Ciencias Naturales 3

CIENCIAS NATURALES 3° GRADO
UNIDAD 1: Clasificación de los seres vivos

GUÍA 1: Características de plantas y animales
Realice las siguintes actividades en el cuaderno de ciencias naturales
a. Dibuja un arbol y una plana de jardin que tengamos en la escuela o en la casa

Contesta en el cuaderno
b. ¿Cómo son las plantas?
c. ¿Se presentan características similares entre una planta y otra? ¿Cuáles son?
d. ¿Qué partes de la planta les sirven para diferenciar una de otra?
e. Con sus compañeros discutan sobre las semejansas y deferencias de sus repuestas y escriban una
conclucion
a. Lee atentamente y copia en tu cuaderno de ciencias, recorta y pega los dibujos o si prefiere dibújalos
CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS
Estas son algunas de las características que se utilizan para reconocer la

diferencia de las especies: el tamaño, número de patas,
forma de desplazamiento, medio en que vive, forma de
alimentarse, así podemos identificar y comparar los animales.
En las Plantas Al reconocer las diferencias en las formas de las hojas, en el

color de las flores y la forma de crecimiento, podemos
identificaras y compararlas.
b. Lee recorta y pega la siguiente lectura en tu cuaderno de ciencias naturales
DE PASEO POR EL DESIERTO

Nuestro país está formado por diferentes relieves y climas que a su
vez albergan gran diversidad de animales y vegetales.
A continuación, vamos a conocer un poco de ellos. Hagamos un
viaje imaginario por el desierto de La Guajira. Vemos allá, entre
la amarilla arena, árboles muy verdes que se mecen con
el viento, de hojas menudas y múltiples ramas. Son los
trupillos, una especie de árbol abundante en el desierto
y del que se alimentan los chivos que lo pueblan.
Los indígenas Wayuú utilizan las semillas del trupillo,
una especie de fríjol, para producir una bebida
alcohólica llamada chicha de trupillo.
Otro árbol, de menor tamaño que el trupillo, pero con hojas y
ramas parecidas, es el dividivi, de cuya corteza se extrae una
sustancia utilizada para curtir cueros; este árbol fue famoso hace
unos 20 ó 30 años por los altos costos que
alcanzó gracias a que se exportaba para las Europa.
También encontramos plantas como los cactus, la especie más
abundante del desierto. A pesar de lo peligroso de sus espinas, los
indígenas utilizan los tallos jóvenes para alimentar a
los chivos. Estos cactus o tunas producen un fruto de color rojo, de
delicioso sabor, llamado iguaraya, cosechado con esmero por los
indígenas. También se utiliza el corazón seco y leñoso, libre
de espinas, para construir viviendas y enramadas. Las plantas que vemos cerca al piso, planas, de
contornos redondeados y llenos de espinas, son otro tipo de cactus. Otras plantas que se ven cerca de los
cactus pequeños tienen usos medicinales conocidos por los médicos indígenas tradicionales.
Debajo de las plantas pequeñas podemos ver algo así como bolas de color blanco amarillento: son
hongos. Éstos sueltan un polvillo de color café oscuro que, mezclado con manteca de chivo, utilizan las
mujeres indígenas a manera de mascarilla para protegerse de los rayos del Sol.
Ahora conozcamos los animales del desierto: los chivos son el ganado típico del desierto de La Guajira
pues proporcionan leche, carne y pieles a sus dueños, y son la base de la economía de la cultura Wayuu.
También hay vacas. No son las más gordas, debido a las duras condiciones del desierto, pero son
también importantes en la economía Wayuu. Tanto los chivos como las vacas son una especie de
moneda que los indígenas intercambian por otros productos y sirven además como aporte a los
matrimonios y velorios. Gracias a que volamos con nuestra imaginación podemos ver este
espectáculo: vemos los conejos jugando en el desierto, a los que los pobladores cazan con linternas y
escopetas en las noches. Por esta razón, en algunas zonas de La Guajira están desapareciendo.
¡Oh, qué belleza..., nos hemos topado con el mar! La franja de vegetación que vemos son los manglares.
Miremos cómo tienen sus raíces como zancos sobre el agua; miremos en el agua los cangrejos, los
peces, las tortugas... Aquí se ven garzas rosadas y pelícanos...
Y las plantas dentro del agua se mueven con las olas.
¡Qué maravilla! ¡Cuántos animales y plantas juntos!
1. Realice las siguientes actividades con sus compañeros y escríbanlas en el cuaderno de ciencias naturales
 Dibuje tres plantas mencionadas en la lectura.

 Anoten dos características de cada una de estas plantas. (color, forma, utilidad etc.)
 Nombren cinco animales mencionados en la lectura y anoten dos características de cada uno de ellos.
 ¿Los hongos son plantas? ¿Por qué?
 ¿Cuáles son algunas características que se ven para diferenciar a los animales?
 ¿Cuáles son algunas características de las plantas?
Conteste las preguntas con sus compañeros, si tiene alguna duda consulten al docente
 ¿En tu región también se hace chicha o guarapo? ¿A partir de qué planta?

 ¿Hay alguna planta en particular que se utilice para alimentar a los animales de tu región, así como los
Wayuu utilizan el cactus para alimentar a los chivos?
 ¿Conoces alguna planta que se utilice para construir viviendas en tu región? ¿Cuáles?
 ¿Qué plantas se utilizan como remedios caseros?
 Si no conoces algunas de las respuestas a estas preguntas, investiga con los miembros de tu comunidad.
 Realiza un cuadro como el siguiente y escribe el nombre de dos animales y de dos plantas de su región y
escriba por lo menos dos características de cada uno
ANIMAL O PLANTA DE MI VEREDA CARACTERISTICAS
Con tus compañeros de grado realicen una cartelera donde expongan las características de algunas plantas y
animales de la vereda, pueden hacer cuadros comparativos, mapas mentales, mapas conceptuales etc.

Ciencias Naturales 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ciencias Naturales 3

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ciencias Naturales 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CIENCIAS NATURALES 3° GRADO

UNIDAD 1: Clasificación de los seres vivos

Realice las siguintes actividades en el cuaderno de ciencias naturales

a. Dibuja un arbol y una plana de jardin que tengamos en la escuela o en la casa

CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS

Estas son algunas de las características que se utilizan para reconocer la

En las Plantas Al reconocer las diferencias en las formas de las hojas, en el

b. Lee recorta y pega la siguiente lectura en tu cuaderno de ciencias naturales

DE PASEO POR EL DESIERTO

 Dibuje tres plantas mencionadas en la lectura.

 ¿En tu región también se hace chicha o guarapo? ¿A partir de qué planta?

También podría gustarte