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    Ansiolíticos-Presentación.pptx

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    MAGISTER EN NEUROCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    FACULTAD DE HUMANIDADES
    DETERMINANTES BIOPSICOLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE
    DOCENTE MARCELO LARA

    Ansiolíticos Integrantes:

    Yenifer Arellano
    Carolina Cornejo
    Gabriela Guajardo
    Maximiliano Pérez

    30 de Septiembre de 2023
    Objetivos
    ❖ Conocer los diferentes tipos
    de ansiolíticos, función y
    principales características

    ❖ Comprender el mecanismo de
    acción y su farmacodinámica

    ❖ Comprender cómo influyen en


    los procesos de aprendizaje.
    Ruta de aprendizaje

    Ansiedad Ansiolíticos Clasificación

    Mecanismos
    Usos Benzodiacepinas
    de acción

    Efectos Ansiolíticos y
    Conclusión
    adversos Aprendizaje
    ¿Qué es la ansiedad?
    Cognitivo

    Anticipación de un daño o desgracia futuros,


    Motor
    acompañada de un sentimiento de disforia
    (desagradable) o de síntomas somáticos de tensión. El
    objetivo del daño anticipado puede ser interno o Vegetativo
    externo (Benedi y Gómez del Río, 2007).
    Conductual

    Miedo Ansiedad Trastornos de ansiedad


    ¿Qué nos ocurre cuando sentimos ansiedad?
    Psicofármacos representan el segundo grupo
    de medicamentos más consumidos en Chile, No existen datos concretos respecto
    con un aumento sostenido entre el año 2019 a al consumo informal.
    2022 (DESAL, 2022).
    Ansiolíticos
    ❖ (del lat. anxĭus, "angustiado", y el gr.
    λυτικός, "que disuelve")
    ❖ Fármaco de acción depresora del
    sistema nervioso central, destinado a
    disminuir o eliminar los síntomas de la
    ansiedad
    ❖ Poseen un efecto diferenciado en
    relación a su dosis.
    ❖ Su farmacodinamia apunta a regular la
    sintomatología derivada de trastornos
    del sueño, epilepsia, insomnio y
    trastornos del sueño, entre otros.
    ❖ Existe variedad de ansiolíticos con
    diferentes mecanismos de acción.
    Clasificación Midazolam
    Triazolam
    Lorazepam
    Acción ULTRACORTA Temazepam
    Oxazepam
    Benzodiacepinas Acción CORTA Clonazepam
    Flunitrazepam
    Acción INTERMEDIA
    Diazepam
    Flurazepam
    Acción LARGA Bromazepam
    Buspirona
    Antagonistas 5HT3 Azaspirodecanodionas Flurazepam
    Bromazepam
    Antagonista del receptor de
    Hidroxitriptamina Antidepresivos IRSR
    Antihistamínicos Difenhidramina

    Otros Neuroléptidos Clorpromacina


    B-bloqueantes Propanolol
    Corticoides Alpregnenolona
    Usos o indicaciones

    ANSIOLÍTICO
    ❏ Trastorno de ansiedad, de angustia, fobia social, fobia simple, EPT.
    ❏ TOC (adyuvante)
    ❏ Depresión con ansiedad
    ❏ Abstinencia alcohólica
    ❏ Catatonia, agitación

    OTRAS
    ❏ Insomnio
    ❏ Anticonvulsivante
    ❏ Relajante muscular
    ❏ Inducción, sedación
    BENZODIACEPINAS
    Es el grupo más importante de fármacos.
    Se utilizan tanto en el tratamiento de los
    estados de ansiedad como en el
    insomnio.

    Se sintetiza en el hígado y su indicación


    es de uso en periodo corto

    Se produce tolerancia en
    aproximadamente dos semanas.

    Genera dependencia rápidamente


    Mecanismos de acción
    Mecanismos de acción
    Farmacodinámica

    Acción
    Vestibulum
    Ansiolítica
    congue

    Acción
    Acción
    Relajante
    Hipnótica
    muscular
    Vestibulum Vestibulum
    congue congue

    Acción
    Anticonvulsivante
    Efectos secundarios
    ● Somnolencia ● Deterioro de habilidades
    ● Confusión motrices
    EFECTOS ADVERSOS
    ● Amnesia anterógrada ● Riesgo de caídas y
    ● Ataxia fracturas

    ● En presencia de otros depresores del SNC, en especial


    TOXICIDAD alcohol, pueden provocar una grave depresión
    respiratoria que llega incluso a ser mortal

    ● La interrupción de su ingesta produce síndrome de


    abstinencia e incluso mayor ansiedad que previo al
    DEPENDENCIA Y
    tratamiento
    TOLERANCIA
    ● Con el tiempo requiere aumento de dosis para
    provocar el mismo efecto que al inicio de su consumo
    Sistema de recompensa
    ¿Cómo afecta en los procesos de aprendizaje?

    Disminuyen la actividad colinérgica,


    perjudicando tanto la inducción como el
    mantenimiento del sueño y los procesos
    cognitivos como la adquisición de nuevos
    conocimientos.

    “Anestesia emotiva” o incapacidad de sentir


    placer o dolor → síntoma común en uso
    prolongado de BZD
    Conclusiones
    ¿Cómo es un determinante biopsicosocial?
    El uso de las benzodiacepinas de forma crónica se ha asociado al deterioro a largo plazo de la
    memoria debido a la alteración del sueño y de las diferentes estructuras neuronales

    ❖ Utilizadas de forma crónica pueden generar un efecto nocivo sobre la memoria episódica
    ❖ No poseen un efecto negativo sobre la memoria semántica (a excepción del Lorazepam)
    ❖ Compromiso de la memoria implícita especialmente con Midazolam y Diazepam
    ❖ Interfiere las dos fases del sueño → comprome significativamente la memoria como consecuencia
    de la falta de consolidación de la información
    ❖ Para la prescripción de estos medicamentos, se recomienda tener en cuenta el tiempo y la dosis
    de administración, los diferentes efectos adversos especialmente en la población de mayor edad
    donde pueden agravar ciertas enfermedades neurológicas.
    Referencias
    Artur, E. (2019). Procesos de plasticidad neuronal mediados por óxido nítrico en la dependencia a benzodiacepinas
    [Tesis de doctorado en ciencias químicas farmacéuticas, Universidad Nacional de Córdoba]. Repositorio digital
    UNC. http://hdl.handle.net/11086/15946

    Benedi, J., Gómez del Río, M.(2007). Ansiedad: tratamiento farmacológico y filoterapéutico. Farmacia Profesional,
    21(1), 50-55.

    Fuentes, S., Carballido, J. & Salomón, A. (2022, January). Consecuencias del abuso de las benzodiacepinas. In V
    Simposio académico sobre adicciones.

    Gastaminza, X., Vacas, R. Bargada, E., & Tomas, J. (1999). Tratamiento farmacológico de los trastornos de ansiedad en
    la infancia y la adolescencia. En Margodomingo (Ed.). Trastornos de ansiedad en el niño y en el adolescente. III
    Jornadas de psiquiatría del niño y del adolescente. (pp.71-80). Editorial Litoprinter.

    Guerrero, Y. (2022, September). Adicción a las benzodiazepinas. Mecanismo celular y molecular. In V Simposio
    académico sobre adicciones.
    Referencias
    Milán, M. (2023). Análisis de la evolución del consumo de fármacos ansiolíticos, hipnótico-sedantes y antidepresivos
    en Castilla y León. Comparación del consumo pre y postpandemia Covid-19. Universidad de Valladolid.

    Psyrdellis, M. & Justel, N. R. (2016). Uso del propranolol como modulador de la memoria y el aprendizaje en modelos
    animales. Avances en Psicología Latinoamericana, 34(3), 565-585. doi:
    http://dx.doi.org/10.12804/apl34.3.2016.10

    Vargas, D. (30 de noviembre de 2020). BENZODIACEPINAS, RESUMEN, MECANISMO DE ACCIÓN,


    CLASIFICACIÓN, Ansiolíticos, Neuro-Farmacología |1. [Archivo de video]
    https://www.youtube.com/watch?v=hYGtolEbtAw&ab_channel=davidvargas

    Vega, S., Bernal, H., Nivia, D., Velandia, R., Saavedra, J., Avella, M. (2013). Efectos de las benzodiacepinas sobre la
    memoria. Revista Semilleros, 7(1), 29-34.

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