Evaluación parcial

Integrantes:
1.Priscilla Ramírez Diaz
2. Luis Angel Robles
3.Wendy Gutiérrez Gómez
4.Margot Pumarrumi Patazca
5.Lizardo Victor Rojas Asto
6.Giovanni Ugarte Salazar

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al Aula Virtual en la semana 4, sesión 8,
donde se mostrará la “Evaluación Parcial (EP)”. En ella, deberán seleccionar dos nuevas fuentes, las
cuales resumen y comentan.
La duración para esta actividad será de 2 horas y 30 minutos académicos y debe rendirse de manera
grupal.
Es importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento para subir la evaluación al aula virtual
en formato PDF.
La entrega de las evaluaciones solo se debe realizar por medio del Aula Virtual de la institución en la
fecha y hora indicada por el docente.
La conectividad a internet es responsabilidad del estudiante. Por ello, se recomienda, encarecidamente,
rendir la evaluación con conexión cableada de internet en vez de Wifi.
En caso de incidentes que escapen de la responsabilidad del estudiante, se debe tomar captura de
pantalla o recopilar evidencia que sustente el incidente para enviarla [email protected] con
copia al docente.
Nombre de la investigación: Obesidad infantil en estudiantes de educación primaria en
Puno, Perú
Subtema: Origen, Alimentación de estudiantes, y hábitos que generan Obesidad infantil

• Chui,B Obesidad infantil en estudiantes de educación primaria en Puno, Perú /

Hábitos de vida saludable, actividad física,(2024) Pg 466-477
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9368709

Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):

En primer lugar, la obesidad infantil es un problema de salud pública que afecta a miles de
niños, pero es importante destacar que la prevalencia ha aumentado considerablemente en
los últimos años, siendo datos preocupantes en el Perú, pues el 38,4% de los niños y
adolescentes de 6 a 13 años tienen sobrepeso. Sus principales causas son las dietas altas en
calorías y grasas y los estilos de vida sedentarios. Trayendo graves consecuencias para la salud
física y mental de los niños, entre los problemas más comunes se encuentran problemas
musculoesqueléticos, problemas psicológicos y problemas psicosociales.

Comentario crítico:

La fuente destaca la importancia de promover hábitos de vida saludables y actividad física

entre los niños, pero no profundiza en un análisis más detallado de los factores
socioeconómicos, culturales y ambientales que influyen en esta problemática.
Faltaría abordar estrategias para el tratamiento y manejo de esta condición en niños y
adolescentes que ya lo padecen.

Priscilla Ramirez Diaz

Priscilla Ramirez Diaz

Nombre de la investigación: Análisis espacial del sobrepeso y la obesidad infantil en el Perú.
Subtema: Prevalencia del sobrepeso y la obesidad infantil por región y distrito en Perú.

Fuente: Hernández-Vásquez, A., & Bendezu-Quispe, G. (2019). Análisis espacial del

sobrepeso y la obesidad infantil en el Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y
Salud Pública, 33(3), 489-497. http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v33n3/a14v33n3.pdf

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):
Este artículo se centra en el análisis del sobrepeso y la obesidad infantil en Perú. En
particular, se examina la prevalencia de estas condiciones en niños menores de cinco años.
Para ello, los autores utilizaron datos del Sistema de Información del Estado en 1834 distritos
en Perú. Mediante este análisis, pudieron identificar las regiones con mayor prevalencia de
obesidad infantil. Hallando que las tasas más altas de sobrepeso y obesidad se encuentran
en las regiones costeras del país. Además, se identificaron grupos de distritos con alta
prevalencia en estas regiones.

Comentario crítico:

El estudio se limita a analizar la prevalencia del sobrepeso y la obesidad infantil en niños

menores de cinco años. Sería interesante ampliar el análisis a otros grupos de edad. Pero
finalmente se concluye con la necesidad de prestar más atención al problema del sobrepeso,
especialmente en las zonas costeras. Sin embargo, no se ofrecen propuestas concretas de
intervención para abordar este problema.

Luis Ángel Robles

Nombre de la investigación: Conceptos básicos de la obesidad y el sobrepeso.
Subtema: Conceptos de obesidad

Fuente: (referencia en APA)

https://www.revistas.unam.mx/index.php/psic/article/view/88412

Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):
1.1.1 ¿cómo se identifica la obesidad?
1.1.2 ¿Se transmite la obesidad?
1.1.3 como se identifica la obesidad según medidas internacionales

Se identifica a la Obesidad como una enfermedad, caracterizada por el exceso de tejido

adiposo en el organismo que puede ser perjudicar la salud, la cual se determina con diferentes
puntos de evaluación.
Según, la Organización Mundial de la Salud (2021,19 de agosto) La obesidad es una
compleja enfermedad multifactorial no transmisible, factor de riesgo a otras enfermedades no
transmisibles (ENT), factor de riesgo modificable en la Diabetes Tipo 2, asociada a
problemas de salud mental y limitaciones funcionales diversas. Las causales principales son
la genética, la biología, el acceso a la atención de salud, la salud mental, la alimentación, los
factores socioculturales, la economía, el medio ambiente y los intereses comerciales
(pagina1). Según, el protocolo internacional para medir el peso y la talla mediante la fórmula
antropométrica del índice de masa corporal (IMC), relación del peso corporal (Kg.) entre la
estatura al cuadrado (m2): IMC (Kg/m2) = Peso (kg) / Estatura (m2) (WHO, 1995). La
circunferencia de cintura (CC), es un indicador de adiposidad central muy útil para evaluar
riesgo cardiovascular: ICC = Circunferencia cintura (cm) / Circunferencia cadera (cm).

Comentario crítico:
Según, el artículo, podemos identificar la obesidad como una enfermedad que afecta al
organismo por el incremento de tejido adiposo y la forma de identificarlos por formulas
establecidas, pero en Latinoamérica tenemos diferentes tipos de personas que por
naturaleza son de contextura gruesa y no lo definiría como obeso. También hay problemas
genéticos u hormonales que afectan al organismo, sería consecuencia de ello y no por los
factores comunes que llevan a la obesidad.

Luis Ángel Robles

Nombre de la investigación: Percepción materna del estado nutricional de los niños con
sobrepeso u obesidad.
Subtema: La obesidad y sobrepeso infantil

Fuente: (referencia en APA)

https://revista.uct.edu.pe/index.php/neuroscience/article/view/574/662

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):
1.1.1 la obesidad y el sobrepeso como problemas de salud pública.
1.1.2 La importancia de identificar la obesidad como enfermedad.
A nivel mundial, el sobrepeso y la obesidad en niños son conocidos como problemas de salud
pública del siglo XXI (Victoria-Gasteiz, 2019), cuyo incremento se estima que es producido
por diversos factores como los patrones alimentarios poco saludables, estilo de vida
sedentario, otros de índole socioeconómico, ambientales e incluso genéticos. En el Perú,
existen tres puntos importantes analizados por la OMS que plantean un desafío significativo
para abordar el problema de la obesidad en el país como es la acción gubernamental limitada
debido a que no da importancia a la obesidad como enfermedad, tampoco es relevante para el
profesional de salud que la identifica, dejando de lado el enfoque multidisciplinario para su
tratamiento.

Comentario crítico:

Según el artículo, reconoce a la obesidad como una enfermedad mundial publica, que se ha
incrementado por diversos factores incluyendo los genéticos. Esto es muy importante
porque nos permite identificar como enfrentar este mal que está afectando a gran parte de
la población infantil, el Perú no está dando la suficiente importancia al problema ya que la
acción gubernamental es limitada. Las cifras son alarmantes el gobierno debería poner más
énfasis para realizar un plan sistematizado para controlar la obesidad en los niños del Perú.

WENDY GUTIERREZ GOMEZ

Nombre de la investigación: CAUSAS Y CONSECUENCIAS SISTÉMICAS DE LA OBESIDAD
Y EL SOBREPESO.
Subtema:
Obesidad, sobrepeso, comportamientos obesogénicos y desórdenes alimenticios
Fuente: (referencia en APA)
Gómez, J. (2020). CAUSAS Y CONSECUENCIAS SISTÉMICAS DE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO.
REH-REVISTA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES. VOLUMEN 1(NUMERO 2). P 147-178.
https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/reh/article/view/7919/5636

Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):
Esta revista señala de manera clara las causas más conocidas del sobrepeso y obesidad
infantil, Sin embargo, en la actualidad existe un desequilibrio energético entre el gran
consumo de calorías, carbohidratos y grasas respecto al cómo son gastadas en el cuerpo de
un niño. Según Gómez. (2020) “En forma simple, una persona acumula peso extra, cuando
come más de lo que su cuerpo necesita para realizar sus funciones vitales, de trabajo,
ejercicio y de diversión”. P.160.

Comentario crítico:
La revista señalada nos hace referencia sobre el principio u origen del sobrepeso en edad
temprana o como se conoce actualmente “la obesidad infantil”, y de las principales causas
que generan esta enfermedad que evoluciona a una etapa crónica generando incluso en
algunos casos la muerte. La importancia de las múltiples maneras en cómo se genera esta
enfermedad es importante conocerlas para poder prevenirlas y evitar consecuencias graves;
sin embargo, falta información estadística respecto a estudios enfocados en una cierta
región en donde se pueda apreciar de manera real la problemática infantil respecto al
sobrepeso para que se pueda dar un mejor entendimiento y sensibilización hacia los demás.

WENDY GUTIERREZ GOMEZ

Nombre de la investigación: FACTORES QUE DETERMINAN LA OBESIDAD EN NIÑOS
MENORES DE 10 AÑOS ATENDIDOS EN EL CENTRO DE SALUD GUSTAVO LANATTA ATE
VITARTE, 2019
Subtema: factores causales y subyacentes comunes, como la alimentación inapropiada y el
sedentarismo.

Fuente: (referencia en APA)

AGUIRRE, L. ESPINOZA, Y. (2019). FACTORES QUE DETERMINAN LA OBESIDAD EN NIÑOS
MENORES DE 10 AÑOS ATENDIDOS EN EL CENTRO DE SALUD GUSTAVO LANATTA ATE
VITARTE, 2019.Universidad María Auxiliadora.
https://repositorio.uma.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12970/183/24-
2019%20%28Final%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):
La presente tesis proporciona información de las principales causas y factores que determina
la obesidad infantil; sin embargo, existen múltiples orígenes y agentes que dan inicio a esta
enfermedad en niños menores de 10 años como factores sociales, económicos, psicológicos,
físicos, etc. Por lo tanto, al finalizar la tesis existen ciertas recomendaciones en donde se
puede evitar esta enfermedad a una temprana edad.

Comentario crítico:
En la tesis la información extraída es importante porque detalla las principales causas y
factores que genera la obesidad infantil, y como esta enfermedad va evolucionando al punto
de llegar a una enfermedad crónica o mortal. Asimismo, existen cuadros estadísticos de un
estudio realizado a una población infantil menor de 10 años en donde se aprecia la realidad
de esta enfermedad en nuestro país. No obstante, no hay tantas soluciones como planes
alimenticios o acceso a instituciones gratuitas para tener acceso a ello como medios de
prevención ni graficas de la población en donde se extrajo la información estadística.

MARGOT PUMARRUMI PATAZCA

Nombre de la investigación: El impacto de la obesidad infantil en niños de educación
primaria de 5 a 11 años en el Perú del 2020 al 2024.

Subtema: Consecuencias de Obesidad Infantil

Fuente: (referencia en APA)

Rodríguez, D., Mero, C. (2023) La hipertensión arterial relacionada en escolares con
sobrepeso y obesidad. Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, Vol. 8,
Nº 3, pp. 2291-2309
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9252156

Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):
El presente artículo, nos proporciona información sobre la hipertensión relacionada en
escolares con sobrepeso y obesidad. Asimismo, aborda el tema de consumo de azúcares,
puede aumentar la ingesta calórica general y reducir la ingesta de alimentos que contienen
los nutrientes para alcanzar una vida saludable.

Comentario crítico:

La información extraída es relevante, por lo que el autor aborda las consecuencias cuando se
padece de sobrepeso y no se controla, se pasa a un cuadro más crítico como la obesidad,
que lleva a tener una asociación de diferentes patologías como la hipertensión. En la
actualidad se están dando estos casos en los escolares y adolescentes por el tipo de vida que
están llevando, cabe mencionar que se evidencia esto más en la época de pandemia donde
los estudiantes pasaban tiempo en equipos electrónicos. También considero que la fuente es
confiable y aborda una problemática muy crítica en estos últimos años.

MARGOT PUMARRUMI PATAZCA

Nombre de la investigación: El impacto de la obesidad infantil en niños de educación
primaria de 5 a 11 años en el Perú del 2020 al 2024.

Subtema: Consecuencias de Obesidad Infantil

Fuente: (referencia en APA)

Sánchez-Rojas, A., García-Galicia, A., Vásquez-Cruz, E., Montiel-Jarquín, A. (2021)
Autoimagen, autoestima y depresión en escolares y adolescentes con y sin obesidad.
Gaceta Medica de Mexico. 2022; 158: 124-129
https://www.gacetamedicademexico.com/files/gmm_22_158_3_124-129.pdf DOI:
10.24875/GMM.21000817

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):

El presente artículo, se aborda la correlación entre autoimagen, autoestima y depresión en

niños con y sin obesidad. Se registró índice de masa corporal, escolaridad, aprovechamiento
escolar, conflictos escolares, nivel socioeconómico, autoimagen (actual, deseada),
satisfacción, autoestima y presencia de depresión. La autoimagen actual y la satisfacción
corporal son diferentes en niños y adolescentes con y sin obesidad. Los niños y adolescentes
obesos serán adultos obesos y frecuentemente presentarán trastornos psicológicos.

Comentario crítico:
El artículo es relevante porque presenta hallazgos que nos permiten concluir que la
satisfacción corporal es diferente en niños y adolescentes con y sin obesidad. La relación de
la autoestima y síntomas depresivos inicia desde la edad escolar.
Sin embargo, se podría profundizar el estudio, así como su papel en el desarrollo de
trastornos conductuales de toda índole.

LIZARDO VICTOR ROJAS ASTO

Nombre de la investigación: Nutrición infantil. Construyendo cimientos saludables
desde la infancia
Subtema: Nutrición y prevención

Fuente: (referencia en APA)

Ariño, M., Valls C., Tepes C., Dos Santos C., Sánchez M. (2024) Nutrición infantil.
Construyendo cimientos saludables desde la infancia. Revista Sanitaria de Investigación ISSN-e
2660-7085, Vol. 5, Nº. 3, 2024
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9461574

Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):

La nutrición infantil es un aspecto fundamental para el crecimiento y desarrollo

general de los niños.
Este campo se centra en proporcionar a los jóvenes una dieta equilibrada y rica en
nutrientes esenciales, para garantizar un desarrollo físico y cognitivo saludable. Es
importancia mencionar que la nutrición durante la infancia radica en su influencia
directa en el crecimiento, la prevención de enfermedades y la formación de hábitos
alimentarios que perdurarán durante toda la vida.

Comentario crítico:

En esta revista se puede entender como los autores tiene un énfasis muy importante del
desarrollo del ser humano en la etapa infantil, ya que esto va de la mano con una adecuada
alimentación que va acompañada de un habito continuo. Además, teniendo los nutrientes
necesarios el niño en su edad temprana podrá prevenir enfermedades en su etapa adulta.
La información rescataría mejor si se tuvieran datos estadísticos según los hábitos
alimenticios de los padres, ya que son las personas con quien más frecuenta el menor y es
probable que pueda adoptarlos.

LIZARDO VICTOR ROJAS ASTO

 Nombre de la investigación: Papel de enfermería contra sobrepeso y

obesidad infantil.

Subtema: Nutrición y prevención

Fuente: (referencia en APA):

Sánchez G., Berrocal A., Pedragosa V., Candala D., Elu M., Pérez N. (2021) Papel de
enfermería contra sobrepeso y obesidad infantil. Revista Sanitaria de
Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 2, Nº. 3, 2021
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7877338

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):

El sobrepeso y la obesidad infantil son uno de los problemas más graves del
siglo XXI. Además, afectando sobre todo a países de bajos y medianos
ingresos, especialmente en el medio urbano. Cabe agregar, que en 2016 se
calculaba que 41 millones de niños menores de 5 años tenían sobrepeso o
eran obesos. Para rectificar este complejo problema desde el programa de
salud pública es primordial crear entornos que capacitan y motivan a las
personas, familias y comunidades a adoptar conductas positivas en relación
con una alimentación saludable y a la realización de actividades físicas que
permitan mejorar su salud.

Comentario crítico:

El texto aborda el sobrepeso y la obesidad infantil como uno de los

problemas más graves del siglo XXI, afectando principalmente a países de
ingresos bajos y medianos en áreas urbanas. En 2016, se estimaba que 41
millones de niños menores de 5 años tenían sobrepeso o eran obesos. Para
abordar este problema, se propone crear entornos que capaciten y motiven a
las personas, familias y comunidades a adoptar conductas saludables
relacionadas con la alimentación y la actividad física.

GIOVANNI SAMIR UGARTE SALAZAR

 Nombre de la investigación: OBESIDAD INFANTIL. LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN
Subtema: La obesidad infantil y la importancia de una alimentación saludable y la prevención
como medida clave.

Fuente: (referencia en APA)

N Punto. (2019). Obesidad infantil: la importancia de la prevención.
https://www.npunto.es/revista/17/obesidad-infantil-la-importancia-de-la-prevencion
Resumen (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales de
los resultados):

El texto aborda la problemática de la obesidad infantil destacando la importancia de la

prevención mediante una alimentación saludable y la promoción de la actividad física
desde edades tempranas. Se subraya que programas de salud efectivos deben dirigirse
no solo a los niños, sino también a sus familias y escuelas, fomentando hábitos
alimenticios equilibrados y activos físicos regulares. Se señala que la dieta actual de
los niños tiende a ser desequilibrada y alta en calorías, con un consumo excesivo de
grasas y azúcares, y un déficit de verduras, frutas y pescado. Además, se destaca la
omisión frecuente del desayuno, crucial para la regulación del peso. Se enfatiza que
una adecuada nutrición es fundamental para el desarrollo saludable de los niños, ya
que una deficiencia tanto cualitativa como cuantitativa de nutrientes puede contribuir
al desarrollo de enfermedades crónicas como la diabetes y la obesidad.

Comentario crítico:

Este texto sobre la obesidad infantil ofrece una buena visión general sobre los problemas
relacionados con la alimentación y el sobrepeso en los niños. Sin embargo, echo en falta
datos concretos o estudios recientes que respalden sus afirmaciones sobre el consumo
excesivo de alimentos por parte de los niños. Desde una perspectiva académica, sería más
sólido si incluyera estudios y datos concretos que respalden sus argumentos y detallara
intervenciones exitosas con resultados medibles en la prevención de la obesidad infantil en
diferentes comunidades.

GIOVANNI SAMIR UGARTE SALAZAR

Nombre de la investigación: Obesidad Infantil: Causas, Consecuencias y Prevención
Subtema:
Prevalencia y factores determinantes de la obesidad infantil en América
Fuente: (referencia en APA)

Gundo. (2024). Obesidad infantil: Causas, consecuencias y prevención. Recuperado el 20 de

junio de 2024, de https://gundo.app/blog/obesidad-infantil-causas-consecuencias-y-
prevencion/

Resumen: (ideas principales del marco teórico hallado en la introducción; ideas principales
de los resultados):

La obesidad infantil es una preocupación global creciente, caracterizada por un exceso de

grasa corporal que afecta a millones de niños en todo el mundo. Este problema de salud
pública ha alcanzado proporciones alarmantes, con cifras que muestran un aumento drástico
tanto en países de ingresos altos como en aquellos de ingresos bajos y medianos. Factores
como el consumo de alimentos ultra procesados, bebidas azucaradas y la falta de actividad
física son determinantes clave en su desarrollo. Países de América Latina, como México,
Chile y Argentina, enfrentan una alta prevalencia de obesidad infantil en diferentes grupos
de edad, exacerbada aún más por la pandemia de COVID-19, que limitó el acceso a
alimentos saludables y afectó el poder adquisitivo de muchas familias. La comprensión de
estas causas es crucial para desarrollar estrategias efectivas de prevención y promover
estilos de vida saludables desde la infancia, mitigando así los riesgos asociados a esta
condición para la salud a largo plazo de los niños.

Comentario crítico:

El artículo sobre la obesidad infantil presenta una visión detallada y preocupante de un

problema global. Sin embargo, aunque ofrece estadísticas impactantes y menciona factores
determinantes como el consumo de alimentos ultra procesados y la falta de actividad física,
carece de un análisis profundo sobre cómo estos factores interactúan y se pueden abordar
de manera integrada. Además, sería útil explorar más a fondo las implicaciones psicológicas
y sociales de la obesidad infantil, así como las disparidades económicas que influyen en el
acceso a una alimentación saludable.
 Rúbrica Evaluación Parcial
PCC1: Identifica la información proporcionada
Pensamiento analizando críticamente y categorizando esta
crítico y científico para el correcto entendimiento y planteamiento
COMPETENCIAS
de conclusiones.
Responsabilidad y RE1: Identifica sus limitaciones y considera los
ética juicios de los demás conscientes de las
consecuencias e implicancias de estos.
ASPECTO/CRITERIOS
A LOGRO LOGRADO NO LOGRADO
EVALUAR DESTACADO
Redacta lo esencial Redacta lo esencial de las Redacta
de las fuentes fuentes confiables en inadecuadamente el
confiables en relación con el tema resumen de las
Resumen de las fuentes relación con el tema elegido. fuentes confiables
confiables elegido con en relación con el
coherencia y tema elegido
cohesión.
( ) 6 puntos ( ) 4 puntos ( ) 1 punto
Evalúa con habilidad Evalúa la información Evalúa los
y precisión la presentada en los resúmenes
información resúmenes incorrectamente
presentada en los identificando fortalezas evidenciando falta
resúmenes y debilidades en la de comprensión y
Valoración crítica
identificando información sin juicios de valor.
(oral)
fortalezas y proporcionada.
debilidades en la
información
proporcionada.
( ) 6 puntos ( ) 4 puntos 1 punto
Expresa sus ideas Expresa sus ideas y usa Expresa vocabulario
con claridad y vocabulario adecuado al inadecuado
coherencia utilizando tema. expresando sus
Comunicación efectiva lenguaje apropiado ideas con poca
para la audiencia claridad.
según el propósito.
( ) 5 puntos ( ) 4 puntos ( ) 1 punto
Demuestra
puntualidad y Demuestra puntualidad y Demuestra omisión
responsabilidad responsabilidad en la en la elaboración
Puntualidad en la entrega
entregando su trabajo entrega de su trabajo. y/o entrega de su
de los trabajos
en la fecha y hora trabajo.
indicada.
( ) 3 puntos ( )1 punto ( )0.5 puntos