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Introducción Historia de la La Educación Inicial es el servicio educativo
que se brinda a niños y niñas menores de seis
Ed. Inicial años de edad, con el propósito de

potencializar su desarrollo integral y
armónico; en un ambiente rico en
El día 25 DE MAYO se celebra en el experiencias formativas, educativas -y
Perú el “Día de Los Jardines de la afectivas, lo que les permitirá adquirir
Infancia”. Fecha poco difundida pero que habilidades, destrezas, hábitos, valores, así
reviste gran significado y deja descubrir como el desarrollo de su autonomía,
detrás de ella el gran esfuerzo de muchos
creatividad y actitudes necesarias en su
peruanos y peruanas por sacar adelante la
Siendo la educación pilar fundamental del desempeño personal y social.
educación de los niños desde su edad
desarrollo de los pueblos, la formación y más temprana. La Educación Inicial es un derecho de los
desarrollo integral del hombre deberá
estar en manos de profesionales Ed. Inicial Primera Etapa de la
Esta fecha se instituyó por que fue el día
que las hermanas Victoria y Emilia Barcia
niños y las niñas, una oportunidad de las
madres y padres de familia para mejorar y
formados especialmente para ello; en
este sentido, el fin de coadyuvar a los
Vida
Boniffatti inician por encargo del
gobierno peruano, su noble labor
enriquecer sus prácticas de crianza y un
compromiso de las docentes jardineras para
Padres de Familia y a la sociedad apoyar y cumplir con los propósitos
poniendo en práctica estos principios y “TODO POR AMOR NADA POR LA FUERZA” planteados en este importante nivel
normas de la Psicología y pedagogía en esta frase tan hermosa se encierra toda la trayectoria de una educativo.
infantil y de esta manera vida dedicada a la educación con mucho amor y dedicación.
contribuir en el desarrollo y potencialidad
Las hermanas Boniffatti fueron a Europa, después de haberse
del niño que es el elemento fundamental especializado en Educación Infantil regresan al Perú a la
de la Sociedad. ciudad de Iquitos (amazonia) y el 13 de junio de 1921 abren
Que este trabajo sea fructífero a corto, una escuela de tipo pre- escolar y particular que denominaron
Kindergarten Modelo.
mediano y largo plazo como fruto de mi
esfuerzo y dedicación. En 1930 el gobierno del Perú, dirigido por Don Augusto B.
Leguía, el cual tuvo conocimiento del éxito y resultados que se
estaban dando en Iquitos, pone mayor interés por la educación
inicial. Solicita la cooperación de ambas para el desarrollo de las
escuelas primarias. Atendiendo a este llamado Emilia Barcia
Boniffattti viajo en el mes de Mayo a Lima y laboró en el
Ministerio de Educación Pública; estudió el ambiente y la forma
de poder llevar a cabo una gran labor.
La creación de los Jardines de Infancia se firmó el 14 de Concepto

Noviembre de 1930 por resolución suprema. Las fundadoras
Emilia y Victoria Barcia Boniffatti eligieron el Parque La Mar
para el primer Jardín de la Infancia Nº 1 Escuela Madre de los
Jardines de Infancia en el Perú
La Educación Inicial está considerada actualmente como un Incentivar el proceso de estructuración del
proceso educativo que atribuye al desarrollo integral del niño en pensamiento, de la imaginación creadora, las
lo biopsicosocial, la mayor importancia porque favorece en el formas de expresión personal y de comunicación verbal y
crecimiento y desarrollo pleno del niño. gráfica.
El trabajo en el nivel pre escolar se Favorecer el proceso de maduración en el
aborda desde la perspectiva
niño/a en lo sensorio-motor, la manifestación
constructiva partiendo de la realidad
lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el
del niño, de su cultura, la
satisfacción de necesidades básicas crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
y de la Estimular hábitos de integración social, de
lengua
convivencia grupal, de solidaridad y cooperación
y de conservación del medio ambiente.
Importancia
Fortalecer la vinculación entre la institución
educativa y la familia. Fundamentos de la
materna, ya que de esta
dependerá que el niño estructure su pensamiento y al mundo
Prevenir y atender las desigualdades físicas,
psíquicas y sociales originadas en diferencias de
Ed. Inicial
que lo rodea. orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante PRESENTADO POR: Cinthya Yaneth
programas especiales y acciones articuladas con otras Chávez
Áreas del Desarrollo instituciones comunitarias.
DOCENTE: Doria Rebeca
 Área Cognoscitiva
 Área Socio Afectiva
 Área Psicomotriz
FUNDAMENTOS DE LA ED. INICIAL
PRESENTADO POR: Cinthya Chávez Valle

DOCENTE: Doria Rebeca
Objetivo
Historia
de la

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Introducción Historia de la La Educación Inicial es el servicio educativo

que se brinda a niños y niñas menores de seis

Ed. Inicial años de edad, con el propósito de

La creación de los Jardines de Infancia se firmó el 14 de Concepto

FUNDAMENTOS DE LA ED. INICIAL

PRESENTADO POR: Cinthya Chávez Valle

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