Informe Psicopedagogico Caso Hermanos Bermudez Barrera

Informe Psicopedagógico: Hermanos Bermúdez Barreras
Estudiantes:
 Hasley Shelleth Bermúdez Barreras (3° grado)

 Alanz Jacob Bermúdez Barreras (3° grado)
Institución Educativa: Camilo Torres
Fecha: de mayo de 2024
Docente: María del Socorro Huila Quintero
Motivo del Informe:
El presente informe tiene como objetivo presentar a la psicóloga del colegio la

situación actual de los hermanos Bermúdez Barreras, estudiantes de 3° grado,
quienes presentan dificultades de interacción social, comportamiento disruptivo y
problemas de atención en el caso de Hasley Shelleth.
Antecedentes:
Los estudiantes Hasley Shelleth Bermúdez Barreras y Alanz Jacob Bermúdez
Barreras son hermanos que asisten al grado tercero uno en la Institución
Educativa Camilo Torres. Ambos muestran un conflicto significativo en su relación,
caracterizado por maltrato mutuo, falta de cooperación y conductas disruptivas en
el aula.
Descripción del Caso:
Hasley Shelleth Bermúdez Barreras:
 Presenta dificultades de atención y concentración.

 Demuestra alta inteligencia.
 Frecuentemente muestra un estado de ánimo irritable y hostil.
 Rechaza el contacto físico con sus compañeros, a excepción de la docente.
 Presenta dificultades para trabajar en colaboración con su hermano.
Descripción de Hasley Shelleth Bermúdez Barreras:

Hasley presenta dificultades de atención y concentración, a pesar de
mostrar un alto nivel de inteligencia. Su estado emocional parece ser
predominantemente negativo; frecuentemente está de mal genio y muestra
resistencia a muestras de afecto por parte de sus compañeros, aunque sí
acepta muestras de afecto de su profesora. Es notable que rechaza
cualquier intento de contacto físico por parte de su hermano.
Alanz Jacob Bermúdez Barreras:
 Presenta un comportamiento disruptivo en el aula.

 Interrumpe constantemente a sus compañeros y docentes.
 No solicita la palabra de forma adecuada.
 Toma objetos ajenos sin permiso y muestra conductas desafiantes.
 Posee talento para el dibujo, especialmente relacionado con el personaje
Goku.
Descripción de Alanz Jacob Bermúdez Barreras:

Alanz tiende a interrumpir en clase y tiene dificultades para respetar los
turnos de palabra. Además, exhibe comportamientos invasivos al tomar
objetos sin permiso y burlarse de ello. Alanz demuestra un talento
destacado en el dibujo, mostrando una preferencia por crear imágenes
relacionadas con el personaje ficticio Goku.
Relación entre los hermanos:
 Se observa una relación conflictiva entre los hermanos, caracterizada por

maltrato físico y verbal.
 Son incapaces de trabajar juntos y constantemente se sabotean
mutuamente.
Situación familiar:
 La madre de los estudiantes presenta signos de cansancio y estrés debido

a la dinámica familiar.
 Se evidencia amor hacia sus hijos, sin embargo, los niños no muestran
obediencia ni respeto hacia ella.
Observaciones y Recomendaciones:
 Evaluación Psicológica Individual: Se sugiere una evaluación psicológica

individual para Hasley y Alanz para identificar posibles problemas
emocionales subyacentes, así como para desarrollar estrategias de manejo
conductual.
 Intervención Familiar: Es fundamental brindar apoyo a la madre en el
manejo de la dinámica familiar. Se requiere orientación y estrategias para
establecer límites claros y fomentar un ambiente más positivo en el hogar.
 Apoyo Educativo: Hasley puede beneficiarse de adaptaciones educativas
que aborden sus dificultades de atención. Alanz podría canalizar su talento
artístico mediante actividades constructivas y creativas dentro del currículo
escolar.
Recomendaciones:
 Se recomienda una evaluación psicológica individual para cada estudiante,

a fin de profundizar en las características emocionales y conductuales que
presentan.
 Implementar estrategias de intervención en el aula que fomenten la
atención, la concentración y el trabajo colaborativo en Hasley Shelleth.
 Aplicar técnicas de manejo del comportamiento para Alanz Jacob,
enfocadas en el control de las interrupciones, el respeto por las normas y la
solicitud adecuada de la palabra.
 Brindar orientación a la madre en cuanto a estrategias de crianza positiva y
manejo de las dinámicas familiares conflictivas.
 Fomentar la comunicación y el trabajo en conjunto entre la escuela y la
familia para abordar la problemática de manera integral.
Observaciones:
Es importante destacar que este informe es una aproximación inicial a la situación

de los estudiantes. Se requiere una evaluación psicológica profunda para
comprender a cabalidad las causas de las dificultades que presentan y establecer
un plan de intervención adecuado.
Es esencial abordar estos desafíos desde una perspectiva integral que incluya el
trabajo colaborativo entre la escuela, los profesionales de la salud mental y la
familia. Esto permitirá desarrollar estrategias efectivas para mejorar el bienestar
emocional y el rendimiento académico de Hasley y Alanz, así como fortalecer las
relaciones familiares en general.
Firma del Docente:
María del Socorro Huila Quintero: _____________________________________
Firma del acudiente: ________________________________________________

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 Hasley Shelleth Bermúdez Barreras (3° grado)

Institución Educativa: Camilo Torres

Fecha: de mayo de 2024

Docente: María del Socorro Huila Quintero

Motivo del Informe:

El presente informe tiene como objetivo presentar a la psicóloga del colegio la

Descripción del Caso:

Hasley Shelleth Bermúdez Barreras:

 Presenta dificultades de atención y concentración.

Descripción de Hasley Shelleth Bermúdez Barreras:

Alanz Jacob Bermúdez Barreras:

 Presenta un comportamiento disruptivo en el aula.

Descripción de Alanz Jacob Bermúdez Barreras:

Relación entre los hermanos:

 Se observa una relación conflictiva entre los hermanos, caracterizada por

 La madre de los estudiantes presenta signos de cansancio y estrés debido

 Evaluación Psicológica Individual: Se sugiere una evaluación psicológica

 Se recomienda una evaluación psicológica individual para cada estudiante,

Es importante destacar que este informe es una aproximación inicial a la situación

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María del Socorro Huila Quintero: _____________________________________

Firma del acudiente: ________________________________________________

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