Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 134 vistas

    Bloque 1 Distintas Miradas Del Currículo

    Cargado por

    ramezasanchez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Bloque 1 Distintas Miradas Del Currículo

    Cargado por

    ramezasanchez
    134 vistas2 páginas

    Título original

    Bloque 1 Distintas miradas del currículo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    134 vistas2 páginas

    Bloque 1 Distintas Miradas Del Currículo

    Cargado por

    ramezasanchez

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    Docente: Jesús Manuel Meza Sánchez

    Bloque 1 Distintas miradas del currículo


    La educación es la vía para la formación paulatina de las nuevas generaciones, para
    su autotransformación y la transformación de la sociedad. En la formación del
    profesional, uno de los elementos que no se puede pasar por alto es el referido al
    currículum, el tema no sólo es de interés para quienes lo elaboran, sino también y
    de manera muy especial para quienes lo ejecutan docentes y estudiantes, que
    participan activamente en su evaluación.

    Como ya sabemos el currículo es el conjunto de objetivos, contenidos y criterios que


    nos van a ayudar a orientar la actividad en las aulas y que se debe realizar con los
    alumnos ya que nos permite llevar un orden de cómo debemos abordar los
    contenidos y aquellos aprendizajes o competencias que se desean el alumno
    alcance en cierto grado de estudio. El currículo nos va a permitir vislumbrar los
    resultados que se tiene con los alumnos y nos permitirá identificar en qué vamos
    bien y en qué vamos mal para poder lograr el máximo aprendizaje de los alumnos.

    Sobre la autonomía curricular que realiza el docente es importante definir si es la


    parte técnica del trabajo lo que necesita mayor autonomía o es la orientación
    ideológica que conlleva la pérdida de control y sentido sobre el trabajo realizado.
    Considero desde mi perspectiva que se necesita una autonomía relativa que no se
    circunscriba a una gran libertad de acción sólo dentro del aula, condicionada por
    políticas que traten de uniformar el currículo, por contextos punitivos o por carencia
    en la formación permanente. Si negamos la autonomía docente estamos negando
    uno de los elementos que conforman la identidad profesional afectando la visión
    integracionista necesaria en los procesos de enseñanza y aprendizaje como una
    actividad mediada tanto por el docente como por el alumno.

    La labor docente es una pieza importante cuando hablamos de aprendizajes


    escolares. Es cierto que el desempeño del profesor, sus conocimientos y sus
    métodos didácticos tienen gran relevancia en los resultados esperados del grupo,
    dejando esto una gran responsabilidad al docente, la de cumplir con el programa
    curricular de manera efectiva. El trabajo docente no solo requiere de cumplir con lo
    establecido para alcanzar los objetivos propuestos para el final de ciclo escolar,
    Docente: Jesús Manuel Meza Sánchez

    requiere de una tarea subjetiva para reconocer y enfrentar los retos que existen en
    el aula, el de identificar las necesidades de los alumnos y trabajar a partir de ello.
    Como docentes nos podemos dar fácilmente cuenta de los problemas a los cuales
    se enfrentan día con día los estudiantes y de qué manera llevan a cabo sus procesos
    de aprendizaje en estos contextos de vulnerabilidad, en los cuales intervienen
    factores económicos, comportamentales, motivacionales, entre otros, los cuales
    implican retos que el docente debe considerar para sus estrategias de enseñanza,
    la adaptación de estas y así obtener resultados significativos.

    Si bien es claro la realidad a la que vivimos y enfrentamos como sociedad es un


    factor muy importante para que la puesta en práctica del nuevo curriculum funcione
    de manera exitosa es por ello que es importante que sea observable con una mirada
    educativa de calidad para que así mismo se tomen como una herramienta para
    transformarla y construirnos como seres humanos y como sociedad. Asimismo, es
    necesario darle un nuevo significado a la labor docente, puesto que va mucho más
    allá de concretar conocimientos en el aula.

    También podría gustarte