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DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN Tercera sesión de trabajo

19-02-2022
Objetivo:
• Se analiza el planteamiento del problema de investigación, cómo se
formulan las hipótesis, se hace énfasis en la importancia de la
operacionalización de las variables y los niveles de medición. Se presenta
la estructura de una propuesta de investigación.
• La investigación se define como “un conjunto de procesos
sistemáticos y empíricos que se aplica al estudio de un fenómeno”.
Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para
realizar investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque
cualitativo.
• La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos,
críticos y empíricos que se aplican al estudio de un
fenómeno o problema.
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
• Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes
y diferencias
Los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto constituyen posibles
elecciones para enfrentar problemas de investigación y resultan
igualmente valiosos. Son, hasta ahora, las mejores formas diseñadas
por la humanidad para investigar y generar conocimientos.
Roberto Hernández-Sampieri.
LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
• 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
• 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación requiere por parte del investigador
curiosidad y aprendizaje del tema estudiado.
• 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
• 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o
del análisis.
• 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer,
modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para
generar otras. Sin embargo, aunque las aproximaciones cuantitativa y
cualitativa comparten esas estrategias generales, cada una tiene sus
propias características.
CARACTERÍSTICAS QUE POSEE EL ENFOQUE CUALITATIVO
La investigación cualitativa es inductiva.
Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.
Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos.
Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta
metodología.
No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.
No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se especifica previamente. Las variables no
quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.
La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.
En general no permite un análisis estadístico
Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto. Los investigadores cualitativos participan en la
investigación a través de la interacción con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida, analizan y
comprenden a los sujetos y fenómenos desde la perspectiva de los dos últimos; debe eliminar o apartar sus
prejuicios y creencias
ENFOQUE CUALITATIVO
• Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas ,
de investigación en un proceso de interpretación.
• Es importante realizar la literatura existente:
1. Idea
2. Planteamiento del problema
3. Inmersión inicial en el campo.
4. Concepción del diseño de estudio
5. Definición de la muestra inicial de estudio y acceso a ésta.
6. Recolección de datos.
7. Análisis de datos.
8. Interpretación de datos.
En este enfoque tiene mucho que ver el patrón cultural.
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUE
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
• El enfoque cualitativo busca principalmente: la dispersión o
expansión de los datos e información, mientras el enfoque
cuantitativo pretende intencionalmente acotar o medir la
información con precisión, las variables de estudio, tener foco.
• Las investigaciones cualitativos, la reflexión es el puente que vincula
al investigador y los participantes.
• El estudio cuantitativo se basa en otros estudios.
• El estudio cualitativo se fundamenta en si mismo.
ENFOQUE CUALITATIVO ENFOQUE CUANTITATIVO
Sirve para consolidar creencias. Sirve para construir creencias
Busca ver cualidades del fenómeno. Describe, explica, predice fenómenos.
El planteamiento del problema es libre, no delimitado, Este estudio se realiza distanciado, lejano, neutral
es flexible. separado.
El investigador más que fundamentarse en la revisión El investigador hace una revisión de la literatura
de la literatura para seleccionar y definir las variables principalmente para buscar variables significativas
o conceptos clave de estudio, confía en el proceso que pueden ser medidas.
mismo de investigación para identificar y descubrir
como se relacionan.
Se generan hipótesis durante el estudio o al final de Se establecen hipótesis , pueden ser aceptadas o
este. rechazadas dependiendo el grado de probabilidad o
certeza.
• ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo
para generar conocimiento, por lo que la definición previa de investigación se aplica a
los dos por igual. En términos generales, estos métodos utilizan estrategias similares y
relacionadas entre sí
• Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

• Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
• Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
• Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras. Sin embargo,
aunque las aproximaciones cuantitativa y cualitativa comparten esas estrategias
generales, cada una tiene sus propias características.
• Sin embargo, aunque las aproximaciones cuantitativa y cualitativa comparten esas
estrategias generales, cada una tiene sus propias características
¿Qué características posee el enfoque
cuantitativo de investigación?
•
1
• 2
• 3
• 4
• El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar

preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la
medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer
con exactitud patrones de comportamiento en una población.
• Ejemplos de método cuantitativo
•
Un sondeo de opinión, por ejemplo, ante unas elecciones venideras, en el que se exprese el
apoyo a cada candidato en términos de porcentaje y número de votantes potenciales. A
partir de los resultados, podría extrapolarse una predicción respecto del resultado
verdadero.
• 13
• 14
• 15
• 16
El diseño de investigación
1. Planteamiento del Problema de Investigación.
2. Formulación de la hipótesis.
3. Operacionalización de variables.
4. Trabajo de campo y
5. Propósito de la investigación.
El proceso de investigación inicia con el planteamiento de un

problema de investigación y termina con la solución del mismo.
El Alcance de la Investigación
Esta sección se refieren a los alcances del proyecto de investigación, especificando
con
claridad y precisión hasta donde se pretende llegar y profundizar en la investigación.
Comprende los siguientes elementos:

a) Objetivos.
Un objetivo es un enunciado que expresa los resultados que se pretenden alcanzar
al finalizar de la investigación, entre las características que necesita cubrir se
encuentran: debe ser factible y mensurable (Rojas, 1980).
La importancia de los objetivos de la investigación radica en que sirve para indicar
la dirección de la investigación. Un proyecto de investigación puede tener uno o
mas objetivos, el
requisito es que exista consistencia en los objetivos.
• b) El Propósito.
• El propósito del estudio indica la meta o finalidad que se pretende
• alcanzar con el desarrollo de la investigación. El propósito de un proyecto de
• investigación “…no es necesariamente el mismo que el problema de un estudio”
• (Kerlinger, 1983, p. 12), por ejemplo en la investigación realizada por Avila (1999), el
• propósito es establecer los determinantes de la productividad total del sector de
• servicios de impresión (SSI) de Cd. Cuauhtémoc, Chih., mientras que el objetivo es
• desarrollar un modelo predictivo de regresión lineal múltiple de la productividad total
• en el SSI de Cd. Cuauhtémoc, Chih.
• c) Preguntas de Investigación. La formulación de preguntas no es exactamente el
• planteamiento del problema, sino que se derivan del mismo. Un proyecto de
investigación.
• debe incluir al menos una pregunta principal y de ser necesario una o mas preguntas
• colaterales o secundarias, estas últimas se derivan de la pregunta principal.
TAREA COMPLEMENTARIA DEL LECTUA
• CAPÍTULO 2: nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa
, cualitativa o mixta..
• CAPITULO 3: Planteamiento del problema cuantitativo
REFERENCIA:
Hernández, R, Fernández, C, Baptista P. (2014). Metodología de la
Investigación. México, D.F. Editorial Mc Graw Hill. 6ª Edición

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Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos.

La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.

En general no permite un análisis estadístico

• Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

• El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar

El proceso de investigación inicia con el planteamiento de un

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