Pintura

Ide as para participar
Pintura
Ideas para participar
JFEN – Pintura
1 Conocemos la pintura
¿De qué situación partimos?
El primer día de clases, la profe-
sora de Arte y Cultura comenta a
sus estudiantes que la pintura es
una de las actividades que invita
a imaginar creativamente y plas-
mar lo imaginado en una super-
ficie utilizando diversas técnicas,
como acuarela, témpera, paste-
les o técnicas mixtas. También se
puede usar elementos de origen mi-
neral (tierras de colores) o vegetal (pigmentos de flores, hojas, madera,
frutas y otros). Asimismo, les comenta la posibilidad de participar de los
concursos educativos organizados por el Ministerio de Educación, como
los Juegos Florales Escolares Nacionales 2024. Los estudiantes, muy
emocionados, deciden participar en este concurso, con la asesoría de su
docente, ya que a través de la pintura pueden expresar lo que sienten, lo
que sueñan y lo que desean. La primera pregunta que lo estudiantes se
plantean es de qué manera inician su preparación, en otras palabras:
¿Qué técnicas pictóricas podrían proponer los estudiantes desde la pintura

para participar en este concurso?
¿Qué aprenderás? A conocer técnicas que se pueden usar en la

disciplina de pintura y algunas ideas para facilitar tu participación en
los Juegos Florales Nacionales Escolares 2024.
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JFEN – Pintura
Técnicas de pintura
Acuarela
Consiste en el uso de colores

diluidos en agua, aplicados en
capas semitransparentes que se
irán superponiendo para conseguir
colores más oscuros. Primero, se
aplican los colores claros y, luego,
los colores oscuros. Por eso, no
se pinta el color blanco, sino que
se aprovecha el blanco del papel.
Se recomienda usar pinceles
redondos y suaves, así como una
cartulina absorbente que permita
la combinación de técnicas secas y
húmedas de la acuarela.
Témperas
Al igual que en la acuarela, las

témperas también se pueden
diluir con agua. Sin embargo, la
aplicación es al revés: del más
oscuro al más claro. Por eso, el
resultado tiene una carga de
color más fuerte y potente, que
aporta una tonalidad opaca y
no transparente. Para aplicar
esta técnica, es necesario utilizar
pinceles planos y duros.
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JFEN – Pintura
Óleo pastel
En esta técnica, el pigmento no

se mezcla con ningún líquido o
solvente, y se aplica directamente
frotando el pastel con los dedos
sobre la superficie de trabajo. El
pastel se disuelve con trementina
o aceite, y su intensidad del color
se difumina, lo que permite crear
múltiples efectos.
Técnica mixta
Consiste en combinar distintas técnicas
pictóricas o materiales, como acuarela,
lápices de color, acrílico, tinta o témpera,
y emplearlos en los distintos pasos de una
ilustración, a fin de conseguir acabados
finales más variados y concretos.
En la pintura mixta, el creador tiene la
libertad de usar materiales de origen
mineral o vegetal (resinas, aceites,
almidones o ceras) y pinturas ecológicas.
¿Cómo profundizar en el mensaje de tu propuesta?
Los trabajos a presentar deberán abordar diversos temas relacionados a tu

comunidad o región, por ejemplo, sus tradiciones o costumbres, a través
de las habilidades creativas e innovadoras, y otros aspectos que aprendiste
durante tu proceso formativo. Conversa con tu docente asesor sobre el
eje temático, y busca información que pueda ayudarte definir el mensaje
de tu obra en artículos, revistas libros, videos o entrevistas a tu familia.
El propósito es desarrollar una propuesta enfocada en un mensaje que

responda creativamente al eje temático del concurso, para lograr sensibilizar
a la comunidad sobre la importancia de la construcción de un mejor país.
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JFEN – Pintura
Para la Educación Básica Especial, se sugiere revisar la “Guía de

orientaciones El desarrollo de la expresión artística en los Centros
de Educación Básica Especial-CEBE”, disponible en el repositorio del
MINEDU, y puede acceder entrando al siguiente enlace:
https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/9810
2 Ideas para explorar y experimentar
Explora e investiga
Buscan información tanto en plataformas digitales como de comunicación

escrita (YouTube, Google, libros, revistas, catálogos, etc.). También,
puedes usar los relatos de tus familiares o de la comunidad, y la
experiencia vivida para organizar tu investigación de forma correcta.
Explora con diversos materiales
• Selecciona cada uno de los pigmentos de tu preferencia, como las

témperas, acuarelas, ceras, óleo pastel o pigmentos naturales (a base
de plantas, tierras de color, frutas, verduras, madera, etc.). No olvides
tener a la mano tus pinceles, una paleta para combinar los pigmentos,
un recipiente con agua y un paño de limpieza.
• Explora las cualidades de la cartulina como elemento de soporte para

tu trabajo, a fin de experimentar los gramajes (entre 180 gr a 300 gr),
que te permitirán identificar cuál se acomoda mejor de acuerdo a los
materiales y pigmentos que usarás.
• Utiliza la pintura que elegiste y el soporte adecuado para realizar

ejercicios de experimentación.
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JFEN – Pintura
Explora a través de los colores
• Experimenta con el color usando los pigmentos que seleccionaste.

Estos ejercicios te permitirán saber cómo emplear los colores en tu
trabajo. Para ello, te recomendamos lo siguiente:
Mezcla colores primarios, secundarios y terciarios.
Explora las degradaciones de color con blanco y negro.
Explora la difuminación de colores (transición suave de un color a otro).
• Explora con los pigmentos que seleccionaste, figuras geométricas

como el cuadrado, el círculo, rectángulo, elipses, triángulo, entre otros.
Esto te permitirá desarrollar el pulso y pintar mejor las formas.
Continuar desarrollando las

activades de la cartilla favorece
a tu aprendizaje.
¡Tú puedes!
Ahora, a planificar tu propuesta
• Investiga sobre el eje temático identificando aquellos aspectos

que expresan mejor la riqueza cultural, tradiciones y costumbres
de tu comunidad o región.
• Concreta tus ideas a partir de la investigación, mediante una lista
de ideas preliminares.
• Analiza imágenes que te ayuden como referentes para organizar
las ideas con relación al tema.
• Realiza bocetos y apuntes para desarrollar mejor las ideas.
• Selecciona los pigmentos y materiales adecuados que favorezcan
la expresión de dichas ideas.
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JFEN – Pintura
Elabora trabajos preliminares
Para realizar la obra, puedes tener en cuenta lo siguiente:
• Realiza los bocetos previos para componer

los colores, personajes y otros elementos
que contenga tu propuesta artística.
• Luego de concretar las ideas en el boceto,

es momento de proyectar sobre la cartulina,
todo lo realizado anteriormente.
• Pinta de manera continua todo el desarrollo

y contenido de tu obra artística.
Para la Educación Básica Especial, se sugiere revisar la Guía de

orientaciones “Guía para el desarrollo de la expresión gráfico-plástica
de las niñas y los niños de los PRITE”, disponible en el repositorio
del MINEDU, y puede acceder entrando al siguiente enlace:
https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/9810
3 Afinar detalles y participar

Ahora, es importante conocer los siguientes detalles como: el color, los
contrastes, la perspectiva la textura y puntualizar el concepto de tu.
Revisa y comparte
• Una buena forma de saber si el trabajo

realizado logra transmitir nuestras
ideas e intenciones, es presentándolo
a nuestros compañeros de la escuela
y familia, y escuchar atentamente sus
comentarios a fin de seguir afinando
detalles de tu trabajo.
• Revisa los detalles finales junto a tu estudiante y, lo más importante,

no olvidar que realizar tu trabajo y participar en el concurso educativo
debe ser un espacio para disfrutar y continuar aprendiendo.
7
JFEN – Pintura
Consideraciones finales para mi presentación
• Al terminar la pintura, recuerda que la cartulina deberá estar pegada

en un soporte sin marco.
• Para registrase en la etapa UGEL, se debe considerar las bases

específicas del concurso educativo Juegos Florales Escolares
Nacionales.
Datos del participante (nombre y apellido del estudiante, título de la

obra, IE, CEBA o CEBE, categoría en la que participa, UGEL y región de
procedencia).
Información con la idea central o mensaje que deseas transmitir con tu

pintura, el proceso de elaboración y la técnica utilizada (en un párrafo en
Word, Arial 12, interlineado 1.5)
¿Qué nuevas habilidades y

conocimientos adquiriste?
¿Cómo contribuyen en tu
Evalúa lo aprendido aprendizaje?
• ¿Qué es lo que más te gustó en tu

proceso de creación?
• ¿Qué es lo que más aprendiste en este?
• ¿Qué dificultades se te presentaron y

cómo las resolviste?
• ¿Cómo te sientes con tu proyecto

artístico?
¡Felicitaciones! Éxitos en tu participación en

los Juegos Florales Nacionales Escolares 2024

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¿Qué técnicas pictóricas podrían proponer los estudiantes desde la pintura

¿Qué aprenderás? A conocer técnicas que se pueden usar en la

Consiste en el uso de colores

Al igual que en la acuarela, las

En esta técnica, el pigmento no

¿Cómo profundizar en el mensaje de tu propuesta?

Los trabajos a presentar deberán abordar diversos temas relacionados a tu

El propósito es desarrollar una propuesta enfocada en un mensaje que

Para la Educación Básica Especial, se sugiere revisar la “Guía de

2 Ideas para explorar y experimentar

Buscan información tanto en plataformas digitales como de comunicación

Explora con diversos materiales

• Selecciona cada uno de los pigmentos de tu preferencia, como las

• Explora las cualidades de la cartulina como elemento de soporte para

• Utiliza la pintura que elegiste y el soporte adecuado para realizar

Explora a través de los colores

• Experimenta con el color usando los pigmentos que seleccionaste.

Mezcla colores primarios, secundarios y terciarios.

Explora las degradaciones de color con blanco y negro.

Explora la difuminación de colores (transición suave de un color a otro).

• Explora con los pigmentos que seleccionaste, figuras geométricas

Continuar desarrollando las

Ahora, a planificar tu propuesta

• Investiga sobre el eje temático identificando aquellos aspectos

Elabora trabajos preliminares

Para realizar la obra, puedes tener en cuenta lo siguiente:

• Realiza los bocetos previos para componer

• Luego de concretar las ideas en el boceto,

• Pinta de manera continua todo el desarrollo

Para la Educación Básica Especial, se sugiere revisar la Guía de

3 Afinar detalles y participar

• Una buena forma de saber si el trabajo

• Revisa los detalles finales junto a tu estudiante y, lo más importante,

Consideraciones finales para mi presentación

• Al terminar la pintura, recuerda que la cartulina deberá estar pegada

• Para registrase en la etapa UGEL, se debe considerar las bases

Datos del participante (nombre y apellido del estudiante, título de la

Información con la idea central o mensaje que deseas transmitir con tu

¿Qué nuevas habilidades y

• ¿Qué es lo que más te gustó en tu

• ¿Qué es lo que más aprendiste en este?

• ¿Qué dificultades se te presentaron y

• ¿Cómo te sientes con tu proyecto

¡Felicitaciones! Éxitos en tu participación en

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