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    El Encuentro Jaime Zapata - EOI Grupos

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    El Encuentro Jaime Zapata- EOI grupos

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    Presenta oralmente a tus compañeros este documento iconogáfico:

    Grupo 1 :

    Observa bien esta parte del cuadro y describe

    detalladamente ● el personaje

    ¿ Quién es? ¿Cómo está? ¿Qué está haciendo?

    ¿ Qué elementos simbólicos lo caracterizan ?

    ¿ Qué ambiente se desprende? (colores, atmósfera...)

    ● Imagina lo que puede componer la segunda parte del

    cuadro.

    El encuentro, Jaime Zapata, 1992

    Vocabulario para expresarse sobre el cuadro:

    Nos hallamos con...


    La escena ocurre/se desarrolla/
    transcurre en,...
    Estar a la izquierda, estar a la
    derecha, estar al centro,...
    Palabras claves:
    Se desprende un ambiente de...
    Lo que llama la atención...
    El pintor pone de relieve...
    Se pone en tela de juicio....
    El artista hace hincapié en...
    El mensaje que quiere transmitir el autor es…
    En el suelo podemos ver...
    Mientras que/en cambio/por lo
    contrario/a diferencia de,...
    En mi opinión, en la segunda parte habrá...
    Presenta oralmente a tus compañeros este documento iconogáfico:

    Grupo 2 :

    Observa bien esta parte del cuadro y describe

    detalladamente ● el entorno

    ¿Dónde transcurre?

    ¿ Qué ves? ¿Qué elementos simbólicos caracterizan el

    lugar ?

    ¿ Qué ambiente se desprende? (colores, atmósfera...)

    ● Imagina lo que puede componer la segunda parte del

    cuadro.

    El encuentro, Jaime Zapata, 1992

    Vocabulario para expresarse sobre el cuadro:

    Nos hallamos con...


    La escena ocurre/se desarrolla/
    transcurre en,...
    Estar a la izquierda, estar a la
    derecha, estar al centro,...
    Palabras claves:
    Se desprende un ambiente de...
    Lo que llama la atención...
    El pintor pone de relieve...
    Se pone en tela de juicio....
    El artista hace hincapié en...
    El mensaje que quiere transmitir el autor es…
    En el suelo podemos ver...
    Mientras que/en cambio/por lo
    contrario/a diferencia de,...
    En mi opinión, en la segunda parte habrá...
    Presenta oralmente a tus compañeros este documento iconogáfico:

    Grupo 3 :

    Observa bien esta parte del cuadro y describe

    detalladamente ● el personaje

    ¿ Quién es? ¿Cómo está? ¿Qué está haciendo?

    ¿ Qué elementos simbólicos lo caracterizan ?

    ¿ Qué ambiente se desprende? (colores, atmósfera...)

    ● Imagina lo que puede componer la primera parte del

    cuadro.

    El encuentro, Jaime Zapata, 1992

    Vocabulario para expresarse sobre el cuadr

    Nos hallamos con...


    La escena ocurre/se desarrolla/
    transcurre en,...
    Estar a la izquierda, estar a la Palabras claves:
    derecha, estar al centro,...
    Se desprende un ambiente de...
    Lo que llama la atención...
    El pintor pone de relieve...
    Se pone en tela de juicio....
    El artista hace hincapié en...
    El mensaje que quiere transmitir el autor es…
    En el suelo podemos ver...
    Mientras que/en cambio/por lo
    contrario/a diferencia de,...
    En mi opinión, en la segunda parte habrá...
    Presenta oralmente a tus compañeros este documento iconogáfico:

    Grupo 4 :

    Observa bien esta parte del cuadro y describe

    detalladamente ● el entorno

    ¿ Dónde transcurre ?

    ¿ Qué ves ? ¿Qué elementos simbólicos componen el

    paisaje y qué simbolizan ?

    ¿ Qué ambiente se desprende? (colores, atmósfera...)

    ● Imagina lo que puede componer la primera parte del

    cuadro.

    El encuentro, Jaime Zapata, 1992

    Vocabulario para expresarse sobre el cuadro:

    Nos hallamos con...


    La escena ocurre/se desarrolla/
    transcurre en,...
    Estar a la izquierda, estar a la Palabras claves:
    derecha, estar al centro,...
    Se desprende un ambiente de...
    Lo que llama la atención...
    El pintor pone de relieve...
    Se pone en tela de juicio....
    El artista hace hincapié en...
    El mensaje que quiere transmitir el autor es…
    En el suelo podemos ver...
    Mientras que/en cambio/por lo
    contrario/a diferencia de,...
    En mi opinión, en la segunda parte habrá...
    El encuentro, Jaime Zapata 1992

    Formad 3 equipos, con un alumno de cada grupo.

    1- Presentad vuestas hipótesis sobre la composición de la otra parte del cuadro.


    2- Cada alumno presenta su análisis
    3- Juntos ¿Cómo podemos interpretar el título?
    4- ¿ A qué época remite? ¿ Qué podemos decir de la fecha de realización?
    5- ¿ Qué visión del descubrimiento presenta este cuadro?
    6- Encontrad 4 objetos anacrónicos y explicad su símbolismo.
    Un conquistador
    El este
    Conquistar
    Un indio Invadir
    El oeste Activo
    Encontrar
    Una calavera (une tête de mort)
    Ser pacífico
    Un cuerpo esquelético/enfermizo
    Acogedor (accueillant)
    Caótico
    Generoso Un casco/una armadura de hierro
    Estar rodeaodo de (être entouré de) Una cruz (une croix)
    Estar desnudo
    Una bombilla (une ampoule)
    Un taparabo (un pagne)
    Una lata (une canette)
    Una concha (un coquillage)
    Un condón (un preservatif)
    El paraíso

    La contaminación (la pollution)

    Las llamas (les flammes)

    El infierno

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