Convivencia Afiche SAP

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 2

COMITÉ DE ESTUDIO PERMANENTE DEL ADOLESCENTE

LOS LÍMITES/EL DIÁLOGO/EL ACOMPAÑAMIENTO

• Evite conflictos por cosas que no tienen una


“El ejemplo no es sólo
importancia verdadera.
• Establezca límites claros, razonables y respételos. lo más importante para
influir en los demás,
Algunas ideas
para convivir
• Explique claramente lo que no está aceptado y por qué.
• Conceda privilegios y asigne responsabilidades.
• Asuma posiciones claras y firmes al hablar de drogas. es lo único”

Los adolescentes pertenecen a la sociedad en la que


Albert Schweitzer
en armonía.
viven y, de alguna manera, reflejan los valores domi-
nantes en esa sociedad.
Si ustedes son padres de
Reflexiones sobre sus propias actitudes y comporta- un/a adolescente, esta información
mientos: son un buen ejemplo para sus hijos.
Analice y discuta con ellos los mensajes que aparecen
los puede ayudar.
en los medios de comunicación. Aprenda a disfrutar a
sus hijos en esta etapa de la vida. Tienen muchos
valores positivos.
Todos hemos sido adolescentes.

Los padres tiene derecho y la obligación de intervenir, pedir


ayuda, comentar y consultar los problemas de su hijo/a
adolescente en todo aquellos casos en que consideren que
sus actos ponen en riesgo la vida o la integridad física o
psíquica de sus hijos o de otras personas.
Av. Coronel Díaz 1971/75 (C1425DQF)
CABA - Argentina (54-11) 4821-8612
Si tiene dudas busque ayuda [email protected]
www.sap.org.ar

Dr/a:
COMITÉ DE ESTUDIO PERMANENTE DEL ADOLESCENTE

ALGUNAS IDEAS PARA CONVIVIR EN ARMONÍA LOS AMIGOS Los SI


• Los padres de los adolescentes viven preocupados por las
AYUDARLOS A: “malas compañías”. Casi todo otro adolescente que no Oirlos y escucharlos.
• Descubrir sus capacidades. sea su propio hijo/a les parece una influencia negativa. Atender sus problemas.
• Analizar los problemas y buscar juntos soluciones. • Conozca los amigos de su hijo/a, converse con ellos, Confiar en sus capacidades.
• Identificar con qué actividades y personas acéptelos. Respetar su independencia.
se sienten mejor. • Permita que se puedan encontrar en su casa. Valorar sus logros.
• Ser solidarios. • Trate de conocer a sus familias. Demostrarles amor.
• Comprender que la vida Tratar de comprenderlos.
tiene sufrimientos. Estar siempre dispuestos al diálogo.
• Reflexionar sobre sus metas Habla con ellos sobre: su futuro, sus proyectos,
y expectativas en la vida. sexualidad, el SIDA, las drogas, la política, los valores…
• Crecer asignándoles tareas.
• Utilizar el tiempo libre
con actividades sanas y placenteras.
• Compartir responsabilidades en el hogar. Los NO
No a los castigos físicos.
PERMITIRLES No a las amenazas.
• Expresarse No a los insultos.
• Tener su espacio No a la violencia.
• Ser independiente No lea sus cartas.
• Resolver problemas No revise sus cosas.
• Equivocarse; experimentar No les mienta, en ninguna circunstancia, sobre
• Elegir por sí mismos ningún aspecto.
• Reconocer sus dificultades No los critique.
por ellos mismos No los compare con otros.
No los humille ni los ofenda.
No los reprenda delante de otras personas.
No evite temas difíciles como sexo y drogas.
No abandone su papel de protector o cuidador.

También podría gustarte