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    Avilez Moreno Guadalupe Arte Gotico en España

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    PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

    ARTE GÓTICO EN ESPAÑA

    Dra. Guadalupe Avilez Moreno


    Semestre 2023-2

    Justificación o descripción de objetivos


    El programa que presentamos a continuación tiene como finalidad
    introducir y dar a conocer a los alumnos la historia de uno de los
    periodos más trascendentales de la Baja Edad Media a través de sus
    manifestaciones artísticas: la época del Gótico.
    Éstas son el reflejo más sensible del vivir, pensar y sentir de esas
    generaciones que se expresaron en ellas y el arte, al ser un lenguaje de
    expresión con valores estéticos, en cada época presenta distintas
    características en las que está presente todo ese cúmulo de vivencias.
    Por ello, el contexto histórico es esencial para entender las obras
    en su totalidad, tanto en su esencia como en su significado.

    Otro de los objetivos de la materia, es el de acercar a los alumnos


    a las obras, darles las herramientas para que aprendan a observarlas y
    analizarlas.

    La Edad Media durante mucho tiempo se consideró como una


    etapa intermedia entre la Antigüedad y la época moderna y se le restó
    importancia. Hoy por hoy se ha reivindicado en muchos sentidos, en
    especial en el terreno del arte, tanto Románico como Gótico; además,
    el papel que jugó en la formación de las naciones europeas y sobre todo
    en el desarrollo de la cultura, fue primordial, antecedente indiscutible,
    sin duda, de la Edad Moderna y el Renacimiento.
    El caso de España reviste especial interés no sólo por su historia
    tan peculiar y distinta a la europea, sino por la convivencia de culturas,
    musulmana, cristiana y judía, que imprimieron a las obras un carácter
    especial. A esto se suma la influencia que el estilo gótico de la Península,
    trajo a la Nueva España y que se ve reflejada en diversos elementos que
    presentan las obras conventuales del siglo XVI.

    1
    La etapa del Gótico, en este sentido, es de vital importancia y su
    estudio y conocimiento se ubica precisamente en un área del plan de
    estudios por demás desprotegida.

    Por último, hay que destacar la importancia del área de Historia


    del Arte puesto que contamos en la Facultad con la Maestría y el
    Doctorado en la disciplina y, desde la licenciatura, es indispensable
    preparar a los alumnos y darles las bases para la continuación de sus
    estudios en esa área.

    Metodología, estrategia de enseñanza

    En cuanto a la estrategia de enseñanza, el curso de llevará a cabo


    con la exposición de los temas por parte de la profesora y la participación
    de los alumnos.
    Al tratarse de una materia de arte, además de los conocimientos
    teóricos, las imágenes, su estudio y análisis, son la parte central de la
    exposición.

    Contenido y temario

    Tema 1 EUROPA DURANTE LOS SIGLOS XI, XII Y XIII.


    a) Resquebrajamiento del Feudalismo y resurgimiento de las
    ciudades.
    b) Aparición de la burguesía.
    c) La autoridad del Papado.
    d) Nuevas órdenes religiosas: Los Mendicantes y las Órdenes
    Militares.
    e) Las Cruzadas y sus consecuencias.
    f) La Escolástica y las Universidades.

    Tema 2 EL ARTE GÓTICO.


    a) Análisis del término.
    b) El nuevo lenguaje artístico y su fundamentación.
    c) Diferencias esenciales entre el Románico y el Gótico.
    d) Periodización del Gótico.

    2
    Tema 3 LA ARQUITECTURA GÓTICA
    a) Aspectos esenciales: la utilización de la luz y la relación
    entre función y forma.
    b) Tipos de plantas y sus partes.
    c) Alzados. Principales elementos arquitectónicos.
    d) Las vidrieras y su papel en la estructura del edificio.
    e) Los constructores de las catedrales.
    f) Simbología de la Catedral. El Palacio de la Virgen.
    g) El nacimiento del estilo en Francia. Notre Dame de París y
    Notre Dame de Chartres.

    Tema 4 LOS SIGLOS XII Y XIII EN ESPAÑA.


    a) Condiciones históricas de la Península durante los siglos
    XII y XIII.
    b) Castilla, León, Aragón, Navarra, Cataluña. Imperios
    Almorávide y Almohade. El reino de Granada.
    c) La entrada del Gótico en España. Influencias francesas.

    Tema 5 CATEDRALES DE ESPAÑA.


    a) Catedral de Burgos. Historia de su construcción.
    Características de su planta y alzado.
    b) Catedral de León. Su historia y características peculiares.
    c) Catedral de Toledo. Etapas constructivas y sus elementos
    más sobresalientes.

    Tema 6 LA ESCULTURA GÓTICA EN ESPAÑA.


    a) Su lenguaje iconográfico y las distintas formas de
    expresión.
    b) Motivaciones, temática, tratamiento de las figuras y de los
    temas.
    c) Las portadas de las catedrales de Burgos y León.

    Tema 7 EL GÓTICO DE LOS SIGLOS XIV Y XV EN ESPAÑA.


    a) La crisis del siglo XIV en los Reinos Cristianos.
    b) Santa María del Mar y la Catedral de Barcelona.
    c) El siglo XV y el estilo " internacional ".
    d) Catedral de Sevilla y la Capilla Real de Granada.

    3
    Criterios y/o elementos para la evaluación

    La asistencia y participación del alumno son indispensables


    durante el curso, el 80 % de asistencias le da derecho a examen
    ordinario, de lo contrario, al final del semestre, el alumno inscrito
    presentará un examen escrito y un trabajo de investigación sobre un
    tema monográfico del programa de la asignatura, a elegir por él.
    En cuanto a la participación, es muy importante tanto por las preguntas
    y dudas como por las aportaciones que haga pues todas ellas
    contribuyen a mejorar el nivel y aprovechamiento de todo el grupo.
    Serán tomadas en cuenta en la evaluación final.

    Durante el semestre se solicitarán reportes de lectura sobre los


    distintos temas del temario, uno por mes, con un mínimo de 5 cuartillas,
    máximo 8, a doble espacio, y con un valor de punto y medio cada uno.
    La profesora les proporcionará a los alumnos algunas lecturas
    escaneadas o fotocopiadas y otras el alumno deberá consultarlas de la
    bibliografía.

    En el último mes del semestre, se realizará un pre-examen oral


    de imágenes con la proyección de las obras vistas en clase hasta ese
    momento, y el alumno tendrá que identificar la obra, situarla en el
    tiempo y el espacio y explicar características importantes que observa
    en la imagen. Con ello mostrará no sólo los conocimientos adquiridos
    sino también el desarrollo de su capacidad para observar y analizar las
    obras.

    El examen final consistirá en dos partes: la parte práctica de


    observación y análisis de las obras, con la misma dinámica del pre-
    examen de imágenes y la parte teórica, con varias preguntas-tema a
    escoger y un mapa ciego para localizar sitios y ciudades importantes
    vistos en clase.

    4
    Bibliografía

    Historia de España.

    ÁLVAREZ PALENZUELA, V.A. y SUAREZ FERNÁNDEZ, L. " La España


    Musulmana y los inicios de los Reinos Cristianos ( 711-
    1157)" en Historia de España. T. V. Madrid, Gredos, 1991.

    IRADIEL, P. MORETA, S. y SARASA, E. Historia Medieval de la España


    Cristiana. Madrid, Cátedra, 1999.

    MARTIN, José Luis. La Península en la Edad Media. Barcelona, Teide,


    1976.

    RIU RIU, Manuel. Lecciones de Historia Medieval. 6a.ed. Barcelona,


    Teide, 1999.

    UBIETO, J. REGLÁ, J.M. et.al. Introducción a la historia de España.


    Barcelona, Teide, 1987.

    _______________________. Historia de España. Barcelona, Teide,


    1979.

    Historia del Arte en España.

    BEVANS, Bernard. Historia de la arquitectura española. Traducción de


    Fernando Chueca Goitia. Ed. Juventud, 1950.

    JIMÉNEZ PLACER, Fernando. Historia del arte español. 2 vols.


    Barcelona, Labor, 1965.

    MILICIA, José. “ La Edad Media” en Historia Universal del Arte. Vol. III.
    Barcelona, Planeta, 1990.

    5
    SHAVER-CRANDELL, Anne. La Edad Media. Barcelona, Gustavo Gili,
    1989. ( Colección Introducción a la Historia del Arte, Univ.
    Cambridge).

    YARZA LUACES, Joaquín. Arte y arquitectura en España. ( 500-1250).


    4ª. ed. Madrid, Ediciones Cátedra, 1985. ( Manuales Arte
    Cátedra).

    ____________________. “ La Edad Media” en Historia del Arte


    Hispánico. T.II 2ª. ed. Madrid, Alhambra, 1989.

    Arte Gótico en España.

    BRUYNE, Edgar de. La estética de la Edad Media. Traducción de


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    ( Colecc. La balsa de Medusa, núm. 15).

    FULCANELLI. El misterio de las catedrales. Traducción de J. Ferrer


    Aleu. México, Plaza y Janés, 1986.

    JACOBS, David. Los constructores de catedrales de la Edad Media.


    Traducción de Ana Coderch. Barcelona, Timun Mas, 1974.

    LAMBERT, Elie. El Arte Gótico en España en los siglos XII y XIII.


    Traducción de Cristina Rodríguez Salmones. Madrid,
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    MAYER, August Liebmann. El estilo Gótico en España. Traducción de


    Felipe Villaverde. Madrid, Espasa-Calpe, 1979.

    NIETO ALCAIDE, Víctor. La vidriera y su evolución. Madrid, La Muralla,


    1989.

    SIMSON, Otto von. La Catedral Gótica. Los orígenes de la arquitectura


    gótica y el concepto medieval de orden. Versión española
    de Fernando Villaverde. Madrid, Alianza, 1980. ( Colecc.
    Alianza Forma, núm. 10).

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    TORRES BALBAS, Leopoldo. " Arquitectura Gótica " en Ars Hispaniae.
    T. VII. Madrid, Plus-Ultra., 1952.

    YARZA LUACES, Joaquín, et.al. “ Arte Medieval II” en Fuentes y


    Documentos para la Historia del Arte. Tomo III. Barcelona,
    Gustavo Gili,1982.

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