Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 16 vistas

    Elaboramos Macetas de Manera Creativa

    Cargado por

    Marko Nick Elizalde Mena

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Elaboramos Macetas de Manera Creativa

    Cargado por

    Marko Nick Elizalde Mena
    16 vistas16 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    16 vistas16 páginas

    Elaboramos Macetas de Manera Creativa

    Cargado por

    Marko Nick Elizalde Mena

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 16

    Elaboramos Macetas DE Manera Creativa

    Comunicacion (Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo)

    Scan to open on Studocu

    Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university


    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])
    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

    ELABORAMOS MACETAS DE MANERA


    CREATIVA
    • DATOS INFORMATIVOS:

    I.E.
    DOCENTE:
    GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… /06/ 2023

    • PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


    Área, competencias Desempeños Criterios de Instrumento
    y capacidades evaluación de evaluación
    ARTE Y CULTURA 6°GRADO -Selecciona los Escala
    Crea Proyectos - Realiza creaciones individuales y colectivas, materiales reciclados valorativa
    Desde Los basadas en la observación y en el estudio del para la elaboración de
    Lenguajes Artísticos su macetero.
    entorno natural, artístico y cultural local y
    • Explora y -Realiza un bosquejo
    global.
    experimenta los de su macetero con
    - Combina y propone formas de utilizar los
    lenguajes del arte. diseños y colores
    elementos, materiales, técnicas y recursos
    • Aplica procesos llamativos.
    creativos. tecnológicos para resolver problemas -Elabora su macetero
    • Evalúa y comunica creativos planteados en su proyecto; incluye siguiendo las
    sus procesos y propuestas de artes integradas. indicaciones.
    proyectos. - Planifica la manera en que desea mostrar el -Explica el proceso
    resultado de sus investigaciones y creaciones, realizado en la
    y mejora su presentación a partir de su propia elaboración su
    autoevaluación y la retroalimentación que macetero.
    recibe de otros.

    Hoy vamos a elaborar una maceta de material reciclado para aprovechar los desechos que
    Propósito
    producimos en nuestras actividades diarias.
    Evidencia Maceta de material reciclado

    Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

    Enfoque ambiental -Los estudiantes evalúan los impactos y costos ambientales de las acciones y
    actividades cotidianas, y buscan actuar en beneficio de todas las personas, así como de
    los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos.

    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    - Elaborar la sesión - Fichas adaptadas de la actividad.


    - Fichas de aprendizaje - Cuaderno u hojas de reúso.
    - Imágenes y anexos impresos - Lapicero, lápiz, colores, etc.
    - Recolectar material reciclado - Hojas de colores y de diseños
    - Seleccionar la propuesta de macetero - Material reciclado (botellas de plástico y tapas)
    - Buscar el video tutorial. - Pinturas, pinceles, papeles, tijeras, otros.

    MOMENTOS DE LA SESIÓN

    INICIO Tiempo aproximado: 20

    Se saluda cordialmente a los estudiantes y se presenta las siguientes imágenes para reflexionar.

    ANEXO 1

    Se responden las siguientes preguntas:


    - ¿Qué desechos observamos en las imágenes?
    - ¿Qué consecuencias provocan estando en esos lugares?
    - ¿Cómo podríamos aprovechar mejor estos desechos?

    Socializamos:
    El plástico es un material que perdura durante muchos años, por lo cual es nuestra obligación de
    darle un uso alternativo, después de que acabamos con su contenido, además este es un elemento
    moldeable, de fácil uso y versatilidad lo que nos permite elaborar varios o diferentes modelos de
    maceteros reciclados de botellas descartables.

    Por eso con ese gran amor que tenemos hacia nuestras madres el propósito de hoy es:

    Hoy vamos a elaborar una maceta de material reciclado para aprovechar los desechos que
    producimos en nuestras actividades diarias.

    Recordamos las siguientes recomendaciones:


    • Escuchar y respetar la opinión de los demás.
    • Ser solidarios al trabajar en equipo.
    • Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

    IMAGINAR Y GENERAR IDEAS


    Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

    Después del conjunto de actividades realizadas sobre el cuidado del medio ambiente, nos
    corresponde realizar una actividad practica donde combinaremos nuestra creatividad con la
    conciencia ambiental para elaborar unos maceteros de material reciclado.
    Observamos y respondemos: ANEXO 2

    - ¿Qué observas en las imágenes?


    - ¿Qué materiales se usarán?
    - ¿Será fácil o difícil elaborar este macetero?
    - ¿Qué colores usarías en tu maceta?
    - ¿Crees que con un video tutorial será más fácil?

    Se les menciona a los estudiantes observen las instrucciones que se realizan para la elaboración del
    macetero. ANEXO 3
    Nos podemos apoyar enviando con anticipación el video tutorial.
    https://www.youtube.com/watch?v=98oV2GmGkL4&t=23s

    Así mismo, se les pide que mencionen los materiales que se necesitan y que planteen los colores que
    desean utilizar y los anoten en una hoja. Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente
    y comprueben el contraste de los colores que utilizarán. Es importante que la botella sea del
    tamaña más grande posible (3 litros y transparente)

    PLANIFICAR
    Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar la que usaremos
    en nuestro macetero.

    ¿Cómo lo vamos
    ¿Qué vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
    hacer?
    Un macetero de material Siguiendo las - Una botella de 3 litros transparente
    reciclado. instrucciones - Un plumón negro para marcar
    - Tijeras y cúter

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    - Pintura Apu
    - Pincel o esponja

    EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
    Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo y que exploren las combinaciones de acuerdo a sus
    gustos y preferencias.

    Luego del momento de experimentación con los colores, se les invita a iniciar y avanzar con sus
    manualidades.

    PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES


    Desarrollan la ficha para guiar el trabajo a realizar.
    A partir de lo realizado les preguntamos:

    - ¿Crees que estas colaborando con el cuidado del medio ambiente con este macetero? ¿Por qué?

    Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado esperado, para ello se
    les pide verificar las instrucciones del Anexo 3.

    PRESENTAR Y COMPARTIR
    Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros y comenten sus
    apreciaciones sobre los resultados.

    CIERRE Tiempo aproximado: 20

    Reflexionar y evaluar
    Para esto se realiza las siguientes preguntas:
    - ¿Qué hicimos hoy?
    - ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
    - ¿Qué utilizamos para hacerlo?
    - ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?

    Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.


    Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
    Lo estoy
    Lo
    Criterios intentand ¿Qué necesito mejorar?
    logré
    o
    - Seleccioné los materiales reciclados para la
    elaboración de mi macetero.
    - Realicé un bosquejo de mi macetero con
    diseños y colores llamativos.
    - Elaboré mi macetero siguiendo las
    indicaciones.
    - Expliqué el proceso realizado en la
    elaboración mi macetero.

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    ESCALA VALORATIVA
    GRADO Y
    DOCENTE FECHA
    SECCIÓN

    ÁREA ARTE Y CULTURA COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES

    CRITERIOS
    - Selecciona los Realiza un Elabora su Explica el
    materiales bosquejo de su macetero proceso
    reciclados para la macetero con siguiendo las realizado en la
    ESTUDIANTES
    elaboración de su diseños y colores indicaciones. elaboración su
    macetero. llamativos. macetero.

    A B C A B C A B C A B C

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    ANEXO 1

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    ANEXO 2

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    ANEXO 3

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    FICHA DE ACTIVIDAD – ARTE Y CULTURA

    ELABORAMOS MACETAS DE MANERA CREATIVA

    1. Lee la situación y responde las preguntas:

    Después del conjunto de actividades realizadas sobre


    el cuidado del medio ambiente, nos corresponde
    realizar una actividad practica donde combinaremos
    nuestra creatividad con la conciencia ambiental para
    elaborar unosDmowancleoatedreodsbdyeMmaraktoeNriiackl rEelciziaclldaedoM.ena ([email protected])
    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    ¿Qué observas en las imágenes?

    •
    •
    ¿Qué materiales se usarán para el macetero?

    ¿Será fácil o difícil elaborar este macetero?

    ✓ Ahora es tu turno de seguir las instrucciones para elaborar tu macetero de material reciclado,
    recuerda que puedes usar los colores y diseños de tu preferencia.
    2. Planifica la representación:

    ¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?

    3. Dibuja un bosquejo de
    cómo quedará tu
    macetero final
    considerando los
    colores que usarás.

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])


    “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

    4. ¿Qué planta colocarías en tu macetero? ¿Por


    qué elegiste esa planta? Explica y dibuja

    5. ¿Crees que estás colaborando con el cuidado del medio ambiente con este macetero? ¿Por qué?

    6. Dibuja como quedo tu macetero de material reciclado incluyendo la planta que le colocaste.

    Downloaded by Marko Nick Elizalde Mena ([email protected])

    También podría gustarte