GRADO JARDIN C

AGENTE EDUCATIVO O
AUXILIAR PEDAGÓGICA

Regional: Santander Centro Zonal: Antonia Santos

Modalidad: INSTITUCIONAL
Fecha: LUNES 22 DE ABRIL DEL 2024
HOGAR INFANTIL

FORMATO PLANEACIÓN
INTENCIONALIDAD  Conmemorar el día de la tierra mediante actividades
(objetivo del desarrollo de significativas, sensibilizando su cuidado e importancia.
la experiencia)

AMBIENTE El espacio pedagógico estará ambientado con imágenes

PEDAGÓGICO. referentes del día de la tierra
(Promover el disfrute del
Juego, la exploración del
medio, La literatura y / o
las Expresiones artísticas)
incluir elementos del
contexto, señales visuales
acondicionadas en
colores u contrastes, uso
de imágenes reales como
fotografías, material
texturizado, agendas
visuales, visibilizar las
producciones de las niñas
y los niños e la
ambientación).

DESCRIPCIÓN DE LA ¡QUE VIVA NUESTRA MADRE TIERRA¡

EXPERIENCIA
PEDAGÓGICA (Inicio,
desarrollo y cierre)
evidenciar actividades de
autocuidado, diferentes al
 Recibiremos a los niños y niñas con mucha emoción , el día
de hoy conmemoraremos “ el día internacional de la tierra “
nos Saludaremos con la canción buenos días amiguitos
posteriormente le daremos gracias a dios por todo lo que
nos da ,cantaremos la canción ” “soldado de Jesús ”
seguidamente pasaremos al baño en donde realizaremos
los hábitos rudimentarios como el correcto lavado de manos
lavado de manos y y control de esfínteres luego pasaremos al comedor en
cepillado de dientes.
donde motivaremos a nuestros niños y niñas a consumir
todos los alimentos, posteriormente pasaremos a nuestro
espacio pedagógico donde nos esperara una linda aventura,
nos ubicaremos en las sillas, AR.LITERATURA: leeremos el
cuento de esta semana, cada día se ira narrando una parte
de esta historia A. R. EXPLORAR: se ambientara el espacio
pedagógico con las imágenes de la tierra donde se realizara
un conversatorio apoyándonos del siguiente video : *Día de

la Tierra para niños🌎 Día Internacional de la Tierra

explicación sencilla🌳🥀🐦🐝🏞️🏜️ https://www.youtube.com/watch?

v=HAigffZbzaI A.R.CREAR: los niños y niñas colorearan

una lámina de los de un planeta , seguidamente la agente
educativa terminara de adecuar la manualidad ,
posteriormente A.R.JUGAR : les daremos paso al jugar
 donde los
niños y niñas
jugarán libremente con los materiales que deseen jugar y
divertirse ,luego seguiremos con los hábitos rudimentarios
tales como el lavado de manos , tiempo de comida ,
cepillado de dientes y tiempo de descanso Finalmente, al ya
terminar la jornada pasamos a recordar lo que realizamos
en el día, pero sobre todo la importancia del cuidado de
nuestro planeta ya que es la casa de todos, seguidamente la
agente educativa pasa a peinarlos a cada uno y a cambiar a
los niños y prepararlos para regreso a casa dando la
manualidad realizada.

RECURSOS Y Papel boom , imágenes , herramientas tecnológicas, Video ,

MATERIALES colores , lamina , papel seda , palos de pincho vinilo , colbón

VALORACION,
ANALISIS O
REFLEXION.
(Posterior a la
implementación de la
experiencia pedagógica
planeada). Diariamente

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS (COLOCAR 3 O 4 FOTOS POR GRUPO) diario.

GRADO JARDIN C
AGENTE EDUCATIVO O MARIA GABRYELA JAIMES CAMACHO
AUXILIAR PEDAGÓGICA
Regional: Santander Centro Zonal: Antonia Santos
Modalidad: INSTITUCIONAL
Fecha: MARTES 23 DE ABRIL DEL 2024
Nombre de la Uds.: HOGAR INFANTIL “LA ALEGRIA DE VIVIR”
Dirección: Cl 13 6 71 Barrio Centro Lebrija.
Código de la Unidad: 6840600026880

FORMATO PLANEACIÓN
INTENCIONALIDAD  Conmemorar el día del idioma mediante actividades
(objetivo del desarrollo de interactivas promoviendo el habito de la lectura
la experiencia)

AMBIENTE . El Hogar Infantil estará ambientado de forma significativa

PEDAGÓGICO. conmemorando el día del idioma , para estos habrá carteles
(Promover el disfrute del alusivos y todos los recursos pertinentes para un
Juego, la exploración del dramatizado
medio, La literatura y / o
las Expresiones artísticas)
incluir elementos del
contexto, señales visuales
acondicionadas en
colores u contrastes, uso
de imágenes reales como
fotografías, material
texturizado, agendas
visuales, visibilizar las
producciones de las niñas
y los niños e la
ambientación).

DESCRIPCIÓN DE LA Me divierto en el dia del idioma

EXPERIENCIA
PEDAGÓGICA (Inicio,
desarrollo y cierre)
evidenciar actividades de
autocuidado, diferentes al
lavado de manos y
cepillado de dientes.
 recibiremos a los niños y niñas con mucha emoción , el día
de hoy conmemoraremos ” el día del idioma “ nos
Saludaremos con la canción : *Hola hola ¿Cómo estás? La
canción infantil para saludar (Preescolar) Saludar las manos
– YouTube https://m.youtube.com/watch?v=7wTkHmpDE9k
luego le daremos gracias a dios por todo lo que nos
da ,cantaremos la canción ” Padre nuestro” posteriormente
pasaremos al baño en donde realizaremos los hábitos
rudimentarios como el correcto lavado de manos y control
de esfínteres luego pasaremos al comedor en donde
motivaremos a nuestros niños y niñas a consumir todos los
alimentos, posteriormente pasaremos a nuestro espacio
pedagógico donde nos esperara una linda aventura, nos
ubicaremos en las sillas, donde hablaremos acerca de la
conmemoración del día del idioma , hablándoles a los niños
lo lindo que es la lectura, posteriormente nos conduciremos
a la sala de lectura donde leeremos un cuento , de esta
manera impulsaremos el habito de la lectura , seguidamente
nos ubicaremos en el patio del hogar para observar un
pequeño dramatizado que se ha organizado, al culminar el
dramatizado nos conduciremos al espacio pedagógico
donde daremos paso al jugar donde los niños y niñas
jugarán libremente con los materiales que deseen jugar y
divertirse, luego seguiremos con los hábitos rudimentarios
tales como el lavado de manos, tiempo de comida ,
cepillado de dientes y tiempo de descanso Finalmente, al ya
terminar la jornada pasamos a recordar lo que realizamos ,
seguidamente la agente educativa pasa a peinarlos a cada
uno y a cambiar a los niños preparándolos para regreso a
casa dándoles un pequeño recordatorio de este día.

RECURSOS Y Herramientas tecnológicas, cartulina, palos de paleta,

MATERIALES
 tijeras, sonido
, trajes

VALORACION,
ANALISIS O
REFLEXION.
(Posterior a la
implementación de la
experiencia pedagógica
planeada). Diariamente

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS (COLOCAR 3 O 4 FOTOS POR GRUPO) diario.

GRADO JARDIN C
AGENTE EDUCATIVO O MARIA GABRYELA JAIMES CAMACHO
AUXILIAR PEDAGÓGICA

Regional: Santander Centro Zonal: Antonia Santos

Modalidad: INSTITUCIONAL
Fecha:

MIERCOLES 24 DE ABRIL DEL 2024

Nombre de la Uds.: HOGAR INFANTIL “LA ALEGRIA DE VIVIR”
Dirección: Cl 13 6 71 Barrio Centro Lebrija.
Código de la Unidad: 6840600026880

FORMATO PLANEACIÓN
INTENCIONALIDAD  Fortalecer la motricidad gruesa de los niños y niñas
(objetivo del desarrollo de mediante actividades recreativas
la experiencia)

AMBIENTE El hogar infantil estará libre y dispuesto para realizar una

PEDAGÓGICO. bailoterapia
(Promover el disfrute del
Juego, la exploración del
medio, La literatura y / o
las Expresiones artísticas)
incluir elementos del
contexto, señales visuales
acondicionadas en
colores u contrastes, uso
de imágenes reales como
fotografías, material
texturizado, agendas
visuales, visibilizar las
producciones de las niñas
y los niños e la
ambientación).

DESCRIPCIÓN DE LA
EXPERIENCIA
PEDAGÓGICA (Inicio, MOVIENDO MI CUERPO ME SIENTO FELIZ
desarrollo y cierre)
evidenciar actividades de
La agente educativa les dará la bienvenida a los niños y
autocuidado, diferentes al
lavado de manos y niñas, con amor, alegría y entusiasmos los invitara a seguir,
cepillado de dientes.
les indicará que dejen sus bolsos en sus lugares respectivos
mientras esperamos la llegada de sus compañeros y
compañeras, cantaremos la canción de los saludos ,de esta
manera saludaremos a los niños y niñas y posteriormente la
 oración, luego
pasaremos al
lavado de manos para dirigirnos organizadamente y en fila
al comedor para recibir nuestra merienda de la mañana ,
una vez consumida pasaremos al lavado de manos y al
espacio pedagógico , posteriormente en el patio del hogar
se realizara una bailoterapia donde asistirá un instructor
para dirigir esta hermosa actividad, donde los niños con el
ritmo de la música ejercitaran su cuerpo.

Al terminar la jornada se realizara la hidratación los niños

se hidrataran luego en el A.R.JUGAR: los niños y niñas
jugaran en el espacio pedagógico con los diferentes en el
salón ,Mas tarde pasaremos al lavado de manos para
dirigirnos por segunda vez al comedor a recibir nuestro
segundo alimento del día, se les recalcara la importancia de
ir organizadamente sin correr, una vez terminado
regresaremos al salón a recoger nuestro cepillo y realizar
los hábitos de higiene, para disponernos a nuestro descanso
del día, en horas de la tarde cada niño se alistara, peinara
con la ayuda de su agente educativa, para pasar al comedor
a recibir su tercer alimento del día y esperar la llegada de
sus padres de familia para regresar a casa y dar por
finalizado el día

RECURSOS Y
MATERIALES
 Herramientas
tecnológicas,
música, Agua , bafle

VALORACION,
ANALISIS O
REFLEXION.
(Posterior a la
implementación de la
experiencia pedagógica
planeada). Diariamente

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS (COLOCAR 3 O 4 FOTOS POR GRUPO) diario.

GRADO JARDIN C
AGENTE EDUCATIVO O MARIA GABRYELA JAIMES CAMACHO
AUXILIAR PEDAGÓGICA

Regional: Santander Centro Zonal: Antonia Santos

 Modalidad:

INSTITUCIONAL
Fecha: JUEVES 25 DE ABRIL DEL 2024
Nombre de la Uds.: HOGAR INFANTIL “LA ALEGRIA DE VIVIR”
Dirección: Cl 13 6 71 Barrio Centro Lebrija.
Código de la Unidad: 6840600026880

FORMATO PLANEACIÓN

INTENCIONALIDAD • Conmemorar el día del niño mediante actividades

(objetivo del desarrollo de divertidas fortaleciendo vínculos con sus familias
la experiencia)

AMBIENTE El hogar infantil estará ambientado de forma significativa

PEDAGÓGICO. donde habrán carteles alusivos al día del niño, afuera del
(Promover el disfrute del hogar habrán carpas y todo lo pertinente para la celebración
Juego, la exploración del en familia
medio, La literatura y / o
las Expresiones artísticas)
incluir elementos del
contexto, señales visuales
acondicionadas en
colores u contrastes, uso
de imágenes reales como
fotografías, material
texturizado, agendas
visuales, visibilizar las
producciones de las niñas
y los niños e la
ambientación).

DESCRIPCIÓN DE LA CELEBRANDO LA NIÑEZ EN FAMILIA

EXPERIENCIA
PEDAGÓGICA (Inicio,
desarrollo y cierre)
evidenciar actividades de
autocuidado, diferentes al
lavado de manos y
cepillado de dientes.
 Finalizamos
nuestra semana con mucha alegría el día de hoy
celebraremos “ el día del niño” Se realizara la bienvenida
donde nos Saludaremos con la canción : * Cancion de
bienvenida para niños - musica infantil - YouTube
https://m.youtube.com/watch?v=qjeLHYN8UVE&t=8s
posteriormente seguiremos con la canción “ángeles de
Dios” recordándoles la importancia de compartir con sus
compañeros y de no pelear , luego le daremos gracias a
Dios por todo lo recibido ,la alimentación y por estar de
nuevo aquí y poder compartir con los compañeros ,
posteriormente iremos al baño donde reforzaremos el
lavado de manos y control de esfínteres. Y tiempo de
refrigerio reforzado de la mañana, Luego pasaremos a
nuestro salón donde nos espera muchas maravillas , el
espacio pedagógico estará ambientado de manera
significativa donde se realizaran diversas actividades
divertidas para celebrar el dia del niño , ( bailes , compartir ,
etc) ,posteriormente nos dirigimos baño donde realizaremos
el lavado de manos y posteriormente a la zona de
alimentación, al regreso se realizará el cepillado de dientes
y descansaremos un momento.
Finalmente, al terminar la jornada se realizara la
celebración de la niñez para esto los padres de familia
vendrán acompañarlos en esta celebración , la idea es que
los padres de familia compartan tiempo con sus hijos y
celebrando juntos familia donde habrán diversas actividades
divertidas para poder compartir en familia.

RECURSOS Y herramientas tecnológicas , juegos , material didáctico ,

MATERIALES compartir , balones

VALORACION,
ANALISIS O
 REFLEXION.
(Posterior a la
implementación de la
experiencia pedagógica
planeada). Diariamente

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS (COLOCAR 3 O 4 FOTOS POR GRUPO) diario.