Estructura de La Ciencia

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ESTRUCTURA DE LA CIENCIA:

OBJETO, MÉTODO Y TEORÍA


OBJETO
¿QUÉ SE INVESTIGA EN LA CIENCIA?

Uno de los elementos de la ciencia es el objeto, o sea, el que


investiga la ciencia; este se encuentra integrado por la
realidad, comprende tantos objetos entendida, como lo
hemos dicho, en cualquier de sus significados existenciales.

La realidad comprende tantos objetos o fenómenos


del mundo concreto como del mundo abstracto, es
decir, objetos de la realidad factual y de la forma.
Etimológicamente, método significa, camino, modo de
decir o hacer con orden una cosa, es decir, es una manera
razonada de proceder, o bien, forma coherentes de
conducir el pensamiento con la finalidad de descubrir la
verdad.
MÉTODO
¿QUÉ ES?
Sin embargo o debemos confundir el método con una
receta que en forma infalible y segura nos conducirá a un
descubrimiento o conocimiento científico. De ser así, el
investigador no necesitaría creatividad y la actividad
científica sería una tarea cotidiana y poca meritoria.
TEORÍA
¿QUÉ ES TEORÍA?
• La teoría tiene los siguientes significados:
• Etimológicamente, proviene de verbo del griego θεωρία; quiere decir
contemplar examinar, estudiar. En síntesis, significa observaciones o
contemplaciones, ya que expresa la manera en que los sentidos
contemplan u observan la realidad.
• Es un saber general, es decir, es la actividad reflexiva del ser humano
que descubre las leyes que dan coherencia interna al objeto.
• Es un sistema relacionado de leyes que permiten dar una explicación
general de la realidad.
LA METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
EL MÉTODO CIENTÍFICO

MEBC. ADRIANA E. CASTRO GARCIA.


[email protected]
¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA?

El estudio de la metodología implica hacer algunas


aclaraciones. La principal es que algunos autores la
identifican con el método y emplean ambos conceptos
en forma indistinta.

Aunque la metodología de la ciencia, la metodología de


la investigación y el método, si bien se relacionan, es
preciso destacar que son diferentes.

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Es la reflexión o estudio acerca del
método. Esta se puede ejercer en dos
MÉTODO niveles:
Práctico: que versa sobre las
actividades de indagación llevadas a
cabo en las tareas científicas.
Filosófico: se ocupa de la reflexión
sobre los sustentos epistemológicos
de la ciencia.
Es el objeto de estudio de
la metodología. METODOLOGÍA

DE LA CIENCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Reflexión filosófica sobre las posturas epistemológicas


presentes en la actividad científica. Esto da como
resultado diversas posturas metodológicas en las Estudio acerca del método o métodos de
distintas ciencias, como el estructuralismo, el investigación en la práctica científica. 7
funcionalismo, etc.
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
El afán de conocer es innato al hombre.
La existencia humana es búsqueda, es
encontrar soluciones a los problemas que
nos plantea el medio que nos rodea,
nuestra propia convivencia. Pero
refiriéndose a la investigación científica,
esta búsqueda es sistemática, metódica,
sólo de esta manera podemos encontrar
explicaciones plausibles, verificables o
Por lo que los demostrables.
Los métodos
conocimientos
aplicados
científicos
deben ser
deben ser
rigurosos.
comprobados.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA IMPLICA:
Entender, diseñar y emplear adecuada y rigurosamente el método, el
proceso, las técnicas e instrumentos de investigación.
Aprender a buscar ideas para hacer investigaciones, con base en el
dominio de cierta área del conocimiento.
Saber buscar información sobre investigaciones previas, organizarla,
analizarla y llevar más allá nuestra indagación.
Recopilar información de fuentes adecuadas, objetivas y científicas.
Hacer y consultar mediciones de los fenómenos o realidades investigadas,
descubrir lo que revelan las cifras.
Diseñar investigaciones que contesten nuestras preguntas de interés,
traducir nuestra investigación en interrogantes a las cuales buscaremos
respuesta.
La investigación es un proceso dinámico, parte de conocimientos
previos, con base en los cuales se plantean interrogantes, se
buscan respuestas a estas, y a su vez obtenidas se incrementa el
cuerpo de conocimientos del cual partimos; y así,
sucesivamente, surgen nuevas interrogantes, se plantean nuevos
problemas, etc.
RASGOS DE LA INVESTIGACIÓN
RASGOS BÁSICOS
1. Se basa en conocimientos o investigaciones previos.
2. Es un proceso constante y repetitivo.
3. Aun cuando analiza fenómenos particulares, sus resultados son
generales; es decir, se pueden aplicar a situaciones análogas.
4. Se basa o se realiza a la luz de una teoría.
5. El conocimiento obtenido genera nuevas preguntas que dan pie a otras
investigaciones, es decir, la investigación es cíclica.
6. La investigación crece en espiral, siempre se incrementa.
7. Siempre busca un beneficio para la sociedad, pues responde a
necesidades sociales.

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