1.-Rubricas SS - CC 8º

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
"CIUDAD DE PEDERNALES"
CODIGO AMIE 13H03836
PEDERNALES – MANABÍ – ECUADOR
Docente: lcda Joselyn Julissa Demera

RÙBRICAS
La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje se realizará de forma

continua y personalizada. Su nivel de cumplimiento será medido con relación a
las capacidades terminales de cada trimestre formativo.
Al inicio del año lectivo se realizará una evaluación diagnóstica para así detectar
los conocimientos previos que poseen los estudiantes y, a partir de éstos,
construir los aprendizajes.
En la evaluación a los estudiantes se tendrán en cuenta distintos criterios. Por un

lado, mediante el seguimiento de las actividades de las clases presenciales y la
plataforma EVA se tomarán en cuenta los siguientes aspectos: realización de
tareas, resolución de casos prácticos, recogida de apuntes, elaboración de
esquemas y resúmenes. Para la cual se calificará de la siguiente manera.
TAREAS.
CRITERIOS CUMPLE LAS CUMPLE ALGUNAS REQUIERE MÀS TRABAJO
EXPECTATIVAS EXPECTATIVAS
( 5 PUNTOS )
( 10 PUNTOS) ( 7 PUNTOS)
Presentación El cuaderno del El cuaderno presenta El cuaderno no presenta

estudiante presenta un una correcta un presentación correcta
muy correcta presentación en en cuanto a claridad de
presentación en cuanto a cuanto a claridad de las actividades y
limpieza y claridad de las actividades. limpieza del mismo.
las actividades.
Contenidos El cuaderno presenta En el cuaderno falta En el cuaderno hay muy

todo el contenido contenido aprendido poca información del
aprendido en clase, con en clases, todas las contenido aprendido en
notas y palabras del actividades y tareas clases.
docente, todos las corregidas.
actividades y tareas
corregidas.
Organización La información está Casi siempre hay En ocasiones hay orden

organizada en cada una orden en las en las actividades, tareas
de las actividades de
Elaborado por: Lisbeth Palomeque

manera clara. actividades desorganizadas.
Creatividad Tiene mucha creatividad Presenta creatividad Déficit en creatividad ,

al momento de presentar en sus tareas pero, ciertas actividades bien
sus tareas, con hay actividades sin la desarrolladas pero en
respectiva información respectiva sugerencia desorden.
que el docente le del docente.
indique para presentar el
trabajo.
Errores Los errores están bien Los errores están A veces se señalan y
señalados y corregidos. bien señalados y corrigen los errores pero
No suele volver a corregidos. Pocas se suelen volver a
repetirlos- vuelve a repetirlos- repetirlos.
EXPOSICIÒN.
CRITERIOS CUMPLE LAS EXPECTATIVAS CUMPLE ALGUNAS REQUIERE MÀS
EXPECTATIVAS TRABAJO
( 10 PUNTOS)
(7 PUNTOS) (5 PUNTOS )
Redacción del La ideas están organizadas Algunos segmentos El resumen y

resumen en el organizador grafico del texto son confusos organizador grafico
no se entiende
Análisis Analiza la información Analiza la información No analiza la

encontrada con mucha encontrada. Algunas información,
claridad. idas se explican de realiza lectura
manera confusa. textual del
organizador.
Opinión Quien lo lee puede Quien lo lee no puede No puede expresar

personal diferenciar con claridad que diferenciar que es una su opinión.
es opinión y que es una opinión personal.
información del texto
encontrado.
Recurso de La exposición utiliza recurso La exposición utiliza La exposición no

apoyo de apoyo pertinente: recurso de apoyo como presenta recurso de
Organizador gráfico imágenes, organizador apoyo.
entendible, Imágenes de pero estos no son muy
acuerdo al tema . pertinentes.
Creatividad Demuestra mucho Demuestra creatividad Tiene poca

creatividad en su en su presentación, creatividad y
presentación del trabajo, y a tiene poco desen- mucho
su vez en su forma de _volvimiento nerviosismo.(poca
expresión.(Desenvolvimiento escénico . expresión)
escénico)
PRESENTACIÒN DE CONSULTAS

( 5 PUNTOS )
(10 PUNTOS) ( 7 PUNTOS)
Contenido Desarrolla el tema que Desarrolla el tema No desarrolla el tema

le corresponde a que le corresponde que le corresponde a
cabalidad. Cita las parcialmente. Se cabalidad. No cita las
fuentes utilizadas. desvía hacia otros fuentes utilizadas.
temas en algunas
ocasiones. Cita
Parcialmente las
fuentes.
Resumen El resumen contiene 3 o El resumen contiene El resumen tiene

4 ideas relevantes. una o dos ideas información basura.
relevantes
Legibilidad Tamaño de la letra es El tamaño de letra es La relación es muy

legible a distancia y con ligeramente legible. confusa. El tema no se
un solo tipo. comprende.
Redacción La redacción es buena y La redacción es La redacción no tiene

el tema se comprende confusa en mucha coherencia.
con facilidad ocasiones. El tema
no siempre se
comprende.
Creatividad Demuestra mucho Demuestra No demuestra ingenio ni

ingenio y creatividad en creatividad en la creatividad en la
la elaboración de la elaboración y elaboración. Realiza
presentación y a su vez presentación. copy - page.
analiza el tema de
trabajo.
ACTUACIÒN EN CLASES

( 5 PUNTOS )
(10 PUNTOS) ( 7 PUNTOS)
Organización Es muy organizado al Es organizado al Muy poca organización

realizar el trabajo y sus momento de realizar trabajo a medias.
sugerencias el trabajo.
Expresión Es muy expresivo en sus Es expresivo en sus Posee mucho

conocimientos , cierto conocimiento. nerviosismo al momento
conocimiento analizado de expresarse.
en casa.
Desenvolvimiento Sabe explicarles a sus Sabe explicar pero, Explica a sus

escénico compañeros, encuentra no siempre puedo compañeros no siempre
la forma de hacerlo. hacerse entender. se le entiende
Capacidad de Es meticuloso y Sabe escuchar acata No siempre acata

escuchar educado al recibir ordenes ordenes
ordenes
Actitud Excelente actitud Tiene actitud positiva No tuvo actitud positiva

positiva al momento de en gran parte de la en trabajo.( No entiendo
trabajar, desea tener clase. y no logro hacerlo)
conocimiento constante
Explicación Numérica
TALLERES
Puntualidad 2
Presentación 2
Realiza correctamente los talleres 6
Total 10
TRABAJOS Y EXPOSICIONES
Exactitud en el trabajo 7
(EXPLICACIÒN)
Presentación 1
Puntualidad 2
Total 10
PARTICIPACIÒN EN CLASES
Participar activamente y con entusiasmo 5

Escuchar y respetar los comentarios y sugerencias de los 5
compañeros
Total 10

Se tomará una evaluación por parcial al estudiante equivalente a 10 puntos,
siempre y cuando el estudiante realice la correcta interpretación de las
preguntas sobre temas determinados que conformarán las pruebas objetivas y
prácticas. Al final de cada quimestre se efectuará un examen en base a
preguntas estructuradas equivalente a 10 puntos.
OBSERVACIONES
Los trabajos que los estudiantes no presenten en las fechas establecidas, no
serán calificados por la misma nota, en caso de inasistencia a la clase deberán
presentar su justificación.
Los estudiantes deben archivar todos sus trabajos en orden y

por fechas. De manera que vallan haciendo su portafolio.
Los estudiantes deberán tomar en cuenta las siguientes recomendaciones al
momento de ingresar a clases
OBLIGACIONE
S
1. Presentarse puntualmente a las actividades.
2. , Mantenerse en su pupitre
3. Mantener en orden su uniforme
4. No utilizar celulares en clases
5. Buen aseo en el aula de clases
6. Estar al día con sus responsabilidades
7. Justificar su inasistencia a clases en inspección general.
PROHIBICIONES
1. Consumir alimentos.
2. Usar gorras o gafas.
3. Utilizar palabras inadecuadas.
4. No interrumpir las clases.
5. Se tomará en cuenta los atrasos reiterativos
6. En los días de evaluaciones portar correctamente su uniforme
_________________________
LCDA. Joselyn Julissa Demera .

DOCENTE

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La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje se realizará de forma

En la evaluación a los estudiantes se tendrán en cuenta distintos criterios. Por un

Presentación El cuaderno del El cuaderno presenta El cuaderno no presenta

Contenidos El cuaderno presenta En el cuaderno falta En el cuaderno hay muy

Organización La información está Casi siempre hay En ocasiones hay orden

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Creatividad Tiene mucha creatividad Presenta creatividad Déficit en creatividad ,

Redacción del La ideas están organizadas Algunos segmentos El resumen y

Análisis Analiza la información Analiza la información No analiza la

Opinión Quien lo lee puede Quien lo lee no puede No puede expresar

Recurso de La exposición utiliza recurso La exposición utiliza La exposición no

Creatividad Demuestra mucho Demuestra creatividad Tiene poca

Elaborado por: Lisbeth Palomeque

Contenido Desarrolla el tema que Desarrolla el tema No desarrolla el tema

Resumen El resumen contiene 3 o El resumen contiene El resumen tiene

Legibilidad Tamaño de la letra es El tamaño de letra es La relación es muy

Redacción La redacción es buena y La redacción es La redacción no tiene

Creatividad Demuestra mucho Demuestra No demuestra ingenio ni

CRITERIOS CUMPLE LAS CUMPLE ALGUNAS REQUIERE MÀS TRABAJO

Organización Es muy organizado al Es organizado al Muy poca organización

Expresión Es muy expresivo en sus Es expresivo en sus Posee mucho

Desenvolvimiento Sabe explicarles a sus Sabe explicar pero, Explica a sus

Elaborado por: Lisbeth Palomeque

Capacidad de Es meticuloso y Sabe escuchar acata No siempre acata

Actitud Excelente actitud Tiene actitud positiva No tuvo actitud positiva

Participar activamente y con entusiasmo 5

Elaborado por: Lisbeth Palomeque

Los estudiantes deben archivar todos sus trabajos en orden y

Elaborado por: Lisbeth Palomeque

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