INSTITUTO CAMPECHANO

DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL

NOMBRE DEL FECHA: 16 DE FEBRERO DE 2024

TUTOR:

ESCUELA: PREPARATORIA INSTITUTO CICLO 2023-2024

CAMPECHANO “PROF. ESCOLAR: FASE B
RAMÓN BERZUNZA
HERRERA”

JUSTIFICACIÓN

En respuesta a las demandas educativas de las nuevas generaciones de estudiantes que ingresan a las
escuelas de educación media superior y superior del Instituto Campechano, y debido a la problemática
económica, social y de salud que presenta actualmente el país, es necesario establecer objetivos claros en
materia de educación que estén dirigidos a atender las necesidades educativas de los jóvenes y que
coadyuven en la prevención del abandono escolar, el rezago estudiantil y los bajos índices de eficiencia
terminal.

El presente Plan Estratégico de Acción Tutorial tiene la finalidad de dar a conocer una propuesta viable y
objetiva para la concreción de actuaciones y actividades semestrales de acompañamiento, orientación y
acción tutorial, dirigidas a estudiantes y encaminadas al fortalecimiento del aprendizajes cognitivos,
afectivos, socioculturales y existenciales.

Por consiguiente, es necesario que los objetivos y actividades del Plan de Acción Tutorial se determinen en
base de las necesidades educativas de los tutorados y encaminadas a mejorar el desempeño escolar de los
disidentes, atender problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio y trabajo que procuren la formación
integral de los mismos.

Para garantizar el vinculo de los estudiantes con el proceso educativo durante el ciclo escolar 2022-2023,
los tutores deberán asegurar a través de las diversas modalidades de comunicación y recursos tecnológicos,
que las guías pedagógicas, plan de clase, videos, tutoriales y otros recursos estén disponibles para los
estudiantes, a fin de evitar el rezago educativo y el bajo rendimiento académico en los alumnos de
bachillerato y licenciatura.

En atención a los principios y orientadores pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana, que tiene como
prioridad la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, y cuyo objetivo es promover el
aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de su
formación; el Plan Estratégico de Acción Tutorial se enfocara en promover los siguientes principios de la
NEM:

DISEA-DEOED-P01-F03
 INSTITUTO CAMPECHANO
DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

A. Fomento de la identidad con México.

B. Responsabilidad ciudadana.

C. La honestidad es el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad

social, que permite que la sociedad se desarrolle con base en la confianza y en el sustento de la
verdad de todas las acciones para permitir una sana relación entre los ciudadanos.

D. Participación en la transformación de la sociedad.

E. Respeto de la dignidad humana.

F. Promoción de la interculturalidad.

G. Promoción de la cultura de la paz.

H. Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.

Por otra parte, suscitara las orientaciones generales que potencien la reflexión, diseño y puesta en practica
de acciones en dos niveles: la gestión escolar y la practica educativa en el día a día.

Finalmente, como parte del proceso de mejora continua y en atención al cumplimiento de los objetivos del
Plan Institucional del Desarrollo 2016-2035 (Estrategia 2.2 Programas Institucionales de Apoyo a la
Formación Integral), el Programa Institucional de Tutorías tendrá como propósito, contribuir al desarrollo
integral del estudiante a través del cumplimiento de los objetivos y metas propuestas en el Plan de Acción
Tutorial y en observancia de los diferentes actores que forman parte de este proceso.

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS

Contribuir con el desarrollo y Ayudar al estudiante en la Adaptar el programa de acción

fortalecimiento de competencias en identificación temprana de las tutorial a las necesidades educativas
los estudiantes de la Escuela dificultades que se presentan en el del contexto escolar.
Preparatoria “Prof. Ramón Berzunza transcurso de sus estudios y buscar las
Herrera” considerando las posibles soluciones que contribuyan a Desarrollar mecanismos de
capacidades y necesidades disminuir os índices de reprobación y comunicación asertiva con los
particulares o específicos de cada deserción, y/o a la redefinición de su docentes, personal de prefectura y
uno de estos. elección profesional. orientadores educativos, con el
objetivo de mantenerse informado
Fomentar en los alumnos el desarrollo sobre los tipos de conducta,
de actitudes participativas y de emociones o problemáticas
compromiso profesional, así como académicas y de riesgo psicosocial
habilidades sociales que faciliten su que presentan os alumnos en el
adaptación y desenvolvimiento en la contexto escolar.
escuela.
Fomentar la tutoría entre pares entre

DISEA-DEOED-P01-F03
 INSTITUTO CAMPECHANO
DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

Apoyar al alumno en el desarrollo de los alumnos con aptitudes

una metodología de estudio y trabajo sobresalientes, con el objetivo que
que permita su rendimiento apoyen a los tutorados que requieran
académico. asesoría en alguna asignatura
especifica de su campo de estudio.
Brindar orientación a los alumnos de
tipo administrativo o de apoyo Fomentar la confidencialidad de los
académico. casos que se presenten o atiendan de
los tutorados.
Asesorar al estudiante para la toma de
decisiones responsables para la Mantener resguardada y actualizada
realización de actividades que la carpeta de evidencias de los
promueva la institución. tutorados.

Estimular en los alumnos el Solicitar a la dirección de la escuela,

conocimiento y la aceptación de sí el cronograma y/o programación de
mismo, construcción de valores, reuniones de academia o cuerpos
actitudes y hábitos positivos que colegiados, a fin de gestionar con
favorezcan su trabajo escolar y su tiempo, pláticas o cursos para los
formación integral. tutorados que se encuentran sin
actividades.
Monitorear constantemente a cada
alumno en relación a los procesos de Gestionar asesorías académicas para
aprendizaje y a su desenvolvimiento los alumnos identificados con bajo
personal. rendimiento.

Propiciar espacios de diálogo y Establecer los horarios de atención al

reflexión con los padres de familia estudiante.
cuando así se requiera.
Trabajo colaborativo

Asesoría individualizada

Organizadores gráficos

Lectura en voz alta

ACTIVIDADES

● Identificar alumnos en riesgo.

● Elaborar el programa de acción tutorial.

● Canalizar a los alumnos en riesgo académico o psicosocial al tutor escolar.

● Dar seguimiento a la cedula de identificación y guía de entrevista para elaborar la carpeta de evidencias de
los tutorados.

DISEA-DEOED-P01-F03
 INSTITUTO CAMPECHANO
DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

● Elaborar la carpeta de evidencias del tutor (carta de asignación del tutor, plan de acción tutorial, programa de
tutorías, lista de alumnos, informes mensuales)

● Monitorear a los alumnos con bajo rendimiento a través de calificaciones obtenidas en cada parcial.

● Organizar y supervisar las tutorías entre pares.

● Elaborar y hacer entrega de los informes mensuales.

● Enviar en tiempo y forma los informes de actividades mensuales en los formatos establecidos por el PIT.

● Aplicar la cedula de identificación y guía de entrevista para elaborar la carpeta de evidencias de los
tutorados.

METAS LIMITES RECURSOS

Cumplir con los temas ESPACIO: Preparatoria Instituto Laptop

establecidos, acompañar y Campechano “Ramón Berzunza
orientar a los alumnos que Herrera” Guía construye-t
presenten rezago
TIEMPO: segundo periodo de Libro atrévete 4
académico por medio del
apoyo tutorial febrero-julio del ciclo escolar 2023 –
Otros materiales
2024 B

UNIVERSO: grupo del 4

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES ACTIVIDADES RECURSOS

1. FEBRERO 6 Laptop

-Encuadre de los temas que se Internet

abordaran en tutorías.

20

-Actividad de compromiso.

27

-Tutoría entre pares

2.MARZO 5 Laptop

DISEA-DEOED-P01-F03
 INSTITUTO CAMPECHANO
DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

-Inteligencia

12 Plumones
- Tutoría entre pares Hojas
19

- Evaluación del primer momento

3.ABRIL 9 Laptop

-Grupos de convivencia. Plumones

16 Hojas

-Trabajo en equipo.

23

- Tutoría entre pares

30

-Liderazgo

-Actividad académica.

4.MAYO 7 Laptop

-Tutoría entre pares. Plumones

14 Hojas

-Aprendizaje autónomo

-Elección de especialidades.

21

-Tutoría entre pares

28

-Evaluación del segundo momento.

5.JUNIO -Asesorías académicas --------------------

No hay actividades con los alumnos

por periodo de exámenes

DISEA-DEOED-P01-F03
 INSTITUTO CAMPECHANO
DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y APOYO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

extraordinarios

6.JULIO No hay actividades con los alumnos ---------------------

por periodo de exámenes
extraordinarios

FIRMA DEL PROFESOR-TUTOR FIRMA DEL DIRECTOR

DISEA-DEOED-P01-F03