7 - Rubrica de Evaluación de Lapbook

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Rubrica de evaluación de lapbook

Categoría Sobresaliente Notable Aprobado Insuficiente

Es muy sugerente, creativo y Es bastante sugerente, creativo y Es suficientemente sugerente,


No es sugerente, ni creativo y no
Titulo plasma muy bien el tema que se plasma bien el tema que se creativo y plasma suficientemente el
plasma el tema que se desarrolla
desarrolla desarrolla tema que se desarrolla

Se explican todos los temas


Explica la mayoría de los temas Explica el mínimo de temas No explica el mínimo de temas
Información estudiados y aporta información
estudiados. estudiados. estudiados.
extra.

Los elementos visuales son Los elementos visuales son


Los elementos visuales son poco
abundantes, variados y bastante abundantes variados Los elementos visuales son escasos
abundantes, variados y creativos.
Elementos visuales creativos. Su diseño ayuda a y creativos. Su diseño ayuda a y/o su diseño no ayuda a la
Su diseño ayuda a la comprensión
la comprensión de la la comprensión de la comprensión de la información.
de la información..
información. información.

La distribución de la temática es
La distribución de la temática es La distribución de la temática es
apropiada. Está suficientemente La distribución de la temática no es
muy buena. Está muy ordenado buena. Está ordenado y es
ordenado (con algunos errores) y es buena. Esta desordenado y no es
y es armónico. Está muy bien armónico. En su mayoría está
Diseño - Estructura poco armónico. Está suficientemente armónico. Gran parte del texto está
escrito (sin faltas de ortografía) bien escrito (algunas faltas de
escrito (varias faltas de ortografía) y mal escrito y no acompaña a las
y acompaña muy bien a las ortografía) y acompaña bastante
algunas imágenes el texto no es imágenes
imágenes. bien a las imágenes.
adecuado

El trabajo posee una gran El trabajo provoca bastante El trabajo provoca suficiente
Reflexión El trabajo no tiene reflexión
reflexión final reflexión reflexión

El tiempo de la clase fue usado El tiempo de la clase fue usado


conscientemente. El tiempo y conscientemente. El tiempo y El tiempo de la clase no fue usado El tiempo de la clase no fue usado
Trabajo en clase esfuerzo estuvo en la planeación esfuerzo estuvo en la planeación conscientemente. Pero continuo el conscientemente. No continuo el
y diseño. El trabajo continuo y diseño. No continuo el trabajo trabajo fuera de la escuela trabajo fuera de la escuela
fuera de la escuela fuera de la escuela

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