Educar A Los Niños Sin Perder Los Nervios

EDUCAR A LOS NIOS SIN PERDER LOS NERVIOS
Si los padres no tienen la costumbre de gritar a su hijo, posiblemente cuando le regaen en un tono ms alto ser muy eficaz, pero utilizar los gritos y las regainas de forma repetida no solo no es tan efectivo, sino que es adems contraproducente.
Eres un intil! Es que no te enteras A tu edad, tu hermano ya lo haca. Como no espabiles te! eres tonto! Nunca sers nada en la vida!
Muchos padres recurren a descalificaciones de este tipo y a los gritos que, utilizados de forma aislada no tienen por qu causar daos en su estabilidad emocional futura, pero tampoco hay por qu hacer sufrir al nio de manera innecesaria.
Posibles causas
En algunas ocasiones, los padres se limitan a aplicar los modelos o esquemas familiares que emplearon con ellos en su infancia. Otras veces, creen que, dando caa a su hijo, ste se pondr las pilas y conseguirn convertirle en un adulto brillante. En la mayora de los casos, este tipo de conductas se deben tambin a un cmulo de tensiones personales por parte de los padres, que finalmente paga el ms dbil. Pero, para conseguir que un nio sea obediente o que llegue a ser alguien competente en un futuro, no es necesario que sea a costa de un presente amargo, cargado de humillaciones y tensiones.
Excepcin o regla?
No es raro haber utilizado en alguna ocasin alguna frase en tono elevado para corregir el comportamiento de un hijo y conseguir el efecto que se pretenda. Pero si el nio se acostumbra a las reprobaciones, para obtener los mismos resultados el adulto ha de utilizar las descalificaciones cada vez ms a menudo y de forma ms ofensiva. Es bsico tener autoridad a la hora de educar al nio y fijar de forma clara los lmites y los objetivos, pero no hay que confundirlo con el autoritarismo.
Entender la situacin
Hay que analizar el porqu de su comportamiento. Un nio que empieza a andar lo tocar todo, pues est explorando. A los 3 aos se escapar con facilidad porque est descubriendo el mundo. Si le estn acosando, quizs se defienda. Y, si lloriquea durante toda la tarde, a lo peor est enfermo. Una accin puede tener distintas lecturas, as que, antes de empezar a regaar, hay que valorar la situacin.
Posibles consecuencias
A la larga un abuso de la fuerza conlleva un sufrimiento del nio y un deterioro de su autoestima, ya que no se siente valorado ni querido por sus padres y le impide establecer una relacin clida y afectiva con ellos. Por el contrario, puede convertirse en un eterno rebelde que desafa continuamente a la autoridad y al que se le va a ir incrementando la frecuencia y la intensidad de los insultos, las amenazas o los castigos, llegando incluso a los malos tratos psquicos y fsicos, extremo que hay que evitar a toda costa. Y adems le puede provocar sentimientos de revancha y rebelda e inducir a la agresividad, ya que est sufriendo en sus propias carnes un modelo inadecuado que le parece injusto, lo que aumenta la probabilidad de que l lo aplique a su vez con los ms dbiles, bien a corto plazo con hermanos y compaeros o a largo plazo con nios, pareja o subordinados en el trabajo, por ejemplo.
Modificar las malas conductas

Establecer lmites y normas desde que son pequeos es la clave para conseguir conductas adecuadas. Tan daino es el exceso de permisividad y sobreproteccin como la aplicacin continua de sanciones. A la larga da mejores resultados recompensar las buenas conductas e intentar buscar alternativas a los actos menos adecuados. Para ello, hay que explicarles con claridad lo que se espera de ellos, ensearles cmo lo deben hacer, darles el tiempo necesario para ejercitarlo, valorar sus esfuerzos y aplaudir cada uno de sus pequeos logros con elogios, atencin, afecto y compaa. Solo as conseguirn alcanzar la madurez y ser responsables.
Adems de los gritos hay que evitar:

Ceder despus de decir no. Entrar en contradiccin el padre y la madre. No escucharlos. Exigir la perfeccin y xitos inmediatos, sin proporcionarles un tiempo de aprendizaje. No cumplir las promesas y los castigos. Amenazar y chantajear. Utilizar etiquetas con adjetivos descalificativos. Generalizar con expresiones como siempre y nunca. Sacar los trapos sucios en vez de centrarse en la situacin actual.
Sugerencias tiles para evitar disgustos:

Al comenzar la jornada tomarse el tiempo necesario para evitar las prisas. Establecer rutinas diarias que permitan fomentar hbitos bsicos: aseo, orden, respeto, responsabilidad, etc. Dejar claras las reglas importantes y no enfrascarse en disputas que no valen la pena. Hay que abrigarse! Da igual que elija el jersey rojo o el verde. A la hora de poner lmites, hay que centrarse ms en lo que el nio puede hacer que en la prohibicin. El juego del nio es importante para l, por lo que hay que darle indicaciones que le permitan terminar lo que est haciendo. Tratarle y pedirle las cosas con respeto, tienen sentimientos igual que nosotros. Evitar hacer comparaciones entre hermanos o conocidos. Ayudarlo a tomar decisiones. Predicar con el ejemplo, de forma que las palabras y los hechos tengan coherencia. No criticar a la autoridad: pareja, profesores, abuelos, Gobierno, etc. Construir sobre los aciertos del nio y no criticar sus debilidades, de forma que encuentre sentido al esfuerzo. Dejar hacer al nio lo que est en su mano. Confiar en l. Reconocer los propios errores y admitir otros puntos de vista. Virginia Gonzlez. Psicloga. CON MIS HIJOS WEB DE REVISTAS BAYARD

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