PLAN NACIONAL DE LUCHA CONTRA LA POBREZA 2022-2026

El Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza (PNLCP) para el período 2022-2026 es

fundamental para abordar y mitigar los desafíos socioeconómicos que enfrentan los
sectores más vulnerables de la sociedad. Su importancia radica en su capacidad para
coordinar y dirigir políticas, programas y recursos hacia la reducción de la pobreza,
promoviendo así el desarrollo inclusivo y sostenible.
A través de estrategias integrales que abarcan educación, salud, empleo, vivienda y
acceso a servicios básicos, el PNLCP busca mejorar las condiciones de vida de las
poblaciones marginadas y crear oportunidades equitativas para todos los ciudadanos. Su
implementación eficaz puede conducir a una sociedad más justa, próspera y cohesionada.
El plan contiene 12 alineamientos:

 Fortalecimiento del tejido social y comunitario: Promoción de la cohesión

social, la participación ciudadana y el trabajo colaborativo en comunidades para
abordar los desafíos de la pobreza desde sus raíces locales.

 Promoción del desarrollo humano integral: Enfoque integral que abarca la

educación, la salud, la nutrición y el bienestar emocional para mejorar la calidad de
vida de las personas en situación de pobreza.

 Fomento de la empleabilidad y el emprendimiento: Creación de oportunidades

de empleo digno, capacitación laboral y apoyo al emprendimiento para impulsar la
inclusión económica y reducir la desigualdad.

 Garantía de acceso a servicios básicos de calidad: Mejora del acceso a

servicios esenciales como agua potable, saneamiento, energía, salud y educación,
especialmente en áreas rurales y urbanas marginales.

 Promoción de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres:

Impulso de políticas y programas que fomenten la igualdad de género, el acceso
equitativo a oportunidades y el empoderamiento de las mujeres como agentes de
cambio.

 Innovación y tecnología para el desarrollo inclusivo: Utilización de la

tecnología y la innovación para facilitar el acceso a servicios, mejorar la
productividad y promover el desarrollo económico inclusivo.

 Desarrollo territorial sostenible: Promoción de un desarrollo equilibrado y

sostenible en todas las regiones del país, teniendo en cuenta las particularidades y
necesidades específicas de cada territorio.

 Fortalecimiento de la seguridad alimentaria y nutricional: Implementación de

políticas y programas que garanticen el acceso a alimentos nutritivos y seguros,
así como el fortalecimiento de la producción agrícola local.
  Protección social integral: Ampliación y fortalecimiento de los sistemas de
protección social, incluyendo programas de transferencias monetarias, pensiones
y seguro de salud, para garantizar la seguridad económica de los grupos
vulnerables.

 Promoción de la vivienda digna y el hábitat saludable: Mejora del acceso a

viviendas adecuadas y servicios básicos de vivienda, así como la promoción de
entornos urbanos seguros y sostenibles.

 Conservación del medio ambiente y gestión sostenible de los recursos

naturales: Implementación de políticas y acciones para proteger el medio
ambiente, conservar los recursos naturales y mitigar los impactos del cambio
climático, especialmente en comunidades vulnerables.

 Fortalecimiento de la gobernanza y la gestión pública transparente:

Promoción de la transparencia, la rendición de cuentas y la participación
ciudadana en la gestión pública para garantizar una distribución equitativa de los
recursos y una toma de decisiones inclusiva.

LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS).

Son un conjunto de 17 metas globales establecidas por las Naciones Unidas en 2015 para
abordar desafíos sociales, económicos y ambientales y lograr un futuro más sostenible
para todos. Estos objetivos buscan erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la
prosperidad para todos.
Algunos de los principales ODS incluyen:
ODS 1:la erradicación de la pobreza:
ODS 2:El hambre cero.
ODS 3: La salud y el bienestar.
ODS 4: La educación de calidad.
ODS 5: La igualdad de género.
ODS 6: El agua limpia y el saneamiento.
ODS 7: Energía asequible y no contaminante.
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura.
ODS 10: Reducción de las desigualdades.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
ODS 12: Acción por el clima.
ODS 13: Vida submarina.
ODS 14: Vida de ecosistemas terrestres.
Estos objetivos están interconectados y requieren la colaboración de gobiernos, sector
privado, sociedad civil y ciudadanos para lograr un cambio significativo a nivel mundial.

LINEA DE TIEMPO DE UNAN-MANAGUA.

1812: Fundación como Real Universidad de San Carlos, establecida durante la

dominación española en Nicaragua, siendo una de las primeras instituciones de
educación superior en la región.
1898: Cambio de nombre a Universidad Nacional de Nicaragua, reflejando un movimiento
hacia la identidad nacional y la autonomía académica.
1958: Se establece como Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN),
obteniendo autonomía administrativa y académica para desarrollar su propia agenda
educativa.
1983: UNAN se divide en UNAN-Managua y UNAN-León, como parte de un proceso de
descentralización de la educación superior en Nicaragua, destinado a mejorar el acceso y
la calidad de la educación.
2000: Crisis política y disturbios estudiantiles en la UNAN-Managua, desencadenados por
tensiones políticas y sociales en el país, lo que afecta temporalmente el funcionamiento
de la universidad.
2018: Inicia la crisis sociopolítica en Nicaragua, con protestas estudiantiles en la UNAN-
Managua como parte de un movimiento nacional contra el gobierno, lo que provoca
tensiones y disturbios en el campus.
2020: Onda de protestas estudiantiles contra el gobierno en la UNAN-Managua, con los
estudiantes manifestándose activamente contra políticas gubernamentales percibidas
como represivas y autoritarias, incluyendo la lucha contra la implementación del 2% y 6%
de retenciones presupuestarias a las universidades públicas.
2021: Continúa la tensión y la represión gubernamental en la UNAN-Managua, con
enfrentamientos entre estudiantes y fuerzas de seguridad, y la universidad enfrentando
desafíos para mantener un ambiente académico seguro y productivo, mientras persiste la
lucha contra las retenciones presupuestarias.
2022: Situación de la UNAN-Managua afectada por la crisis persistente en Nicaragua, con
interrupciones en la enseñanza y el aprendizaje debido a la inestabilidad política y social
en el país, y con la comunidad universitaria manteniendo la presión contra las medidas
presupuestarias.
 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Se abordado lo siguiente en el componente de “Estrategias de Aprendizaje”.

Se ha iniciado definiendo sus objetivos. Estos comprenden la identificación de las
estrategias de aprendizaje empleadas en el ámbito académico, así como el descarte de
aquellas estrategias que, tras su identificación, se consideran irrelevantes o inapropiadas
en el contexto universitario.
Se ha profundizado en los diversos factores que ejercen influencia en el proceso de
aprendizaje. Entre estos factores, se destacan la atención, los sentimientos y emociones
experimentados por el estudiante, su nivel de interés hacia el contenido y la motivación
que lo impulsa. Cada uno de estos elementos se reconoce como elementos
fundamentales en la configuración del entorno cognitivo del estudiante, y por ende, en la
eficacia del proceso de aprendizaje.
Asimismo, se ha explorado la distinción entre los conceptos de estrategia y técnica en el
ámbito educativo. Mientras que la técnica se refiere a un conjunto específico de
procedimientos utilizados en la enseñanza o el aprendizaje de un tema particular, la
estrategia abarca un enfoque más amplio y sistemático para la consecución de objetivos
educativos específicos. En este contexto, se ha examinado una variedad de tipos de
estrategias, estudiando superficialmente su conceptualización y aplicabilidad en el
contexto universitario.

1. ¿Cuál es la relación entre mi perfil profesional y los Ejes del Plan

Nacional de Lucha contra la Pobreza 2022-2026?

La relación entre tu perfil profesional como contador y los Ejes del Plan Nacional de Lucha contra
la Pobreza es importante para contribuir al desarrollo y la implementación efectiva de estrategias
que aborden la pobreza y promuevan la equidad económica, en los siguientes puntos se muestra
cómo el rol como contador puede impactar en los ejes del plan:

1. **Eje 1: Fortalecimiento de la Economía Familiar y Comunitaria:** Como contador, puedes

brindar asesoramiento financiero a familias y comunidades para mejorar la gestión de sus
recursos, fomentando la estabilidad económica y el crecimiento sostenible.
2. **Eje 2: Acceso a Servicios Básicos de Calidad:** La experiencia en gestión financiera
puede contribuir a garantizar una asignación eficiente de recursos para mejorar la calidad y
accesibilidad de servicios esenciales como salud, educación y vivienda.
3. **Eje 3: Generación de Empleo y Fortalecimiento de la Economía Local:** A través de
análisis financiero y planificación estratégica, puedes colaborar en la creación de empleo y
el impulso de iniciativas económicas locales que beneficien a comunidades vulnerables.
4. **Eje 4: Protección Social y Reducción de la Vulnerabilidad:** El conocimiento en
contabilidad puede ser fundamental para diseñar programas de protección social efectivos
y transparentes, que ayuden a reducir la vulnerabilidad de grupos en situación de riesgo.

Al integrar tu perfil profesional como contador con los objetivos y acciones de los ejes del Plan
Nacional de Lucha contra la Pobreza, puedes aportar de manera significativa a la construcción de
una sociedad más equitativa y próspera.
 2. ¿Cuál es la relación de la problemática- oportunidad con el Ejes
del Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza 2022-2026?

La relación entre la problemática y la oportunidad con los Ejes del Plan Nacional de Lucha contra
la Pobreza es crucial para identificar desafíos y transformarlos en posibilidades de desarrollo
sostenible. A continuación se refleja cómo se vincula esta relación con los ejes del plan:

1. **Eje 1: Fortalecimiento de la Economía Familiar y Comunitaria:** Identificar

problemáticas económicas en las familias y comunidades puede abrir la puerta a
oportunidades de crecimiento mediante programas de apoyo financiero y capacitación.
2. **Eje 2: Acceso a Servicios Básicos de Calidad:** Al abordar problemas de acceso a
servicios esenciales, se generan oportunidades para mejorar la calidad y la disponibilidad
de estos servicios, beneficiando a la población más vulnerable.
3. **Eje 3: Generación de Empleo y Fortalecimiento de la Economía Local:** La identificación
de problemas de desempleo puede llevar a la creación de programas de empleo y
emprendimiento que impulsen la economía local y brinden oportunidades laborales.
4. **Eje 4: Protección Social y Reducción de la Vulnerabilidad:** Al enfrentar la
vulnerabilidad de ciertos grupos, se abren oportunidades para implementar políticas de
protección social que fortalezcan la inclusión y reduzcan la desigualdad.

Al analizar la problemática como una oportunidad de cambio positivo dentro de los ejes del Plan
Nacional de Lucha contra la Pobreza, se pueden diseñar estrategias efectivas para transformar
desafíos en pilares de desarrollo.