Repollo Morado

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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Título pH
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Escalera García Andrea 113021
Loza Hurtado Kevin Alexander 108515
Autor/es Quispe Luna Jhasmin Leny 109814
Valeriano Terceros Jorge Antonio 105162
Yupanqui Rada Sharif
Fecha dd/mm/aaaa

Carrera Bioquimica y Farmacia


Asignatura Bioquimica
Grupo C-1
Docente Dr. Ingrid Rossemery Michel Loza
Periodo Académico 1/24
Subsede La Paz
.
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Tabla De Contenidos

Lista De Tablas 4
Lista De Figuras 5
Introducción 6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema 7
1.1. Formulación del Problema 7
1.2. Objetivos 7
1.3. Justificación 7
1.4. Planteamiento de hipótesis 7
Capítulo 2. Marco Teórico 8
2.1 Área de estudio/campo de investigación 8
2.2 Desarrollo del marco teórico 8
Capítulo 3. Método 9
3.1 Tipo de Investigación 9
3.2 Operacionalización de variables 9
3.3 Técnicas de Investigación 9
3.4 Cronograma de actividades por realizar 9
Capítulo 4. Resultados y Discusión 10
Capítulo 5. Conclusiones 11
Referencias 12
Apéndice 13

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 2 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Introducción

El pH es una medida científica fundamental en química que nos permite conocer el grado de
acidez o alcalinidad de una sustancia. Se mide en una escala que va del 0 al 14.

● Igual 7: Neutro - En este punto, la concentración de iones hidrógeno es igual a la


concentración de iones hidroxilo (OH-), lo que indica una solución balanceada.

● Menor que 7: Ácido - Cuanto menor mar el valor del pH, alcalde será concentración de
iones hidrógeno, lo que indica una disolución ácida.

● Mayor que 7: Alcalino - A medida que aumenta el pH encima por de 7, la concentración


de iones hidroxilo supera a la de iones hidrógeno, lo que indica una disolución alcalina o
básica.

El pH juega un papel crucial en diversos campos, como:

● Química: Las reacciones químicas no se aloran con velocidades específicas dependiendo


del pH del medio.

● Biología: El pH es vital para el funcionamiento de las células y enzimas en los


organismos vivos.

● Ciencia ambiental: El pH del agua de ríos, lagos y océanos es un indicador de su salud y


afecta la vida acuática.

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 3 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Marco Teórico

Cómo se mide el pH

En los laboratorios se emplean numerosos dispositivos de alta tecnología para medir el pH.

Una manera muy fácil en la que puedes medir el pH es usando una tira de papel tornasol. Cuando

tocas algo con una tira de papel tornasol, el papel cambia de color dependiendo de si la

substancia es ácida o básica. Si el papel se vuelve rojo es porque la substancia es ácida, y si se

vuelve azul quiere decir que la substancia es básica.

Pero en nuestro caso utilizamos repollo morado ,el color morado que tiene el agua del repollo

morado permite utilizarlo como líquido neutro en nuestra medición de pH. De esta manera,

según vamos añadiendo compuestos vemos que éstos reaccionan de una manera u otra, pasando

del color morado inicial al rojo, verde y azul.

Nuestro indicador de pH casero nos ha dado un color rojo con los compuestos ácidos (zumo de

limón, vinagre). La mezcla se ha vuelto azul el medio neutro (agua). Y el verde ha aparecido en

el medio más básico de todos (bicarbonato sódico, amoniaco).

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 4 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Lista de Materiales

Personal Grupal Laboratorio Muestras


● Guardapolvo ● Nailon ● Gradilla ● Repollo

● Gorro ● Bolsa de ● Tubos de ● Orina


plástico ensayo
● Guantes ● Saliva
● Detergente ● Jeringas
● Barbijo ● Lavandina
(10ml y 5ml)
● Marcador
● Alcohol ● Cucharilla ● Leche

● Toalla ● Vasos ● Jugo de naranja

● Agua destilada

● Bicarbonato

● Pasta dental

● Agua jabonosa

● vinagre

Procedimiento

1. Hervir el repollo en agua y recolectar solo el agua del repollo


2. Con la jeringa colocar 5 ml del agua de repollo a los 10 tubos de ensayo
3. A cada tuvo de ensayo colocar 5 ml de cada muestra
4. En las muestras del bicarbonato y pasta dental colocar una cucharilla al tope
5. Agitar delicadamente hasta que se presente un cambio de color
Resultados

Conclusión

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 5 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Comentario

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 6 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

Bibliografía

● Autónoma, U., México, T., Cruz, Z., & Gamed, G. (n.d.). Retrieved from
https://www.redalyc.org/pdf/4419/441942912004.pdf

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 7 de 8
Título: pH
Autor/es: Escalera.A, Quispe.J, Valeriano.J,Yupanqui.S y Loza. K

ANEXOS

Asignatura: Bioquímica
Carrera: Bioquímica y Farmacia Pá gina 8 de 8

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