INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ” DE ICA

Misioneras Dominicas del Rosario

ÁREA: GRADO Y PRIMERO “A” “B”

Ciencia y Tecnología SECCIÓN:
FECHA: Del 09 al 13 de Abril TIEMPO: 1 hora
DOCENTE: Yamileth Carolina Bordones
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
COMPETENCIA:
biodiversidad, Tierra y universo.
Explica que las sustancias inorgánicas y biomoléculas que conforman la estructura de la célula le
CAPACIDAD: permiten cumplir funciones de nutrición, relación y reproducción para su propia supervivencia o la
del organismo del que forma parte
EJE TEMÁTICO: SER VIVO
I. ¿QUÉ ES UN SER VIVO?
Un ser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de átomos y moléculas que forman una estructura
material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular; se relaciona
con el ambiente con un intercambio de materia y energía de forma ordenada.

II. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Organización compleja
Los seres vivos son cantidades Relación
limitadas de materia; puede ir
descomponiéndose en partes
pequeñas hasta llegar a niveles que solo Metabolismo Homeostasis
pueden observarse con ayuda de
instrumentos especiales como el
microscopio electrónico o la
luzultravioleta.

De igual forma los seres vivos interactúan

entre sí y con su medio ambiente
Organización Crecimiento
formando niveles cada vez más grandes, compleja
estos son los niveles ecológicos.

Reproducción Evolución

NIVEL QUÌMICO NIVEL BIOLÓGICO NIVEL ECOLÓGICO

◗ Son invisibles al ojo humano. ◗ Van de lo microscópico ◗ Son macroscópicos.

◗ Son abióticos, es decir, en (célula) a lo macroscópico ◗ Contienen factores bióticos
ninguno de sus niveles (león). y abióticos.
encontramos a un ser vivo. ◗ Son bióticos, es decir, en
sus niveles encontramos las
estructuras que los forman.
1. Nivel Químico
A. Bioelementos
Son aquellos elementos químicos que
forman parte de los seres vivos.
Por ejemplo: carbono, hidrógeno,
oxígeno, nitrógeno.

2. Nivel Biológico
A. La célula
B. Biomoléculas Es la unidad anatómica, funcional y
Simples con las moléculas vitales para los genética de los seres vivos.
seres vivos.
Ejemplo: el agua, anhídrido carbónico.

C. Mioglobina B. El tejido
Macromoléculas constituyen la unión Es un conjunto de células similares que
debiomoléculas. se asocian para desarrollar actividades
Ejemplos: Proteínas, vitaminas, lípidos, especializadas
ácidos nucleicos.

D. Virus VIH
Asociaciones supramoleculares
Cuando se unen y trabajan juntas, las
macromoléculas forman las asociaciones
supramoleculares.
Ejemplo: virus, mitocondria, ribosomas
C. Organo 3. Nivel Ecológico
Es el conjunto de diferentes tejidos. A. Población
Ejemplo: Es el grupo de individuos que viven
corazón, estómago, cerebro, etc. en un área específica y que comparten
características similares.
Ejemplo: una bandada de palomas, una
manada de osos, etc.

D. Sistema
Es la agrupación anatómica y funcional
de diferentes órganos.
Ejemplo: Sistema digestivo respiratorio, B. Comunidad
nervioso, etc. Llamada también biocenosis, es el
conjunto de poblaciones en un lugar y
tiempo determinado.
Ejemplo: una agrupación de pingüinos.

C. Ecosistema
Es la unidad de la Ecología. Es la relación
E. Individuo entre los seres vivos y su medio ambiente.
Es la integración, anatómica y funcional, Ejemplo:
de los sistemas. Pradera africana está llena de jirafas,
Ejemplo: elefantes, cebras, etc.
Vaca, león, árbol, etc.
 D. Bioma
Formado por la flora y fauna de varios
ecosistemas.

IV. EVOLUCIÓN
Es el proceso continuo de transformación de
las especies a través de cambios producidos
en sucesivas generaciones, y que se ve
reflejado en el cambio de las frecuencias
alélicas de una población; está representado
en la actual teoría científica de la síntesis
E. Biósfera evolutiva moderna.
Constituido por todos los ecosistemas de
la Tierra. V. CRECIMIENTO
En organismos unicelulares, es el aumento de
volumen celular.

III. METABOLISMO
El metabolismo es el conjunto de reacciones
bioquímicas y procesos físico-químicos que
ocurren en una célula y en el organismo.
Por ejemplo: la digestión de los alimentos, la
producción de energía y la creación de nueva En organismos pluricelulares, es el aumento de
materia viva. El metabolismo se divide en dos volumen celular y del número de células.
procesos conjugados: catabolismo y anabolismo.

Clases
1. Catabolismo
Rompimiento de moléculas grandes para obtener
moléculas pequeñas. Liberan energía; es una
reacción exergónica. Un ejemplo es la respiración.

2. Anabolismo
Formación de grandes moléculas a partir de
moléculas pequeñas y energía; es una reacción
endergónica. Un ejemplo es la fotosíntesis.
VI. LA REPRODUCCIÓN VIII. RELACIÓN
La reproducción es la función más importante 1. Adaptación
de los seres vivos: Es la capacidad de producir Es la respuesta de un ser vivo frente a las
nuevos individuos. adversidades del medioambiente. Se produce
cuando el estímulo es permanente.
1. Reproducción sexual
Intervienen dos progenitores. Se requieren
dos gametos: espermatozoide y óvulo.

2. Movimiento
Es la respuesta más observable de un ser
vivo frente a un estímulo. Comprende los
movimientos dentro del organismo, los que
sirven para desplazarse de un lugar a otro.
2. Reproducción asexual Ejemplo: el caballo en movimiento.
La realiza un solo progenitor. No intervienen
gametos, tal como suceden las bacterias y las algas.

VII. HOMEOSTASIS
Consiste en mantener el equilibrio interno de 3. Irritabilidad
un organismo, es decir, las condiciones internas Es la respuesta apropiada de un ser vivo a un
constantes. Al romperse este equilibrio se pueden estímulo momentáneo.
originar enfermedades. Ejemplo: un perro ladrando.
Entre las condiciones
internas que deben
mantenerse constantes
se encuentran las
siguientes: concentración
de electrolitos,
concentración de
azúcar en la sangre y la
temperatura (regulada
por la sudoración).
 Retroalimentación
1. Escribe dos ejemplos de ser vivo:

2. Escribe dos características generales de los seres vivos:

3. Escribe el nombre de los dos tipos de reproducción.

4. ¿Cuáles son los procesos del metabolismo?

Trabajando en Clase
Todos los seres vivos son complejos. En su interior apreciamos partes diferentes; podemos suponer que en su
composición presentan muchas sustancias químicas. Por muy sencillo que a simple vista parezca un ser vivo,
siempre será infinitamente más complejo que la materia inerte.
1. Escribe en los recuadros las características de los 3. El metabolismo se divide de la siguiente manera:
seres vivos: a)
b)

Completa adecuadamente:

4. Es el proceso continuo de transformación de

las especies a través de cambios producidos en
sucesivas generaciones:
______________________________________
______________________________________

5. La reproducción sexual se diferencia de la

reproducción asexual en que
______________________________________
2. Escribe el nivel de la organización compleja
respectivo:
Son invisibles al ojo humano: 6. La concentración de electrolitos, de azúcar
Son macroscópicos: en la sangre y la temperatura (regulada por la
Van de lo microscópico (célula) a lo sudoración), son ejemplos de la
macroscópico: .
 Verificando el Aprendizaje
Integral b) Movimiento
c) Irritabilidad
1. Características de los seres vivos que les d) Crecimiento
permite acomodarse a los requerimientos e) Adaptación
del ambiente, cambiando su estructura,
funcionamiento o conducta para posibilitar 6. La sudoración y la filtración renal son ejemplos
su supervivencia: del proceso denominado .
a) Reproducción a) metabolismo
b) Movimiento b) reproducción
c) Adaptación c) homeostasis
d) Irritabilidad d) crecimiento
e) Crecimiento e) irritabilidad

2. El nivel de organización de una enzima y una 7. La capacidad orgánica para responder de un modo
levadura es, respectivamente . determinado a los estímulos, tanto internos como
a) celular y organismo externos, se conoce como .
b) molecular y organismo a) homeostasis
b) crecimiento
c) celular y molecular
c) reproducción
d) organismo y celular
d) adaptación
e) molecular y celular
e) irritabilidad
3. La reacción de síntesis mediante la que se
8. El origen y los cambios graduales que
edifican moléculas complejas, a partir de simples,
experimentan los seres vivos a través del tiempo
se llama , como por ejemplo,
se denominan .
.
a) homeostasis
a) irritabilidad – sistema nervioso b) ecología
b) adaptación – supervivencia c) evolución
c) anabolismo – fotosíntesis d) fisiología
d) homeostasis – equilibrio e) genética
e) catabolismo – respiración
9. Reacciones químicas que ocurren en un
4. Enelprocesodehomeostasis, el organismo, donde son degradadas las moléculas
se encarga de regular este proceso. complejas a otras más simpes:
a) aparato circulatorio a) Reproducción
b) aparato excretor b) Crecimiento
c) sistema linfático c) Catabolismo
d) sistema endocrino d) Anabolismo
e) aparato digestivo e) Evolución

UNMSM 10. Etimológicamente significa «esfera de vida».

a) Biósfera
5. ¿Qué característica de los seres vivos les permite b) Ecósfera
acomodarse a los requerimientos del ambiente y c) Ecosistema
les permite evolucionar. d) Biotopo
a) Reproducción e) Evolución