T.P N°1 Integrador de Prácticas

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR
N° 1
1er año / Ciclo Lectivo 2024

PRÁCTICA PROFESIONAL I
Profesora: María Arteaga.
EJE: ”Inserción en el campo

psicopedagógico ”
Nombre y Apellido: Vargas Uma Naiquen
D.N.I: 46936530
División: 1C
Periodo de realización y presentación: Lunes 06/05/2024 hasta viernes 17/05/2024
Dinámica: consigna,respuesta;
C.1- Defina el objeto de abordaje e intervención que da especificidad e identidad al

Profesional de la Psicopedagogía:
R.1- El objeto de abordaje de la intervención según lo que pudimos ver en la actividad
N°1 (Plan de la carrera) Resolución 2460/11, el objeto de abordaje de los
psicopedagogos es: “El hombre en tanto aprende y sus vicisitudes” por lo tanto significa
que acompaña y aborda al “hombre/sujeto en su procesó de aprendizaje, el cual dura
toda la vida.
Esto coincide más específicamente con el texto que trabajamos:“Psicopedagogía:
nuevos desafíos hoy...“Hacia las mejores prácticas del mañana”” Lic Silvia Baeza. En el
mencionado texto el objeto de abordaje e intervención que da especificidad e identidad
al profesional de la Psicopedagogía es el proceso de aprendizaje humano en todas sus
dimensiones y contextos. Esto incluye no sólo los aspectos cognitivos del aprendizaje,
sino también los emocionales, sociales, familiares, culturales y ambientales que
influyen en dicho proceso. El psicopedagogo se ocupa de comprender, evaluar e
intervenir en los diversos aspectos que afectan el aprendizaje de las personas, desde
la infancia hasta la adultez, con el objetivo de promover calidad de vida.
C.2- Especifique las competencias e incumbencias profesionales:

R.2-Según lo que trabajamos en la actividad N°2 “El perfil profesional” visto en el
video que habla de las áreas ocupacionales y de competencias también visto en el
punto 3.2 De la resolución del plan de estudio 2460/11.
● 1.Planificar, gestionar y evaluar planes programas y proyectos educativos y de
salud y otros ámbitos en equipos interdisciplinarios qué generen las condiciones
óptimas para que se desarrollen los procesos de aprendizaje de los sujetos en
distintas edades y contextos.
● 2. Diagnosticar procesos de aprendizaje, sus potencialidades y sus

perturbaciones en sujetos de distintas edades grupal e individualmente.
● 3. Diseñar y gestionar diversas formas de intervención, orientación,tratamiento y

derivación de las dificultades en los procesos de aprendizaje, en los sujetos de
distintas edades individual y grupalmente destinadas a promover mejores
aprendizajes.
● 4. Diseñar y gestionar procesos de orientación educacional vocacional,

ocupacional, en la modalidad individual y grupal.
C.3- Señale los Campos de inserción y características generales.

R.3-Según las actividades propuestas en clase con el video “El perfil profesional” y la
resolución 2460/11 las características de los campos en donde puede trabajar un
Psicopedagogo son:
● Sociocomunitario: Empatiza y llega trabajando en conjunto con los sujetos
llegando hacia métodos para proporcionar (por ejemplo) programas de
alfabetización, también trabaja con un equipo multidisciplinario que ayudan cada
uno desde su área el llegar a la rehabilitación.
● Salud (Mental): Puede diagnosticar y realizar tratamientos, asesora al ámbito

educacional, trabajan solos o también pueden ser parte de un equipo
multidisciplinario, puede brindar atención individual o también grupal.
● Campo educacional: Crea estrategias según el ciclo y con el niño/a en particular,

asesora/orienta al docente y al niño, también trabaja paralelamente con otros
profesionales del equipo,puede orientar hacia consultas con profesionales de la
salud pero (no diagnóstica)
● Laboral: Forma parte de la comisión para seleccionar personal, participa en la

capacitación de grupos o sujetos, asesora al empleador doble el aprendizaje de
sus trabajadores, ayuda a la adquisición de nuevas habilidades para la
autogestión de empleados, también trata con los problemas de convivencia.
C.4- Desafíos del contexto actual que presentaría la inserción del Psicopedagogo.
R.4-Teniendo en cuenta la Bibliografía del video de Marina Muller y el de la Licenciada
Silvia Baeza; aportada en las actividades 3 y 4 los desafíos a los que están sumergidos
los psicopedagogos/gas:
● La integración de tecnología: El psicopedagogo debe adaptarse a la
alfabetización tecnológica y usarla a su favor utilizando la tecnología como
herramienta en su práctica e intervención.
● Diversidad social/cultural: debe considerar ampliamente su posicionamiento de

intervención, ya que este no debe ni tiene que ser igual para cada ámbito en el
que se presente ejerciendo su labor.
● Colaboración interdisciplinaria: trabajar en equipos con otros profesionales para

desarrollar mejor holísticamente la intervención con el sujeto.
● Desarrollo socioemocional: es fundamental abordar las necesidades

emocionales para los estudiantes o sujetos (sea cuál sea el área que se
encuentre) promoviendo su éxito académico y/o personal.
Doy por finalizadas las actividades propuestas.

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1er año / Ciclo Lectivo 2024

EJE: ”Inserción en el campo

Periodo de realización y presentación: Lunes 06/05/2024 hasta viernes 17/05/2024

C.1- Defina el objeto de abordaje e intervención que da especificidad e identidad al

C.2- Especifique las competencias e incumbencias profesionales:

● 2. Diagnosticar procesos de aprendizaje, sus potencialidades y sus

● 3. Diseñar y gestionar diversas formas de intervención, orientación,tratamiento y

● 4. Diseñar y gestionar procesos de orientación educacional vocacional,

C.3- Señale los Campos de inserción y características generales.

● Salud (Mental): Puede diagnosticar y realizar tratamientos, asesora al ámbito

● Campo educacional: Crea estrategias según el ciclo y con el niño/a en particular,

● Laboral: Forma parte de la comisión para seleccionar personal, participa en la

● Diversidad social/cultural: debe considerar ampliamente su posicionamiento de

● Colaboración interdisciplinaria: trabajar en equipos con otros profesionales para

● Desarrollo socioemocional: es fundamental abordar las necesidades

Doy por finalizadas las actividades propuestas.

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