Guía 11 Primero Básico

Guía 11
1° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación
Es importante recordar:
✓ Todas las lecturas deben ser realizarlas un adulto.
✓ Usar lápiz grafito.
✓ Realizar las actividades con la supervisión de un adulto.
✓ Preocuparse de mantener limpia esta guía.
✓ Escribir el nombre de su hijo o hija en la guía.
Nombre: Curso: 1 básico Fecha:

8 de septiembre
Objetivos: Aplicar lo aprendido. Ptje ideal:

OA4 80/ 7,0
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la
correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. Pje real:
OA Inglés: Deletrear el alfabeto en inglés por tramos de letra. _____________
Lengua Indígena: OF. Leer las letras del alfabeto, asociándolas con el sonido
correspondiente, a partir de palabras.
Nombre de la letra: EFE
Sonido: FFFFFFFF
fa fe fi fo fu
(2 ptos)
(3 ptos)
(3 ptos)
Completa cada una de las oraciones

según corresponda: (4 ptos)
Pr a c t i c a la siguiente lectura:
La foca Filomena
La foca Filomena es famosa y no es fea. La foca salta alto
y Verónica le saca una foto. ¿Una foto a la foca? ¡Sí, sí!
Una foto a la famosa foca.
Esta foca es loca, se alimenta con pescados, miel y maní.
Filomena se comió unas paltas, se sintió mal, se asustó y se
fue. Filomena es la única que vive en las islas Filipinas.
Completa los espacios en blanco: (10 ptos)
Filomena es una ____________________.
La ____________________ salta alto.
Verónica le saca una ____________________.
Se alimenta con ____________________, miel y maní.
Filomena es la única ____________________ que vive en

las islas Filipinas.
Encierra los carros que van hacia la izquierda. (5 ptos)
Marca con una (X), los dibujos que están a la

izquierda de las tijeras. (6 ptos)
Pinta solo los dibujos que tengas el sonido f. (4 ptos)
Nombre de la letra: ENE
Sonido: nnnnnnnnnnnn
1. Copia el modelo: (2 ptos)
2. Escribe nombres que empiecen con la letra "n". (8 ptos)

Une las nubes y forma palabras que empiecen con "n".
(8 ptos)
Escribe, con caligrafía, las palabras que formaste:

Colorea, con tu color rojo, las letras "n" que encuentres
en cada palabra: (4 ptos)
Nino pena Norma pino
Tania mano tuna piano
Completa las siguientes palabras: (6 ptos)

Completa las oraciones con la palabra correcta: (3 ptos)
Anexo de inglés
Estimado estudiante y apoderado desde esta entrega en adelante se comenzará a trabajar
el alfabeto en inglés “the alphabet”. Se anexará un libro para colorear y practicar
la pronunciación.
Comenzaremos con las 5 primeras letras del alfabet.
Letra Se dice
A ei
B bi
C si
D di
E i
A través de whatsapp se enviará audio para practicar estas primeras 5 letras
del alfabeto en inglés
Intervención desde Lengua Indígena:
Como las vocales, en español son cinco A- E- I- O –U, pero en el

mapuzungun se le agrega una sexta vocal la Ü. Observa cómo
se pronuncia cada vocal, practícalo mirándote a un espejo y emitiendo el
sonido.
A E I
O U Ü
Al pronunciar la ü los labios

te tienen que vibrar, hacer un
pequeño cosquilleo
Actividad oral.
Practica las siguientes palabras, emitiendo de forma correcta sus sonidos
vocálicos. Pinta, y apréndete el significado de cada palabra. (12 ptos)
A E
Aliwen Anthü Empirullu Epu

(Árbol) (Sol) (Membrillo (Dos)
I O
Intas Isike
Ofas Orkon
(Cerezas) (Insecto)
(Uvas) (Palos de
cerco)
U Ü
Umautui Ufisha Üñüm Ümi

(Dormir) (Oveja) (Pájaro) (Pestañas)
No es necesario grabarse, ni enviar nada de respaldo, pero si es importante que desarrollen

la actividad oral para que desarrollen su vocabulario en nuestra lengua originaria.
¿Qué aprendiste hoy?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
¿Qué letra te costó más escribir?
____________________________________________________________
¿Por qué es importante aprender a leer y escribir?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Encierra la carita si te gusto la actividad o si no te gusto.

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Nombre: Curso: 1 básico Fecha:

Objetivos: Aplicar lo aprendido. Ptje ideal:

Completa cada una de las oraciones

Completa los espacios en blanco: (10 ptos)

Filomena es una ____________________.

La ____________________ salta alto.

Verónica le saca una ____________________.

Se alimenta con ____________________, miel y maní.

Filomena es la única ____________________ que vive en

Marca con una (X), los dibujos que están a la

1. Copia el modelo: (2 ptos)

2. Escribe nombres que empiecen con la letra "n". (8 ptos)

Escribe, con caligrafía, las palabras que formaste:

Nino pena Norma pino

Tania mano tuna piano

Completa las siguientes palabras: (6 ptos)

Como las vocales, en español son cinco A- E- I- O –U, pero en el

Al pronunciar la ü los labios

Aliwen Anthü Empirullu Epu

Umautui Ufisha Üñüm Ümi

No es necesario grabarse, ni enviar nada de respaldo, pero si es importante que desarrollen

¿Qué letra te costó más escribir?

¿Por qué es importante aprender a leer y escribir?

Encierra la carita si te gusto la actividad o si no te gusto.

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