00% 1º P
0 C ###
00-00 B ###
40.00% 0 A ###
37.50%
0 AD ###

30.00%

20.00% 18.75%

10.00%

0.00%
0.00%
C B A AD
CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024.

__________________________________ ___________________________________ _________________________________

ELVA MUNDACA BECERRA COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
0
 DIRECCIÓN REGIONAL DE CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL JAEN REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
I. E. JEC. "SAN FRANCISCO" Nivel: SECUNDARIO Grado: TERCERO Sección: A
CHOROPAMPA Área Curricular: MATEMÁTICA Bimestre / Trimestre II
Docente: YONER ALVA SANCHEZ Unidades: 3y4
COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN

LOGRO DE COMP. TRANS.

LOGRO DEL ÁREA CNEB
Resuelve problemas de forma, movimiento y

Se desenvuelven en entornos virtuales

Resuelve problemas de gestión de datos e

Gestiona su aprendizaje de manera

Se desenvuelven en

Resuelve problemas de regularidad,

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de Gestiona su aprendizaje de manera
Resuelve problemas de cantidad entornos virtuales

Resuelve problemas de cantidad

equivalencia y cambio movimiento y localización datos e incertidumbre autónoma.
generados por las TIC.

generados por las TIC.

Nº de orden

equivalencia y cambio

incertidumbre

autónoma.
localización
M

O
D

Ñ
E
S
E

P
E

S
CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6
LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose
2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel C C C C
3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandro C C C C C
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin
14 VALLEJOS FLORES, Kelver
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli

PUNTAJE - MATRICULADOS: 17 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: 00 0% AD 0 #DIV/0! aprobados, desaprobados y
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: 17 100% A 0 #DIV/0! nivel de logro, se han
calculado en base al número
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 00 #DIV/0! B 0 #DIV/0! de estudiantes evaluados.
DESAPROBADOS 00 #DIV/0! C 2 #DIV/0!

CHOROPAMPA Tuesday, July 23, 2024

_____________________________________ _____________________________________
YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
 CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO BIMESTRE
JEC. "SAN FRANCISCO" GRADO: TERCERO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIO
CHOROPAMPA ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE: ELVA MUNDACA BECERRA

60.00%

50.00%
50.00%

40.00% 37.50%

30.00%
1º P 2º P
C ### ###

B ### ###
20.00% 18.75%
A ### ###

AD 0.00% ###

10.00%

0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%

0.00%
C B A AD
CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024.

__________________________________ ___________________________________ _________________________________

ELVA MUNDACA BECERRA COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
0
 DIRECCIÓN REGIONAL DE CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL JAEN REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
I. E. JEC. "SAN FRANCISCO" Nivel: SECUNDARIO Grado: TERCERO Sección: A
CHOROPAMPA Área Curricular: MATEMÁTICA Bimestre / Trimestre III
Docente: YONER ALVA SANCHEZ Unidades: 5y6
COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN

LOGRO DE COMP. TRANS.

LOGRO DEL ÁREA CNEB
Resuelve problemas de forma, movimiento y

Se desenvuelven en entornos virtuales

Resuelve problemas de gestión de datos e

Gestiona su aprendizaje de manera

Se desenvuelven en

Resuelve problemas de regularidad,

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de Gestiona su aprendizaje de manera
Resuelve problemas de cantidad entornos virtuales

Resuelve problemas de cantidad

equivalencia y cambio movimiento y localización datos e incertidumbre autónoma.
generados por las TIC.

generados por las TIC.

Nº de orden

equivalencia y cambio

incertidumbre

autónoma.
localización
M

O
D

Ñ
E
S
E

P
E

S
CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6
LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose
2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel
3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandro
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin
14 VALLEJOS FLORES, Kelver
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli

PUNTAJE - MATRICULADOS: 17 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: -17 -100% AD 0 0% aprobados, desaprobados y
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: 34 200% A 0 0% nivel de logro, se han
calculado en base al número
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 00 0% B 0 0% de estudiantes evaluados.
DESAPROBADOS -17 100% C 0 0%

CHOROPAMPA Tuesday, July 23, 2024

_____________________________________ _____________________________________
YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
 CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERCER BIMESTRE
JEC. "SAN FRANCISCO" GRADO: TERCERO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIO
CHOROPAMPA ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ

60.00%
1º P 2º P 3º P
C 37.50% #DIV/0! 0.00%
B 18.75% #DIV/0! 0.00% 50.00%
50.00% A 50.00% #DIV/0! 0.00%
AD 0.00% #DIV/0! 0.00%

40.00% 37.50%

30.00%

20.00% 18.75%

10.00%

0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%

0.00%
C B A AD

CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024.

__________________________________ ___________________________________ _________________________________

YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
0
 DIRECCIÓN REGIONAL DE CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL JAEN REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
I. E. JEC. "SAN FRANCISCO" Nivel: SECUNDARIO Grado: TERCERO Sección: A
CHOROPAMPA Área Curricular: MATEMÁTICA Bimestre / Trimestre IV
Docente: YONER ALVA SANCHEZ Unidades: 7y8
COMPETENCIAS RESUMEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES RESUMEN

LOGRO DE COMP. TRANS.

LOGRO DEL ÁREA CNEB
Resuelve problemas de forma, movimiento y

Se desenvuelven en entornos virtuales

Resuelve problemas de gestión de datos e

Gestiona su aprendizaje de manera

Se desenvuelven en

Resuelve problemas de regularidad,

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión de Gestiona su aprendizaje de manera
Resuelve problemas de cantidad entornos virtuales

Resuelve problemas de cantidad

equivalencia y cambio movimiento y localización datos e incertidumbre autónoma.
generados por las TIC.

generados por las TIC.

Nº de orden

equivalencia y cambio

incertidumbre

autónoma.
localización
CAPACIDAD 420_12_23

13_12_23 TRABAOS

DEMUESTRO LO
rtrabajo 25-10-23
M

CAPACIDADÑ2

CAPACIDADS3

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 1

CAPACIDAD 2

CAPACIDAD 3

CAPACIDAD 4

CAPACIDAD 5

CAPACIDAD 6
O
D
E
S
E

P
E

APRENDIDO
LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO
24_11_23
APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose
2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel
3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandro
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin
14 VALLEJOS FLORES, Kelver
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli

PUNTAJE - MATRICULADOS: 17 100% Niveles de logro f % Los porcentajes de Registro diseñado y elaborado por: Efraín Gil Pando Vega

PROMEDIO MAYOR - EVALUADOS: -17 -100% AD 0 0% aprobados, desaprobados y

nivel de logro, se han
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN - NO EVALUADOS: 34 200% A 0 0%
calculado en base al número
PROMEDIO MENOR - APROBADOS: 00 0% B 0 0% de estudiantes evaluados.
DESAPROBADOS -17 100% C 0 0%

CHOROPAMPA Tuesday, July 23, 2024

_____________________________________ _____________________________________
YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
 CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUARTO BIMESTRE
JEC. "SAN FRANCISCO" GRADO: TERCERO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIO
CHOROPAMPA ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ

1º P 2º P 3º P 4º P
60.00% C ### ### ### ###
B ### ### ### ###
A ### ### ### ### 50.00%
50.00%
AD ### ### ### ###

40.00% 37.50%

30.00%

20.00% 18.75%

10.00%

0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD

CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024.

__________________________________ ___________________________________ _________________________________

YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO DIRECCIÓN
0
 RESUMEN ANUAL
2024
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL: SECUNDARIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO: TERCERO SECCIÓN: A
JEC. "SAN FRANCISCO" ÁREA: MATEMÁTICA
CHOROPAMPA DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ
PERIODOS CALIF.
orden
Nº de

I II III IV FINAL DE SITUACIÓN FINAL

APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose

2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel A C B

3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis C C
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol A A
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson B B
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena A A
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul A A
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandro C C C
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani A A
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth B B
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos C C
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin C C
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin C C
14 VALLEJOS FLORES, Kelver B B
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely A A
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck A A
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli A A
CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024. ANUAL
Nivel de logro: 1º P 2º P 3º P 4º P f %
AD 0.00% #DIV/0! 0.00% 0.00% 0 0.00%
A 50.00% #DIV/0! 0.00% 0.00% 7 43.75%
B 18.75% #DIV/0! 0.00% 0.00% 4 25.00%
C 37.50% #DIV/0! 0.00% 0.00% 5 31.25%
f %
MATRICULADOS: 17 100.00% Los porcentajes de aprobados y
desaprobados, así como del nivel de logro se
EVALUADOS: 16 94.12% han calculado en base al número de
NO EVALUADOS: 01 5.88% estudiantes evaluados.
APROBADOS: 16 100.00%
DESAPROBADOS: 5 31.25%

_____________________________ ________________________________
YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGÓGICO

_________________________________
DIRECCIÓN 0
 RESUMEN ANUAL
CUADRO DE NIVEL DE LOGRO - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2024

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JEC. "SAN FRANCISCO" GRADO: TERCERO SECCIÓN: A NIVEL: SECUNDARIO
CHOROPAMPA ÁREA: MATEMÁTICA DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ

50.00%
45.00% 43.75%

40.00%
35.00%
31.25%
30.00%
25.00%
25.00%
% NIVEL
20.00% DE
LOGRO
ANUAL
15.00%
C 31.25%
10.00% B 25.00%
5.00% A 43.75%
AD 0.00% 0.00%
0.00%
C B A AD

CHOROPAMPA martes 23 de julio de 2024.

__________________________________ ____________________________ _________________________________

YONER ALVA SANCHEZ COORDINADOR PEDAGOGICO DIRECCION
0
 RESUMEN AN
2024
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL: SECUNDARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO: TERCERO SECCIÓN:
JEC. "SAN FRANCISCO" ÁREA: MATEMÁTICA
CHOROPAMPA DOCENTE: YONER ALVA SANCHEZ
Nº de orden

PERIODOS Resuelve problemas de regularidad,

Resuelve problemas de cantidad Calificativo Anual
de Competencia equivalencia y cambio
(CAC)
APELLIDOS Y NOMBRES I II III IV I II III IV
1 ALTAMIRANO TANTALEAN, Jose C 00 00 C C 00 00
2 BURGA REQUEJO,Victor Emanuel A C 00 00 B A 00 00
3 CARUAJULCA SALDAÑA, Jarlis C 00 00 C C 00 00
4 GALVEZ REQUEJO, Kenya Nicol A 00 00 A A 00 00
5 GARCIA CUBAS, Jeison Nickson B 00 00 B B 00 00
6 HERRERA DIAZ, Jenifer Jimena B 00 00 B B 00 00
7 HOYOS PERALTA, Jose Raul A 00 00 A A 00 00
8 IRIGOIN GUIVAR, Segundo Alejandr C C 00 00 C C 00 00
9 MARTINEZ GUEVARA, Leidis Roxani A 00 00 A A 00 00
10 OBLITAS PEREZ, Keila Elizabeth B 00 00 B C 00 00
11 REQUEJO PERALTA, Brian Santos C 00 00 C C 00 00
12 SANCHEZ PAISIG, Jherlin C 00 00 C C 00 00
13 TONGO ZAMORA, Gladis Melsin C 00 00 C C 00 00
14 VALLEJOS FLORES, Kelver B 00 00 B B 00 00
15 VALLEJOS URIARTE, Kari Anacely A 00 00 A A 00 00
16 VILLENA REQUEJO, Aldo Franck A 00 00 A A 00 00
17 YDROGO URIARTE, Lucia Jhoreli B 00 00 B B 00 00

_____________________________
DOCENTE

____________________________
DIRECCIÓN
MEN ANUAL
2024

Calificativo Anual Resuelve problemas de forma, Calificativo Anual Resuelve problemas de gestión de Calificativo Anual Calificativo Anual
de Competencia movimiento y localización de Competencia datos e incertidumbre de Competencia de Área
(CAC) (CAC) (CAC) (CAA)
I II III IV I II III IV
C C 00 00 C B 00 00 B
A A 00 00 A AD 00 00 AD B
C C 00 00 C B 00 00 B C
A A 00 00 A A 00 00 A A
B B 00 00 B A 00 00 A B
B A 00 00 A A 00 00 A A
A A 00 00 A A 00 00 A A
C C 00 00 C B 00 00 B C
A A 00 00 A A 00 00 A A
C C 00 00 C B 00 00 B B
C C 00 00 C B 00 00 B C
C C 00 00 C C 00 00 C C
C C 00 00 C C 00 00 C C
B C 00 00 C B 00 00 B B
A A 00 00 A A 00 00 A A
A A 00 00 A A 00 00 A A
B B 00 00 B A 00 00 A A

________________________________
COORDINADOR PEDAGÓGICO

_________________
CCIÓN

Registro diseñado y elaborado por: Efraín Gil Pando Vega

Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo

Estimado estudiante ha logrado las competencias

Querido estudiante estas en proceso; te recomien
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###