Plan de Ecoeficiencia Usmp

PLAN DE ECOEFICIENCIA
2018 -2023
Plan de Ecoeficiencia
Contenido
1. Introducción ............................................................................................................................................................................................................ 2
2. Justificación ............................................................................................................................................................................................................. 3
3. Definiciones ............................................................................................................................................................................................................. 4
4. Objetivos ................................................................................................................................................................................................................. 5
5. Alcance .................................................................................................................................................................................................................... 6
6. Medidas de Ecoeficiencia ........................................................................................................................................................................................ 8
7. Etapas para la Implementación del Plan de Ecoeficiencia .................................................................................................................................... 11
8. Propuesta de Acciones a Implementar.................................................................................................................................................................. 12
www.usmp.edu.pe Página 1
1. Introducción
La ecoeficiencia es la ciencia que combina los principios de la ecología con la economía, para generar alternativas de uso eficiente de
las materias primas e insumos; así como para optimizar los procesos productivos y la provisión de servicios ya que permite producir
más con menor uso de materias primas e insumos. Con ello se contribuye con el cuidado del ambiente, la reducción del impacto
climático y un ahorro importante en dinero.
La ecoeficiencia forma parte del proceso de mejora continua. Por ello, la implementación del presente plan ecoeficiencia involucra a
cada una de las personas en todos los niveles de decisión y jerarquía de la comunidad universitaria conformada por personal
administrativo, docente y estudiantes, por lo tanto es necesario que se asuma el compromiso de participar y ser parte del cambio.
La Universidad de San Martin de Porres se unió a la iniciativa de combatir y adaptarse a uno de los principales desafíos que enfrenta
la sociedad actualmente, el cambio climático; por ese motivo determinó su línea base a través del inventario de gases de efecto
invernadero o Huella de Carbono del año 2010 y en ese sentido se ha ido trabajando acciones aisladas por facultades para reducir los
gases de efecto invernadero.
Esta propuesta servirá como lineamiento general a nivel de toda la institución, la cual será monitoreada por cada representante del
Comité de Responsabilidad Social Universitaria
2. Justificación
Este plan de ecoeficiencia contribuirá sobre manera a reformular el modo de desarrollar las actividades cotidianas y a optimizar el uso
de los recursos y la energía para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en todas las unidades de la Universidad de
San Martín de Porres para los próximos años.
El presente plan de acción propone una serie de actividades que permitirán el ahorro principal de energía eléctrica, agua y papel.
Esta propuesta deberá ser tomada como un documento de orientación práctica que se tendrá que adaptar a la realidad y situaciones
por las que atraviesan las diferentes unidades del proyecto.
Asimismo, podría ser instaurado como política institucional de medidas correctivas aplicables a la responsabilidad socioambiental.
3. Definiciones
a. Medidas de Ecoeficiencia: son acciones que permiten la mejora continua del servicio, mediante el uso de menos recursos, así
como la generación de menos impactos negativos en el ambiente. El resultado de la implementación de las medidas se refleja
en los indicadores de desempeño, de economía de recursos y de minimización de residuos e impactos ambientales y se
traducen en un ahorro económico para la institución.
b. Diagnóstico de oportunidades: según la naturaleza, funciones e infraestructura de cada unidad, se establecerá los rubros en
los que es posible reducir el consumo de recursos y minimizar la generación de residuos e impactos ambientales, sin afectar la
calidad del servicio. El diagnóstico define hasta qué grado las medidas de ecoeficiencia esta universidad, se alinean con el
desarrollo sostenible.
c. Reciclaje: implementar las operaciones de eliminación de desperdicios, a fin de agrupar residuos con características y
propiedades similares, realizando como mínimo la separación de papeles, cartones, plásticos, cartuchos de tinta y toners de
impresión, aluminio y otros metales, vidrios. Para esto se deberá colocar en lugares estratégicos dispositivos de
almacenamiento que se deberá emplear para efectos de reciclaje, los dispositivos estarán identificados por colores según lo
establece la NTP 900.058.2005 (Código de colores para los dispositivos de almacenamiento de residuos).
4. Objetivos
4.1 Objetivo General
Identificar las principales acciones y proyectos de ecoeficiencia a desarrollar por todas las unidades de la USMP con la finalidad lograr
un cambio de hábitos en la comunidad universitaria, que repercuta en la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
4.2 Objetivo especifico
➢ Implementar acciones para el uso eficiente de la energía eléctrica.

➢ Implementar acciones para el uso eficiente del agua.
➢ Implementar acciones para el uso eficiente de papel.
➢ Implementar acciones para el uso eficiente del plástico.
5. Alcance
Las actividades del presente plan ecoeficiencia deberán ser implementadas en todas las dependencias e instancias de la USMP, siendo
ellas:
➢ Rectorado (Incluye oficinas descentralizadas, centros bancarios y cafeterías)

➢ Todas las Facultades (Nivel pregrado y postgrado)
➢ Filial Norte y Filial Sur
➢ Todos los Institutos
➢ Estudios Generales
➢ Centros de Idiomas
➢ Bibliotecas
➢ Villa Deportiva
Se ha identificado a tres grupos de actores involucrados, con quienes se deberá trabajar para lograr la eficacia del plan de acción.
➢ Alumnos: Conformado por todos los estudiantes de nuestra universidad, incluyen estudios generales, facultades, centro de
idiomas, extensión universitaria y postgrado.
➢ Docentes: Cuerpo de catedráticos de la universidad, abarcando facultades, estudios generales, centro de idiomas,
extensión universitaria y postgrado.
➢ Personal Administrativo: Personas que laboran en las áreas de apoyo institucional, apoyo académico y administrativo.
Incluye también al personal técnico y de servicio de la universidad, aún cuando sean tercerizados.
6. Medidas de Ecoeficiencia
Las medidas de ecoeficiencia buscan ante todo prevenir la contaminación ambiental y hacer lo más eficiente posible, el uso de los
materiales e insumos que se relacionan con las diversas actividades dentro de la institución, mediante un ahorro económico y
evidentemente de un impacto ambiental positivo.
6.1 Energía Eléctrica

Se entiende por eficiencia energética a la mejora del aprovechamiento de la energía eléctrica, manteniendo el mismo nivel de servicios
energéticos, es decir usar menos energía para obtener el mismo confort además de preservar el medio ambiente mediante la reducción
o aprovechamiento al máximo de los recursos naturales.
La reducción se hará verificable de acuerdo al ahorro de consumo del recurso energético detallado en el recibo general de pago de
suministro, el cual será prorrateado de acuerdo a la cantidad de luminarias de cada unidad que ponga en marcha el plan y teniendo en
cuenta la cantidad de alumnos y personal en general que haga uso de la energía eléctrica.
Se clasificó las acciones de eficiencia energética en los siguientes grupos:
➢ Iluminación.
➢ Equipos de aire acondicionado.
➢ Equipos ofimáticos y otros equipos eléctricos.
6.2 Agua
El agua dulce es necesaria para todos los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Se encuentra en los ríos, lagos y
lagunas, en fuentes subterráneas y en la atmósfera; sin embargo, de acuerdo al tamaño de nuestro mundo y a pesar de lo necesaria
que es para la vida, en realidad se tiene muy poca agua dulce disponible: menos del 1% del total de agua de nuestro planeta, es agua
dulce líquida.
A pesar de que podemos vivir con sólo algunos litros de agua al día, generalmente necesitamos mucha más para conservarnos
saludables. Se ha calculado que un hombre necesita diariamente 50 litros o más para satisfacer sus necesidades personales y del
hogar. En países desarrollados se gasta mucho más: un promedio de 400 a 500 litros de agua por persona diariamente. Hoy, cada
uno de nosotros gasta 20 veces más agua que nuestros antecesores y aunque este recurso nos parece muy abundante, se prevé que,
de seguir las tendencias de uso actuales, en un futuro llegará a escasear seriamente.
En la USMP el consumo principal del agua se da en los servicios higiénicos, riego de áreas verdes y limpiezade suelos y veredas.
La reducción se hará verificable de acuerdo al ahorro de consumo de agua detallado en el recibo general de pago del servicio, el cual
será prorrateado de acuerdo a la cantidad de personas (personal docente, administrativo, alumnos) que alberga cada unidad que
ponga en marcha el plan.
El objetivo será evitar el uso ineficiente y reducir la contaminación del agua.
6.3 Papel
Las acciones de ecoeficiencia en los suministros de papel buscan racionalizar la relación compra-consumo. Se pretende limitar el uso
y/o consumo de papel haciendo uso de otros recursos mucho más eficientes.
Este programa se justifica enormemente por los beneficios que traerá, los cuales no sólo son por el uso del papel que es de gran
importancia sino también porque arrastra consigo actividades que generan un impacto negativo desde su producción (transporte, uso
energía eléctrica, suministros diversos, entre otros).
La reducción se hará verificable de acuerdo al consumo y/o compra de papel que registra cada unidad que ponga en marcha el plan.
6.4 Plástico
Las acciones de ecoeficiencia en el uso de material plástico buscan racionalizar la relación compra-consumo. Se pretende limitar el
uso y/o consumo del plástico haciendo uso de otros recursos mucho más eficientes.
En este sentido se busca reducir los impactos negativos por el uso de plástico y la mala clasificación en fuente de los mismos al
momento de desechar los residuos.
Asimismo, se prevé la concientización sobre la reutilización de los envases plásticos como alternativa a aquellos envases de un solo
uso y generen mayor contaminación.
Por otro lado, se asocia a la cultura de reciclaje, en tanto generemos alianzas con instituciones de interés social que acopien residuos
plásticos.
La reducción se hará verificable de acuerdo al consumo y/o compra de productos de plásticos que registra cada unidad que ponga en
marcha el plan, así como las guías de remisión por donaciones realizadas provenientes de reciclaje.
7. Etapas para la Implementación del Plan de Ecoeficiencia
i. Línea Base: permite determinar el nivel de consumo de recursos y de impactos ambientales que genera. La Línea
Base contempla el consumo y gasto mensual de energía, combustibles, agua, papel y materiales.
ii. Diagnóstico de oportunidades de ecoeficiencia.
iii. Buenas prácticas, constituyen una serie de medidas que permiten el cambio de comportamiento del grupo de actores
involucrados. Para la implementación de las buenas prácticas se debe diseñarse una estrategia de difusión y
sensibilización cuyos lineamientos generales serán publicados en la página institucional de la USMP.
iv. Plan de Ecoeficiencia Institucional, es el documento que contiene el conjunto de Medidas de Ecoeficiencia
identificadas como viables en el diagnóstico de oportunidades. El ahorro de recursos deberá contemplar el reciclaje y
reuso del agua y de artículos de plástico, previa evaluación de viabilidad costo - beneficio para su implementación.
v. Monitoreo de las Medidas de Ecoeficiencia, implementadas las medidas de Ecoeficiencia de la primera etapa, cada
seis meses se evaluará el impacto de las mismas elaborándose la estadística correspondiente para tomar las acciones
del caso.
8. Propuesta de Acciones a Implementar
Grupo
Objetivo Actividades Indicador
objetivo
A1 Mantener limpia las ventanas para facilitar el paso de la luz.

Personal Aprovechar al máximo la luz natural y solo encender las luminarias donde la
A2
administrativo iluminación sea escaza.
A3 Apagar las luces cuando no se necesite.
Apagar las luces cuando no haya nadie en las oficinas y al final de la jornada
A4
laboral.
A5 Apagar las luminarias de los servicios higiénicos cuando no sea necesario.
Iluminación
Mantener limpio del polvo y suciedad las luminarias, fluorescentes y alumbrado
Implementar A6
del campus ya que restan efectividad a la iluminación.
acciones de
eficiencia Retirar las lámparas quemadas y/o defectuosas puesto que causan un consumo
A7
energética innecesario de electricidad. Facturación
mensual
A8 Configurar los circuitos de iluminación en las oficinas de manera sectorizada.
A la hora de pintar tener como criterio el uso de colores claros, como el color
A9
blanco.
Evitar ubicar los equipos de aire acondicionado en general en zonas calientes o
A10
expuestas al sol.
Equipos de Aire Examinar los puntos débiles en las paredes externas de los edificios
Acondicionado A11 administrativos como aislamiento acústico, calor, ventanas con aislamiento y
vidrios bien sellados para el uso eficiente del aire acondicionado.
A12 Cerrar las puertas y ventanas cuando se usa el aire acondicionado.
Ventilar el área de trabajo, abriendo las ventanas alrededor de 10 minutos (no se
A13
necesita más tiempo para renovar el aire).
Utilizar el ventilador antes que el aire acondicionado, baja la temperatura de 5 a
A14
6 grados y su consumo de energía es muy inferior al del aire acondicionado.
Reducir los tiempos de operación de la ventilación y el aire acondicionado
A15
cuando cambia el uso y ocupación de las oficinas.
Controlar la temperatura del aire acondicionado, evitar usar el aire acondicionado
A16
al punto de tener una sensación de frio que obligue usar abrigo.
A17 Apagar el equipo al finalizar la jornada laboral.
Recurrir a un servicio de mantenimiento para que se encargue de mantener limpios los
condensadores de aire, los evaporadores y los filtros (si están obstruidos su
A18
eficiencia disminuye), comprobar las conexiones eléctricas, verificar las presiones
del circuito, etc.
A19 Activar el modo de ahorro de energía en los equipos de cómputo.
Activar el protector de pantalla color negro ya que es el único que ahorra energía
A20
tras 10 minutos de inactividad.
A21 Apagar la pantalla si se ausenta.
Apagar los equipos de cómputo cuando sale por más de 45 minutos (Ej. Hora de
A22
almuerzo).
A23 Apagar la computadora al finalizar la jornada laboral.
Equipos Desenchufar los equipos de cómputo, fotocopiadoras, impresoras, scanner,
ofimáticos y A24 cargadores de celular, equipos de gimnasia y otros cuando no se esté utilizando
otros. y al final de la jornada laboral.
Apagar y desenchufar los equipos de cómputo, audio, proyector y ventilador de
A25
los salones cuando no se esté utilizando.
Apagar los equipos de cómputo que no se estén utilizando en los laboratorios y

A26
desenchufarlos al final de la jornada laboral.
Activar el modo de “ahorro de tóner” al imprimir o fotocopiar en caso de que
A27
exista esta opción.
A28 Evitar el uso de secadores eléctricos para las manos.
Implementar Agua A29 Regular el tiempo de consumo de agua en cada descarga
acciones de
A30 Usar la menor cantidad de agua posible. Un grifo abierto supone un consumo de
ecoeficiencia
5 a 10 litros de agua por minuto.
Cerrar completamente los grifos cuando no se esté consumiendo agua y Facturación
A31
mientras se asea. Mensual
A32 Utilizar el jabón líquido en la cantidad suficiente, sobrepasarla no mejora los
resultados y ensucia innecesariamente el agua.
Depositar los desechos de papel en los contenedores higiénicos y no utilizar el
A33 inodoro como basurero.
Volumen de
A34 Evitar que no haya goteo en los grifos. consumo
A35 Avisar de inmediato al responsable cuando hay una fuga de agua.
A36 Antes de imprimir, comprobar los posibles fallos y mejoras del documento,
utilizando, por ejemplo, las herramientas: ajuste de márgenes, división de
párrafos, paginación correcta, reducción del tamaño de las fuentes, etc.
A37 Utilizar la herramienta "Vista previa" antes de imprimir el documento.
Utilizar el papel por las dos caras en el fotocopiado e impresión de documentos,
A38
siempre que sea posible.
Facturación
A39 Reutilizar el papel impreso o fotocopiado usado por una cara. trimestral
A40 Establecer contenedores para uso de papel reutilizado.
Depositar el papel a reutilizar en los contenedores, eliminando previamente las
Papel A41
grapas, clips, post it u otros elementos.
Cantidad de
Imprimir en calidad de borrador para evitar el derroche de tinta y facilitar la entrega del
A42
reutilización, especialmente en el caso de los documentos internos. material
A43 Reutilizar hojas sueltas para la elaboración de cuadernos de notas. (trimestral)
Promover las comunicaciones internas, mediante el uso del correo electrónico
A44
(Ej. Cartas circulares)
Promover la revisión de informes mediante correos electrónicos o creación de
A45
carpetas compartidas, evitando la impresión.
Ajustar en la medida de lo posible, los textos para que quepan dos páginas de un
A46
documento, libro o publicación en una hoja estándar.
A47 Evitar imprimir documentos innecesarios o de aquellos que tienen muchos

espacios libres (Ej. presentaciones de PowerPoint)
Minimizar el uso de post it, mediante la utilización del programa post it
A48
electrónico.
Reciclar el papel inservible, haciendo uso de los contenedores puestos a
A49
disposición a tal fin.
Promover las compras de papel con certificación PEFC (tanto en logística como
A50
Xerox) y libre de cloro TCF.
Reutilizar artículos plástico.
A51
Plástico Reciclar en fuente objetos de plástico.
Pl
A52
Promover las compras de material biodegradable
A53
A1 Apagar las luces del salón y laboratorios de cómputo al término de la clase.
Iluminación
A2 Apagar las luces de los servicios higiénicos cuando no sea necesario.
Implementar Apagar el monitor de los equipos de cómputo del laboratorio mientras no se esté
A3
acciones de utilizando. Facturación
eficiencia Equipos Utilizar el cargador de la laptop solo por el tiempo que se requiera cargar la Mensual
ofimáticos y A4
energética batería en un 100%
otros. A5 Desenchufar el cargador de la laptop en caso no se esté utilizando
A6 Desenchufar los cargadores de celulares en caso no se esté utilizando.
A7 Usar la menor cantidad de agua posible. Un grifo abierto supone un consumo de

Alumnos Cerrar completamente los grifos cuando no se esté consumiendo agua y
A8 Facturación
mientras se asea. Mensual
Agua Utilizar el jabón líquido en la cantidad suficiente, sobrepasarla no mejora los
A9
resultados y ensucia innecesariamente el agua. Volumen de
Implementar Depositar los desechos de papel en los contenedores higiénicos y no utilizar el consumo
A10
acciones de inodoro como basurero.
ecoeficiencia Avisar de inmediato al responsable cuando hay una fuga de agua y goteo en los
A11 grifos.
Promover la presentación de trabajos mediante el uso de la plataforma virtual o
A12
mediante correo electrónico.
A13 Promover la presentación de trabajos impresos a doble cara.
Papel
Utilizar el papel por las dos caras en el fotocopiado de documentos, siempre que
A14
sea posible.
A15 Reutilizar el papel impreso o fotocopiado usado por una cara. Facturación
trimestral
Antes de imprimir, comprobar los posibles fallos y mejoras del documento,
A16 utilizando, por ejemplo, las herramientas: ajuste de márgenes, división de párrafos,
paginación correcta, reducción del tamaño de las fuentes, etc.
A18
A19 Evitar imprimir documentos innecesarios o de aquellos que tienen muchos

espacios libres (Ej. presentaciones de PowerPoint)
Cantidad de
Reciclar el papel inservible, haciendo uso de los contenedores puestos a entrega del
A20 disposición a tal fin. material
(trimestral)
Realizar campañas de sensibilización de acuerdo a su plan curricular para la CCantidad
A21 reutilización del plástico y disminución del uso del de
productos
A22 Reciclar en fuente en los contenedores dispuestos en el campus. plásticos
acopiado en
Plástico el
A23 Reutilizar los contenedores y utensilios de plástico, en tanto dure su tiempo de contenedor
vida útil y el material lo permita final de
residuos
sólidos
A1 Apagar las luces del salón y laboratorios de cómputo al término de la clase.
Iluminación
A2 Apagar las luces de los servicios higiénicos cuando no sea necesario.
Implementar Apagar y desenchufar los equipos de cómputo, audio, proyector y ventilador de
A3
acciones de los salones cuando no se esté utilizando. Facturación
eficiencia Equipos Apagar momentáneamente el monitor cuando no se esté utilizando durante la mensual
A4
energética ofimáticos y hora de clase.
otros. Utilizar el cargador de la laptop solo por el tiempo que se requiera cargar la
A5
batería en un 100%
A6 Desenchufar el cargador de la laptop en caso no se esté utilizando
A7
Usar la menor cantidad de agua posible. Un grifo abierto supone un consumo de
Docentes
Cerrar completamente los grifos cuando no se esté consumiendo agua y
A8 Facturación
mientras se asea.
Utilizar el jabón líquido en la cantidad suficiente, sobrepasarla no mejora los Mensual
Implementar A9
Agua resultados y ensucia innecesariamente el agua.
acciones de Depositar los desechos de papel en los contenedores higiénicos y no utilizar el Volumen de
ecoeficiencia A10 consumo
inodoro como basurero.
Avisar de inmediato al responsable cuando hay una fuga de agua y goteo en los
A11
grifos.
A12 Promover la presentación de trabajos mediante el uso de la plataforma virtual o
mediante correo electrónico.
Facturación
A13 Brindar el material de la sesión como otros materiales en digital. trimestral
Promover la presentación de trabajos impresos a doble cara y señalar el límite
A14
de hojas.
Utilizar el papel por las dos caras en el fotocopiado de documentos, siempre que Cantidad de
A15
sea posible. entrega del
A16 Reutilizar el papel impreso o fotocopiado usado por una cara. material
(trimestral)
Papel Antes de imprimir, comprobar los posibles fallos y mejoras del documento,
A17 utilizando, por ejemplo, las herramientas: ajuste de márgenes, división de párrafos,
paginación correcta, reducción del tamaño de las fuentes, etc.
A19
*Hojas de examen (Promover el desarrollo del examen sin la utilización del
A20
cuadernillo de hoja de examen, siempre que sea posible).
Reciclar el papel inservible, haciendo uso de los contenedores puestos a
A21
disposición a tal fin.
Reutilizar contenedores de plástico Cantidad
A22
reciclada en
Promover cultura de reciclaje y trabajos vivenciales en organismos de disposición
A23
interés social que acopian material plástico final
Plástico
Utilizar adecuadamente los espacios para segregación en fuente.
A24
Proyectos de
donación
realizados
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4.1 Objetivo General

4.2 Objetivo especifico

➢ Implementar acciones para el uso eficiente de la energía eléctrica.

➢ Rectorado (Incluye oficinas descentralizadas, centros bancarios y cafeterías)

6.1 Energía Eléctrica

Se clasificó las acciones de eficiencia energética en los siguientes grupos:

➢ Equipos de aire acondicionado.

➢ Equipos ofimáticos y otros equipos eléctricos.

El objetivo será evitar el uso ineficiente y reducir la contaminación del agua.

7. Etapas para la Implementación del Plan de Ecoeficiencia

ii. Diagnóstico de oportunidades de ecoeficiencia.

8. Propuesta de Acciones a Implementar

A1 Mantener limpia las ventanas para facilitar el paso de la luz.

Apagar los equipos de cómputo que no se estén utilizando en los laboratorios y

A35 Avisar de inmediato al responsable cuando hay una fuga de agua.

A47 Evitar imprimir documentos innecesarios o de aquellos que tienen muchos

A7 Usar la menor cantidad de agua posible. Un grifo abierto supone un consumo de

A19 Evitar imprimir documentos innecesarios o de aquellos que tienen muchos

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