Sesión C y T 07-10-2020

INSTITUCIÓ EDUCATIVA No 30637 “ANDRES AVELINO CÁCERES
2do “B” Área: Ciencia y tecnología fecha: 07/10/2020 Prof. Elka Roxana Casas Oré
“¡DE VIAJE CON PLANTADEX! DESCUBRIMOS TODOS LOS

GRUPOS DE PLANTAS”
Ru
Hoy el propósito de nuestra sesión es: Conocer diferentes plantas del Perú y
descubrir cómo son, Dónde se encuentran y qué características tienen para luego
Identificar los tipos de plantas que existe para emplear las características
particulares para agruparlas con otras plantas (hábitat, tamaño, uso, entre otros)
.
CRITERIOS PARA LOGRAR LA META:

- Identificar los tipos de plantas que existen.
-Clasificar las plantas según su tamaño y lugar donde viven y dibujarla
1.-Recordamos lo aprendido la sesión anterior:

Las plantas igual que los animales también son seres
vivos.
Las plantas tienen características similares a lo de los

animales, nacen crecen se reproducen y mueren.
Fabrican su propio alimento en la fabrican fotosíntesis,

materia orgánica a partir de moléculas inorgánicas
utilizando la energía que proporciona del sol.
Para poder sobrevivir necesitan cuatro elementos

fundamentales agua, sol, aire, tierra
2.-Lee la siguiente situación y dialoga con un familiar a partir de las

preguntas
Dayana salió a comprar una planta que aliviaría el dolor de estómago de su hermanito, ella
observó las siguientes plantas en el mercado:
rosa espinacas muña

¿qué planta comprará Dayana?,¿qué tipo de planta será la planta que elige Dayana? ¿cómo
podemos agrupar las plantas?
3.- Con ayuda de un familiar lee la siguiente información:

 Las plantas las podemos agrupar por el lugar dónde viven:
PLANTAS DEL PERÚ
PLANTAS DE LA COSTA: En la
costa encontramos las lomas PLANTAS DE LA
que presentan vegetación PLANTAS DE LA SELVA:En la selva se
solo en los meses lluviosos. SIERRAEn la sierra están encuentran los bosques
El resto del año se ven de los valles naturales más tropicales lluviosos,
color pardo. En los valles del importantes, con hierbas, donde crecen grandes
norte podemos encontrar cactus y pequeñas plantas árboles y palmeras. Por
algarrobo , huarango,faique, resistentes a la sequía ejemplo, caoba, chonta,
etc. cacao, quina, etc
 También podemos agrupar a las plantas por su hábitat:
Las plantas terrestres toman el Las plantas acuáticas son plantas

adaptadas a los medios muy húmedos o
agua y las sales minerales por sus
raíces, sustancias que, una vez acuáticos tales como lagos, estanques,
charcos, etc
absorbidas, son llevadas por el tallo
y de ahí se distribuyen a toda la
planta (cualquier planta que tenga
raíces dentro de la tierra).
 Las plantas por su Utilidad las podemos agrupar en:

ALIMENTICIAS INDUSTRIALES MEDICINALES ORNAMENTALES
o Son aquellas plantas Las plantas
Las plantas
COMESTIBLES que sirven para medicinales,son ornamentales se
Son Las plantas elaborar algún aquellas que utilizan para adornar
que el producto. pueden utilizarse o embellecer el
hombre cultiva o Ejmplo: para calmar ambiente.
explota para El algodón sirve para cualquier dolor o
su elaborar la ropa tratamiento
alimentación o natural de algunas
nutrición. enfermedades
Tomate Algodón Alcachofa Gladiolo
Piña Caoba Alfalfa Rosa
 Por su tamaño a las plantas las podemos agrupar en:
Hierbas son plantas Arbustos

cuyos tallos no Son plantas leñosas, que
llegan a cuenta con raíces Árboles son las plantas
conformarse como múltiples y una altura de mayor tamaño.
una estructura superior a la de las
sólida. otras hierbas.
4.-APLICA LO APRENDIDOCUMPLIENDO LOS SIGUIENTES RETOS:
A.- Agrupa a las plantas de tu localidad y dibújalas
Plantas comestibles: Plantas ornamentales: Plantas medicinales:
--------------------- ---------------------- ---------------------
----------------------- ----------------------- ----------------------
--------------------- --------------------- -----------------------
B.- La sesión anterior hiciste una ficha describiendo a una planta de tu comunidad, ahora
mejora la explicación considerando algunos aspectos que no incluiste (nombre de la planta,
grupo al que pertenece, características, dónde vive, uso y aplicación, dibujo de la planta)
preséntalo de manera creativa, puede ser en un audio o video.
6.- Reflexiona sobre tu trabajo:

• ¿Qué aprendí hoy?
--------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------
• ¿Qué dificultad tuve?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿En qué situación de tu vida aplicarías lo aprendido?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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“¡DE VIAJE CON PLANTADEX! DESCUBRIMOS TODOS LOS

CRITERIOS PARA LOGRAR LA META:

1.-Recordamos lo aprendido la sesión anterior:

Las plantas tienen características similares a lo de los

Fabrican su propio alimento en la fabrican fotosíntesis,

Para poder sobrevivir necesitan cuatro elementos

2.-Lee la siguiente situación y dialoga con un familiar a partir de las

rosa espinacas muña

3.- Con ayuda de un familiar lee la siguiente información:

PLANTAS DEL PERÚ

 También podemos agrupar a las plantas por su hábitat:

Las plantas terrestres toman el Las plantas acuáticas son plantas

 Las plantas por su Utilidad las podemos agrupar en:

Piña Caoba Alfalfa Rosa

 Por su tamaño a las plantas las podemos agrupar en:

Hierbas son plantas Arbustos

4.-APLICA LO APRENDIDOCUMPLIENDO LOS SIGUIENTES RETOS:

A.- Agrupa a las plantas de tu localidad y dibújalas

Plantas comestibles: Plantas ornamentales: Plantas medicinales:

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6.- Reflexiona sobre tu trabajo:

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