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    Eleboramos Maceteros

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    nena garcia alfaro
    Este documento describe una lección sobre la elaboración de maceteros con materiales reciclados para estudiantes de primer grado. La lección tiene como objetivos que los estudiantes exploren ideas y materiales reciclados para crear maceteros, planifiquen y elaboren sus propios maceteros, y compartan e interactúen con sus compañeros mostrando sus creaciones. La lección guía a los estudiantes paso a paso en el proceso de creación de los maceteros y evalúa su desempeño en relación a los objetivos planteados.

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    Eleboramos Maceteros

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    nena garcia alfaro
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    Este documento describe una lección sobre la elaboración de maceteros con materiales reciclados para estudiantes de primer grado. La lección tiene como objetivos que los estudiantes exploren ideas y materiales reciclados para crear maceteros, planifiquen y elaboren sus propios maceteros, y compartan e interactúen con sus compañeros mostrando sus creaciones. La lección guía a los estudiantes paso a paso en el proceso de creación de los maceteros y evalúa su desempeño en relación a los objetivos planteados.

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    eleboramos maceteros

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    Este documento describe una lección sobre la elaboración de maceteros con materiales reciclados para estudiantes de primer grado. La lección tiene como objetivos que los estudiantes exploren ideas y materiales reciclados para crear maceteros, planifiquen y elaboren sus propios maceteros, y compartan e interactúen con sus compañeros mostrando sus creaciones. La lección guía a los estudiantes paso a paso en el proceso de creación de los maceteros y evalúa su desempeño en relación a los objetivos planteados.

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    Este documento describe una lección sobre la elaboración de maceteros con materiales reciclados para estudiantes de primer grado. La lección tiene como objetivos que los estudiantes exploren ideas y materiales reciclados para crear maceteros, planifiquen y elaboren sus propios maceteros, y compartan e interactúen con sus compañeros mostrando sus creaciones. La lección guía a los estudiantes paso a paso en el proceso de creación de los maceteros y evalúa su desempeño en relación a los objetivos planteados.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 65002 “ANGELICA AURISTELA DAVILA ZEVALLOS”

    “Educamos para la vida con amor”

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1. Área : Arte y cultura


    2. Actividad/sesión : Elaboramos maceteros con material reciclado
    3. Fecha : Sem 3 octubre del 2023.
    4. Grado y sección : 1ro “Amor”
    5. Docente : Nena G. Garcia Alfaro

    Mi propósito es: Hoy planificamos y elaboraremos maceteros con material


    reciclado, usando su creatividad y respetando a sus compañeros.

    PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Criterios de ¿Qué nos dará Inst. de


    Competencias y Desempeños evaluación evidencias de evaluación
    Área

    Capacidades aprendizaje?

    Crea proyectos Explora ideas Experimente y Macetero con material Escala de


    explora el uso de reciclado. valoración
    desde los lenguajes libremente a
    materiales reciclado
    artísticos. partir de su
    (Botella de cartón,
    imaginación y Planifica y elaborar botella de plástico y
    • Explora y experimenta un macetero con otros.
    Arte y cultura

    experimenta los
    maneras en que material reciclado.
    lenguajes
    los elementos del
    artísticos.
    arte (formas, Comparte y
    • Aplica procesos
    colores) pueden interactúa con sus
    creativos.
    • Evalúa y comunica usarse o ser compañeros
    sus procesos y repetidos para usando sus
    proyectos. comunicar una maceteros
    idea.

    Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


     Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos
    Enfoque de orientación al
    en los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones,
    bien común.
    tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.

    Preparación de la sesión

    ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la


    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
    sesión?
    -Materiales botella - tijeras
    - lista de instrucciones - pintura acrílica
    - pintura acrílica - pegamento blanco
    - Apu - marcador indeleble
    MOMNETOS DE LA SESION

    Inicio
    Actividades permanentes: saludo cordialmente a los estudiantes y se les llama
    la asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la
    oración que cantamos (Audio) Padre nuestro.
    Desafiar e inspirar mediante una situación significativa
    Invitamos a los niños a observar las siguientes imágenes
    Seguidamente se pregunta
    - ¿que será lo que observa?
    - ¿qué materiales has utilizado para crear estas mesetas?
    - ¿lograremos crear estas masetas?
    - - se propo0ne las normas de convivencia como :
    - Respetar las opiniones
    - - levantar la mano para participar.
    Comunico el propósito de la sesión a trabajar: Hoy planificamos y
    elaboraremos maceteros con material reciclado, usando su creatividad y
    respetando a sus compañeros.

    Desarrollo
    Imaginar y generar ideas para su propia creación.
    - - Pido a que escuchen e imaginen lo que voy a leer:

    - - Escucha sus respuestas y empezamos a planificar.


    - Planificación

    Vamos a planificar la ruta de trabajo.


    Se motiva a los estudiantes a completar el cuadro planificador:
    - Luego les indico el procedimiento
    - - Limpia perfectamente la bote y sécalo.

    - - con un marcador traza el diseño sobre la botella (puede ser en forma de


    animalitos o cualquier otro personaje) para facilitarte el trazado puedes
    dibujar en un papel el rostro del animal que más te gusta y transferirlo a la
    botella.

    - - cuando estés satisfecho con la forma corta con las tijeras o el cuter y luego
    pinta la botella con pinturas acrílicas o apu.Deja secar.

    - - cuando haya secado toma el marcador indeleble y haz los detalles de la


    figura, ojos, nariz, boca (según lo requiera) y perfora la base y la maceta
    esta lista para colocar la tierra y las plantas.

    - - finalmente no olvides hacer un par de agujeros en la base de la maceta con


    tierra humeda y siembra plantas de cuidado fácil, como las suculentas.

    - Revisar y afinar los detalles de mi trabajo.

    - - Les pregunto lo siguiente

    - ¿Qué función cumplido los huecos perforados en la base de la meceta?

    - ¿Cuál forma de animal para la maceta les parecido más fácil?

    - - Superviso por cada lugar que estén trabajando según lo indicado y también
    manteniendo el orden y limpieza adecuado del espacio que están usando.

    - - Invito a que revisen los detalles de su trabajo.

    - Presentar y compartir

    - Les pido a los estudiantes que interactúen con sus compañeras por el aula
    imaginando que son los mejores jardines.

    - menciono lo siguiente:

    - - Al finalizar ordena y limpia su espacio de trabajo.

    - cierre
    Reflexinar y evaluar
    - - Se realiza las siguientes preguntas:
    - ¿ Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al hacerlo?
    - ¿Qué utilizaremos para realizarlo?
    - ¿Qué sugerencia tienen para sus compañeras?
    - Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

    Reflexion:
    . ¿ Qué que aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
    ¿ Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
    ¿ Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
    Lista de cotejo

    Criterios

    Experimente y Planifica y Comparte y


    explora el uso de elaborar un
    interactúa con
    materiales macetero con
    reciclado material reciclado. sus compañeros
    Nº Nombre de los niños usando sus
    maceteros

    SI NO SI NO SI NO

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