2 - 2 - 3 - 10112008 - Metod Espe Int Fisiot Iii - 2 Cuatr

TITULACIÓN:
CENTRO:
CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA III
CÓDIGO: 10112008 CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
TIPO: OBLIGATORIO
Créditos ECTS: 6 CURSO: SEGUNDO CUATRIMESTRE: SEGUNDO
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE: (Coordinadora de la Asignatura) ELSA ESTEBAN FERNÁNDEZ
CENTRO/DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: FISIOTERAPIA
Nº DESPACHO: B12 E-MAIL TLF: 953 21 33 26
(Edificio B3) [email protected]
NOMBRE: Mª Del CARMEN CARRASCOSA GARCÍA

ÁREA: FISIOTERAPIA
Nº DESPACHO: 066 E-MAIL TLF: 953 21 33 25
NOMBRE: ANA PILAR MILLÁN GOMEZ

ÁREA: FISIOTERAPIA
NOMBRE: SALVADOR GALLO BARNETO

ÁREA: FISIOTERAPIA
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS: No se establecen
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura de formación específica que

se centra en el aprendizaje del contexto, bases y los métodos específicos de
intervención en la Fisioterapia en las patologías del Sistema Nervioso Central.
Conocer, comprender y aplicar las bases teóricas, el desarrollo de los métodos y
procedimientos propios en este campo.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Se irán estableciendo

según necesidades y de forma individual y personalizada
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

código Denominación de la competencia
Que las y los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o
1.2 vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas dentro de su área de estudio
Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones

fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a
2.3 aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la
realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la
salud.
Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos,

2.5 psicológicos y sociales.
Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos a los

procesos neurológicos y a las alteraciones de la estática y la dinámica.
3.16 Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de
la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros
métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y
eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Aplica los conocimientos de forma profesional. Elabora, defiende argumentos
y resuelve problemas dentro de su área de estudio.
Resultado 2 Llega a comprender todos los métodos y actuaciones dentro de la

fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo
y a la promoción y mantenimiento de su salud.
Resultado 3 Valora al paciente de manera integral, considerando el aspecto no sólo
físico, sino también el estado psicológico y social del mismo.
Resultado 4 Adquiere los conocimientos necesarios para instaurar un adecuado
programa fisioterapéutico dirigido al sujeto con
afectación del aparato locomotor y de las alteraciones de la estática y la
Dinámica por patologías neurológicas.
Resultado 5 Comprende y realiza los métodos y técnicas específicos dirigidas al sujeto

con patología neurológica.
5. CONTENIDOS
Unidad didáctica I: Exploración y valoración fisioterápica en pacientes con patología

del sistema nervioso central
Unidad didáctica II: Tratamiento fisioterapéutico en las distintas patologías

del sistema nervioso central
Unidad didáctica III: Maniobras específicas de fisioterapia neurológica en pacientes

con distintas patologías del sistema nervioso central.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
HORAS DE TOTAL
HORAS CRÉDITOS COMPETENCIAS
ACTIVIDADES TRABAJO DE
PRESENCIALES ECTS (Códigos)
AUTÓNOMO HORAS
Actividad 1.
1.2; 2.3; 2.5;
Clases teóricas con 25 35 60 2,4
3.16
el grupo general
Actividad 2.
1.2; 2.3; 2.5;
Seminarios con 40 40 80 3,2
3.16
grupos reducidos
Actividad 3.
Tutorias 1.2; 2.3; 2.5;
5 5 10 0,4
individualizadas y/o 3.16
trabajos
TOTALES: 150 h
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Aprendizaje de los Integración de los Prueba escrita 50 - 40 %

contenidos teóricos contenidos teóricos
Integración, desarrollo y
aplicación de los Demostración de las
Aprendizaje de los contenidos prácticos. habilidades y
contenidos prácticos Participación, asistencia y competencias 40 %
actitud y colaboración en desarrolladas por el
las clases prácticas, alumnado
valorado por parte del
profesor.
Tutorización Tutorías: participación en Valoración y revisión

individualizada ellas y/o criterios por parte de los criterios por
y/o trabajos del profesorado parte del profesorado 10 - 20 %
individualizados Trabajos: ajustarse al
tiempo establecido,
estructura y
coherencia de éste.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se

establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial.
8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
En la bibliografía específica hay que indicar los textos que el alumnado tiene que manejar para seguir la
asignatura; así pues, hay que vincular la bibliografía específica con los temas de la asignatura, los bloques
temáticos o las actividades académicas propuestas. De esta manera el estudiante sabrá de manera precisa los
materiales bibliográficos que hay que trabajar para cada tema, bloque temático o actividad académica)
1. Joan E. Cash. Neurología para fisioterapeutas. Editorial panamericana. 1998.

2. Bobath B. Hemiplejía en el adulto. Evaluación y tratamiento. Panamericana.
3. Perfetti. El ejercicio terapéutico cognitivo del hemipléjico adulto
4. Anatomía y fisiología del sistema nervioso: neurociencia básica.Panamericana.
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
1. Bettina Paeth. Experiencias con el concepto Bobath.Panamericana.

2. Vojta. El principio Vojta. Springer.
3. García-Abbad, Jaime de Aragón, Francisco Javier Juan et al. Evaluación clínica y
tratamiento de la espasticidad. Médica Panam ericana, S.A. NUEVO
4. Fisioterapia en accidentes cerebrovasculares. Ibersaf Editores. NUEVO
5. Tratamiento integrado de pacientes con he miplejía. Médica Panamericana. NUEVO
6. El paciente parquinsoniano. Síntesis. NUEVO
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Actividad n
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 1
Exámenes
autónomo
Trabajo
Observaciones
SEMANA
Cuatrimestre 2º
1ª: 20 - 24 febrero X X
2ª: 27 febrero - 2 marzo X X
3ª: 5 - 9 marzo X X X Primer grupo inicia el 9 marzo
4ª: 12 - 16 marzo X X X
5ª: 19 - 23 marzo X X X
6ª: 26 - 30 marzo X X X
31 de marzo – 9 de abril
7ª: 10 - 13 abril X X X
8ª: 16 - 20 abril X X X
9ª: 23 - 27 abril X X X
10ª: 30 abril - 4 mayo X X X
11ª: 7 - 11 mayo X X X
12ª: 14 - 18 mayo X X X
13ª: 21 - 25 mayo X X X
14ª: 28 mayo - 1 junio X X X
15ª: 4 - 8 junio X x X
16ª: 9 - 15 junio
17ª: 16 - 22 junio
18ª: 23 - 29 junio 28/6
Periodo de
19ª: 30 junio - 6 julio
exámenes
20ª: 7 - 11 julio
HORAS TOTALES:

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2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE: Mª Del CARMEN CARRASCOSA GARCÍA

NOMBRE: ANA PILAR MILLÁN GOMEZ

NOMBRE: SALVADOR GALLO BARNETO

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura de formación específica que

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Se irán estableciendo

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones

Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos,

Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos a los

Resultado 2 Llega a comprender todos los métodos y actuaciones dentro de la

Resultado 5 Comprende y realiza los métodos y técnicas específicos dirigidas al sujeto

Unidad didáctica I: Exploración y valoración fisioterápica en pacientes con patología

Unidad didáctica II: Tratamiento fisioterapéutico en las distintas patologías

Unidad didáctica III: Maniobras específicas de fisioterapia neurológica en pacientes

Aprendizaje de los Integración de los Prueba escrita 50 - 40 %

Tutorización Tutorías: participación en Valoración y revisión

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se

1. Joan E. Cash. Neurología para fisioterapeutas. Editorial panamericana. 1998.

1. Bettina Paeth. Experiencias con el concepto Bobath.Panamericana.

9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)

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