Multiplos y Divisores

Escuela José Hernández 5° Grado Áreas integradas.
Guía N° 1
Secuencia Didáctica Simplificada. Guía N° 1

Del lunes 31/05/2021 al Viernes 04/06/2021
Título: “Junio mes de la fundación de nuestra provincia de San Juan”.
Propósito/s:
Propiciar situaciones de enseñanza que impliquen la resolución de problemas mediante diferentes

habilidades y destrezas.
Favorecer la comprensión de la información expresada en distintos soportes.
Despertar el respeto y el interés por las producciones orales y escritas de otros.
Comunicación de los conocimientos a través de argumentaciones orales, producciones escritas y

gráficas
Desafío: Diseñar un juego matemático con múltiplos y divisores.
Actividades de desarrollo.
Pensar cómo hacer un juego de mesa muy divertido, para jugar en familia, ahora que este más
tiempo en casa. Puedes pedir ayuda a tu familia para elegir el material correcto. El tema son los
múltiplos y divisores. Antes, hay que saber que son los múltiplos y divisores. Después, a divertirse.
Día 1: Lunes 31/05/2021
ÁREA MATEMÁTICA
1-Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=H-uh3HAtnMg
2- Leer y memorizar estos conceptos importantes:
3-Leer la diferencia entre múltiplos y divisores.
Docentes: Silvia Pérez _Nadia Caballero _Ivana Gutiérrez _Celeste Santana Página 1
Escuela José Hernández 5° Grado Áreas integradas. Guía N° 1
4- Pintar múltiplos de 4 y descubrirás una figura:
5- Escribir los primeros cinco

múltiplos para cada número:
¿Qué son los divisores?
6- Colorear los números que

son divisores del número que
aparece a la izquierda:
ÁREA CS. SOCIALES:
1-Leer el texto de la página 100 y 101 del libro “San Juan y Yo”, titulado: Fundación de San Juan
de la Frontera y responder:
a- ¿Quiénes pudieron ser los habitantes nativos del territorio San Juan? b- ¿Cuándo y por quienes
se fundó San Juan? c- ¿Qué nombre tomó nuestra provincia en su nacimiento?
Día 2: Martes 01/06/2021
ÁREA CIENCIAS SOCIALES y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1-Observar el plano original de la fundación de San Juan.
Este plano de San Juan de la Frontera, está lleno de toda la

fuerza simbólica que los españoles imprimían al hecho de la
fundación de una ciudad. Además de las veinticuatro manzanas
completas dibujadas, aparecen los bordes de las que limitan a
éstas, queriendo representar una intención de posible
crecimiento.
1- ¿Por qué crees que el centro de la ciudad tenía un tronco en el medio? Leemos la página
101 del libro “San Juan y yo” para charlarlo. Ubicada la plaza se plantó el árbol de la
justicia. ¿Qué significaba eso? ¿Qué es la Justicia?
2- Observar el siguiente video sobre el cuento titulado “La campana de justicia”

https://www.youtube.com/watch?v=RklBCMZgnh0
3- Responde:
¿Qué pasaba hace mucho tiempo en el pueblo?
¿Qué se le ocurrió al ministro?
¿Se solucionaron los problemas?
¿Crees que la justicia es importante para qué exista paz en la sociedad? ¿Por qué?
ÁREA MATEMÁTICA
1-Escribir 5 múltiplos de 8 mayores a 40.
2-Completar:
Día 3: Miércoles 02/06/2021
ÁREA LENGUA
1-Releer el texto de la página 101 del libro San Juan y yo. ¿Cuál crees que es la intención del
escritor del texto? ¿Por qué?
Los ejemplos de los textos expositivos que encontraremos a lo largo de nuestros días en la
escuela son los textos de manual, como el que empleamos en esta guía, del libro San Juan y yo.
1-Responder
a- ¿Por qué crees que estos son ejemplos de un texto expositivo- ¿Qué partes o elementos del
texto de la fundación de San Juan hacen que se lo reconozca como un texto expositivo?
ÁREA: MATEMÁTICA
1-Escribir los divisores de cada número:
Día 4: Jueves 03/06/2021 ÁREA CIENCIAS SOCIALES:
1-Leer las páginas 102 y 103 del libro “San Juan y yo”, luego a responder:
¿Quién fue Juan Jufré?

¿Existe algún monumento u obra en nuestra provincia que le rinda homenaje?
¿Qué sucedió en 1.593 en nuestra provincia?
¿Cuál era el principal inconveniente de los españoles que nos gobernaban? ¿Por qué?
¿Cómo lo resolvieron?
¿Cómo era la sociedad en los años de la fundación de San juan?
ÁREA: MATEMÁTICA
1- Colorear, en cada caso, tres divisores de cada número.
Día 5: Viernes 04/06/2021
ÁREA CS. NATURALES Y LENGUA.
1-Leer y observar las imágenes.
En San juan la fauna acuática esta compuesta por pato criollo, trucha criolla, carpa,
pejerrey, bagre blanco y amarillo, pequeños cangrejos de ríos entre otras.
Los Huarpes que habitaban nuestra provincia en tiempos de la Fundación de San Juan
acostumbraban a pescar en el río para obtener así su alimento.
2-Mencionar tres animales acuáticos que habitan en los ríos de San Juan.3- Investigar en Internet.
Existe algún animal acuático de San Juan en peligro de extinción. 4-Buscar en el diccionario que
significa ictícola
Secuencia Didáctica Simplificada. Áreas de especialidades. Guía N°1

Del lunes 31/05/2021 al viernes 04/06/2021
Actividades de desarrollo
Día 1: Lunes 31/05/2021 ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA
Propósito: Propiciar la producción motriz, con ajustes de capacidades perceptivo motrices de su

cuerpo, el espacio, el tiempo y los objetos a situaciones problemáticas, según lo requieran.
Actividades:
1- Movilidad articular de brazos manos, piernas y caderas
2- Desplazamientos, trote, galope y salticado.
Día 2: Martes 01/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN PLÁSTICA
Propósito: Favorecer la construcción de sentidos resolviendo problemáticas visuales que le

permitan crear, transformar y repensar la imagen operando en distintos ámbitos de las artes
visuales.
Actividades:
1- Observar las imágenes y prestar mucha atención a la siguiente definición:
LA SATURACION: es la intensidad de un matiz especifico, se basa en la pureza de un color. Es

decir; que un color muy saturado tiene un color vivo e intenso y un color menos saturado parece
más descolorido y gris.
2- Dividir la hoja de la carpeta con lápiz negro en dos planos:
 En el plano izquierdo de la hoja dibuja tres círculos grandes

 En el plano derecho de la hoja dibuja tres triángulos grandes
(La actividad se continuará en la siguiente guía de profundización)
Día 3: Miércoles 02/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Propósito: Favorecer al reconocimiento de estructuras, tipos y aplicación de las mismas en

distintos objetos o cosas.
Actividades:
¿Qué es una estructura?
Toda construcción destinada a dar forma y soportar un peso determinado, de la presencia

de acciones exteriores como: vientos, lluvias, temblores, etc., proporcionando estabilidad y
resistencia. Ejemplos de algunas estructuras Ejemplos donde se aplican estructuras.
1)- Buscar, recortar y pegar 8 (ocho) imágenes de cosas u objetos que tengan estructuras en su
construcción.
Día 4: Jueves 03/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN MUSICAL
Propósito: Propiciar el análisis, la comprensión, la valoración, el respeto y el disfrute de las

manifestaciones culturales, dentro y fuera del ámbito escolar, tendientes a la construcción de la
propia identidad capitalizando el patrimonio cultural local, regional y nacional.
Actividades:
Está terminando en un mes patrio, por lo tanto, como buenos argentinos es muy importante
recordar y entonar nuestro Himno Nacional
1- Canta el Himno Nacional con el acompañamiento del Siguiente video
HIMNO NACIONAL ARGENTINO 👈 (Hace clic en el titulo)
2- Investigar: ¿Quién compuso la letra y la música del Himno Nacional?, ¿Cuándo fue aprobado?,
¿Dónde se cantó por primera vez?
Directora: Prof. Olga del Rosario Molina_ Vice directora: Prof. Elena Inés Guardia

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Secuencia Didáctica Simplificada. Guía N° 1

Propiciar situaciones de enseñanza que impliquen la resolución de problemas mediante diferentes

Favorecer la comprensión de la información expresada en distintos soportes.

Despertar el respeto y el interés por las producciones orales y escritas de otros.

Comunicación de los conocimientos a través de argumentaciones orales, producciones escritas y

Desafío: Diseñar un juego matemático con múltiplos y divisores.

Día 1: Lunes 31/05/2021

1-Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=H-uh3HAtnMg

2- Leer y memorizar estos conceptos importantes:

3-Leer la diferencia entre múltiplos y divisores.

4- Pintar múltiplos de 4 y descubrirás una figura:

5- Escribir los primeros cinco

¿Qué son los divisores?

6- Colorear los números que

ÁREA CS. SOCIALES:

Día 2: Martes 01/06/2021

ÁREA CIENCIAS SOCIALES y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

1-Observar el plano original de la fundación de San Juan.

Este plano de San Juan de la Frontera, está lleno de toda la

2- Observar el siguiente video sobre el cuento titulado “La campana de justicia”

1-Escribir 5 múltiplos de 8 mayores a 40.

Día 3: Miércoles 02/06/2021

1-Escribir los divisores de cada número:

Día 4: Jueves 03/06/2021 ÁREA CIENCIAS SOCIALES:

¿Quién fue Juan Jufré?

1- Colorear, en cada caso, tres divisores de cada número.

Día 5: Viernes 04/06/2021

ÁREA CS. NATURALES Y LENGUA.

1-Leer y observar las imágenes.

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Día 1: Lunes 31/05/2021 ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA

Propósito: Propiciar la producción motriz, con ajustes de capacidades perceptivo motrices de su

1- Movilidad articular de brazos manos, piernas y caderas

2- Desplazamientos, trote, galope y salticado.

Día 2: Martes 01/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN PLÁSTICA

Propósito: Favorecer la construcción de sentidos resolviendo problemáticas visuales que le

1- Observar las imágenes y prestar mucha atención a la siguiente definición:

LA SATURACION: es la intensidad de un matiz especifico, se basa en la pureza de un color. Es

2- Dividir la hoja de la carpeta con lápiz negro en dos planos:

 En el plano izquierdo de la hoja dibuja tres círculos grandes

(La actividad se continuará en la siguiente guía de profundización)

Día 3: Miércoles 02/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Propósito: Favorecer al reconocimiento de estructuras, tipos y aplicación de las mismas en

¿Qué es una estructura?

Toda construcción destinada a dar forma y soportar un peso determinado, de la presencia

Día 4: Jueves 03/06/2021 ÁREA EDUCACIÓN MUSICAL

Propósito: Propiciar el análisis, la comprensión, la valoración, el respeto y el disfrute de las

1- Canta el Himno Nacional con el acompañamiento del Siguiente video

HIMNO NACIONAL ARGENTINO 👈 (Hace clic en el titulo)

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