Emit-216 - Cuaderno de Informes Cnc5

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia
ESTUDIANTE: Bryam Velásquez Carhuancote
ID: 1445799 BLOQUE:60MIT207
CARRERA: Mecatrónica Industrial
INSTRUCTOR: Freddy Nicol Condori Barzola
SEMESTRE: II DEL: 05 AL: 28

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Torre B,
503
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 .
02
03
04
05
06
07
08
09
10 .
11 .
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Tarea más significativa:
Informe Semanal N°05

Avance del Proyecto Final: Mecanizado de un eje.
Plano
Lista de Materiales:
• Una barra de Acero de medio carbono SAE 1040.
• Φ 50, Longitud 275.
• Refrigerante MECANOL
Aceite + Agua = Sustancia Lechosa.
• Lubricante.
Lista de Operaciones.
1. Refrendado. (Establecer Z0)
2. Cilindrado. (Establecer X0)
3. Desbaste.
4. Ranurado.
5. Roscado.
6. Chaflanado.
7. Tronzado.
Operaciones en Fresadora Vertical.
1. Planeado Parcial (Pieza sujeta con Mordaza),
2. Perfilado para dar un buen acabado en el hexágono.
3. Perfilado para engranaje.
Operaciones en Fresadora Horizontal.
1. Chavetero.
Lista de herramientas.
1. Cuchillas:
1.1. Cuchilla Cuadrada de 90°. Op. 1, 2 y 3.
1.2. Cuchilla de Ranurado (L=12 y A=4). Op.
1.3. Cuchilla de Roscado de 60°
1.4. Cuchilla de desbaste 45°.
1.5. Cuchilla de tronzado (L11 y A=4),
2. Llave cuadrada.
3. Calibrador.
4. Mazo.
5. Fresas.
6. Brochas.
Lista de equipos:
1. Plato de Garras.
2. Torno CNC.
3. EPP´S.
Procedimiento:
1. Selección de Material.
2. Selección de Herramientas.
2.1. Cuchilla de Desbaste.
2.2. Cuchilla de Ranurado Izquierdo,
2.3. Cuchilla de Roscado,

2.4. Cuchilla de Chaflanado.
2.5. Cuchilla de Acabado.
Después de ingresar las piezas correctamente el resultado es;

3. Procedimiento de Cerado.
3.1. Cerado Automatico Herramienta 1.
3.2. Compensacion de la Herramienta 2.
3.5. Compensacion de la Herramienta 5,

4. Programación:
4.1. Hallamos las coordenadas para el desbaste.
4.2. Hallamos las coordenadas para el ranurado.

4.3. Hallamos las coordenadas del Roscado.
4.4. Hallamos las coordenadas del Chaflanado.

5. Procedemos a elaborar el Código con todas las coordenadas en un bloc de texto,
6. Despues de tener el codigo listo, lo exportamos al programa con
“Archivo>Abrir>Seleccionar el bloc de texto”.
7. Ejecutamos el Programa.
8. Finalización del Programa y Comprobación de Medidas,
Despues del Código Final.
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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CARRERA: Mecatrónica Industrial

INSTRUCTOR: Freddy Nicol Condori Barzola

SEMESTRE: II DEL: 05 AL: 28

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

Informe Semanal N°05

2.3. Cuchilla de Roscado,

2.5. Cuchilla de Acabado.

Después de ingresar las piezas correctamente el resultado es;

3.2. Compensacion de la Herramienta 2.

3.3. Compensacion de la Herramienta 3.

3.4. Compensacion de la Herramienta 4.

3.5. Compensacion de la Herramienta 5,

4.2. Hallamos las coordenadas para el ranurado.

4.4. Hallamos las coordenadas del Chaflanado.

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

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