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    Informe Java 3.

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    El documento describe el uso de un cuaderno de informes para registrar las actividades de un estudiante durante su formación práctica. Incluye instrucciones para el registro diario de tareas y la descripción semanal de una tarea significativa con ilustraciones. El estudiante registra su asistencia y recibe evaluación y comentarios del instructor y monitor.

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    El documento describe el uso de un cuaderno de informes para registrar las actividades de un estudiante durante su formación práctica. Incluye instrucciones para el registro diario de tareas y la descripción semanal de una tarea significativa con ilustraciones. El estudiante registra su asistencia y recibe evaluación y comentarios del instructor y monitor.

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    Informe java 3.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677

    DIRECCIÓN ZONAL
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: CFP-HUAURA-SENATI

    ESTUDIANTE: Gian Pieer Reyes Diaz

    ID: 1395008 BLOQUE: 2

    CARRERA: INGENIERIA DE SOFTWARE

    INSTRUCTOR: ROBERT ANDRES TABOADA OBREGON

    SEMESTRE: 2 DEL: 11 / 03 AL: 16 / 03


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO
    SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,


    registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
    en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
    cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
    de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
    corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
    indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
    tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
    una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
    dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
    el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
    recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
    un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
    alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
    que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
    13,7 – 16,7 Bueno
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS


    DESDE HASTA
    Programacion Orientado a Objetos 1:00pm 4:45pm 1

    Interfaz 1:30pm 4:45pm 1

    Caracteristicas de una Persona 2:30pm 4:45pm 1

    Características de un empleado 3:00pm 4:45pm 1

    Sonidos de animales 3:30pm 4:45pm 1

    Login 1:30pm 4:30pm 1

    IMC 2:45pm 4:45pm 1

    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE


    (PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES
    OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01 Programacion Orientado a Objetos
    02 Interfaz
    03 Caracteristicas de una Persona
    04 Características de un empleado
    05 Sonidos de animales
    06 Login
    07 IMC
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34

    INFORME SEMANAL

    ….. II …..SEMESTRE SEMANA N°… 3 ….. DEL …18 … AL … 23 …. DEL 2024…

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    1. Sonidos animales
    2. Programacion orientado a objetos
    LUNES 3. Etc

    4 horas
    AUTOESTUDIO 2 HORAS

    MARTES

    AUTOESTUDIO
    1.
    MIÉRCOLES Repaso e los ejercicios realizados 2 horas
    2.
    Revisar otros tipos de ejercicios en videos

    1. Interfaces
    2. Características de una persona 3horas y 45
    Características de un empleado minutos
    JUEVES 3.

    AUTOESTUDIO 2HORAS
    1 Practicar los ejercios
    2 Repazar los ejercios
    VIERNES

    1. Características de una Persona


    2. Características de un empleado 3 horas y 45
    3. Login minutos
    SÁBADO
    4. IMC

    TOTAL 17 horas y
    30
    minutos

    Tarea más significativa:

    Programación orientado a objetos


    Descripción del proceso:
    1. Creamos una clase llamada Persona.

    2. Creamos variables en la clase Persona.


    3. Insertamos los constructores.

    4. Introducimos la clase Persona e insertamos los Getter and Setter.

    5. Creamos un método “Calcular IMC” y ponemos ciertas condiciones para ver el estado de la persona.
    6. Luego creamos los métodos de la clase Persona.

    7. Después creamos una condicional en el método “validarEmail” para poder hacer un login.

    8. Luego creamos una nueva clase llamada “Main”.

    9. Instanciamos la clase Persona y creamos objetos.


    10. Utilizamos los Setter and Getter para almacenar y obtener los valores.
    11. Mostramos los métodos utilizando su respectivo objeto.

    12. Ejecutamos.
    - Primero nos muestra el resultado del método IMC
    - Después nos muestra el nombre, la facultad y si el login es correcto.
    Tarea 2:
    Descripción del proceso:
    1. Creamos una clase “Animal”

    2. Creamos un método y pedimos al usuario que ingrese el sonido de un animal.

    3. Creamos una subclase “Lobo”, de la clase “Animal”.

    4. Ingresamos el mismo método e imprimimos “El lobo aulla”.

    5. Creamos una subclase “Perro”, de la clase “Animal”

    6. Ingresamos el mismo método e imprimimos “El perro ladra”.

    7. Creamos una clase “Main”

    8. Instanciamos la clase “Animal” y creamos objetos.

    9. Mostramos los métodos utilizando su respectivo objeto.


    10. Ejecutamos

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

    M T M T M T M T M T M T

    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE

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