FISICA II, UNIDAD III 2024 Escuela Preparatoria “Celestino Sánchez Cervantes”

FISICA II UNIDAD III

NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: __________
PAGINA SESION DE REVISIÓN
Sesión Tema Actividad ENTREGA
DEL LIBRO
Sesión 1 Encuadre de Materia. Realizar portada bloque III 99 2-5
E. diagnostica
Proyecto
Pegar sus actividades mensuales, y firmar de enterado.
2
Realizar evaluación diagnóstica en su libreta de trabajo. 6
Realizar ejercicios de PUMA para proyecto Bloque 5
Sesión 2 Electricidad: Realizar mapa conceptual de electrostática y electrodinámica (integrando títulos, 3
electrostática y
definiciones, ejemplos en la vida cotidiana e imágenes) con limpieza y buena letra
electrodinámica

Sesión 3 Antecedentes históricos Realizar línea del tiempo de la historia de la electricidad identificando los años y 4
de la electricidad y
personajes con su aportación mas importante en el tema (línea del tiempo con
conceptos de
electrostática y creatividad, y limpieza) pegada en la libreta , con materiales a disposición de lo que el
electrodinámica alumno prefiera(25 personajes)

Sesión 4 Origen de la Anotar lo que es un átomo, cuales son las partículas por las que está formado y que tipo 100-103 5
Electricidad
de carga tiene, Realizar experimento 3.1 en casa tomar fotos para evidencia, anotar
Carga eléctrica, unidad recuadros azules de la página 101,102 realizar figuras 3.9 página 102.
de medida en el Elaborar resumen en la libreta de carga eléctrica y sus unidades de medidas en el sistema
Sistema Internacional internacional de mínimo 1 paginas con ilustraciones acorde al tema (con títulos y buena
letra) buscar en internet, no impreso es escrito.
Sesión 5 Conservación de la Anotar el recuadro azul de la pag 102, definir los tipos de formas de electrizar cuerpos 107 6
carga eléctrica cargas y
(detallando definición del tipo de forma de electrizar que se eligió y un ejemplo) dibujos,
formas de electrizar a 7
los cuerpos. recortes o impresiones

Sesión 6 Materiales conductores Definir que son aisladores, superconductores y semiconductores. 104 7
y aislantes,
Investigar y realizar una tabla de materiales conductores y aislantes con imágenes o
electroscopio y jaula de
Faraday dibujos
Entrega de PUMA ENTRANDO DE VACACIONES
Investigar en Internet sobre el electroscopio y la jaula de Faraday en que consiste y hacer
o pegar dibujos alusivos al tema.
Sesión 7 Ley de Coulomb, Investigar biografía de Charles Agustín Coulomb, realizar figura 3.17 con pie de página, 105-112 8
anotar la formula ilustrando la figura 3.18, anotar unidades de carga y valor de la
constante K, anotar el cuanto de una carga, valor del electrón, y el recuadro azul del
valor de 1 Coulomb. Realizar esquema de la página 151 del libro PDF.
Anotar los ejemplos que se mandaran al grupo página 140-142 (hasta el ejercicios
resuelto numero 5) del libro de PDF de HECTOR PEREZ MONTIEL y los que se
realizaran en el pizarrón.( se resolverán los del mismo libro en color azul página 144
hasta el ejercicio 5 del libro.

III Periodo Página 1 de 3

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Sesión 8 Campo eléctrico y su Realizar actividad de aprendizaje Ia página 107 107-109 9

intensidad.
Anotar lo más importante sobre el campo eléctrico página 108 realizando las figuras 3.25
3.26 y 3.27 página 109. Realizar esquema de la página 152 del libro de PDF.

Sesión 9 Campo Eléctrico Realizar un Video de experimento con solenoide para demostrar un campo eléctrico y 10
magnético. Buscar en internet.

Sesión Intensidad del Campo Anotar que es la intensidad del campo eléctrico, cuál es su fórmula página (110) y los 11
10 Eléctrico
ejemplos que se mandaran al grupo sobre problemas de la Intensidad del Campo
Eléctrico y realizar apuntes sobre el tema realizados en el pizarrón. Página 147 del PDF

Sesión Cargas Eléctricas que Realizar resumen de su libro página 122 pasar las figuras 3.36 - 3.37 -3.38 y 3.39 con pie 122-125 12
11 se mueven en un
de página
conductor metálico.
Pasar los ejemplos 3.11 y 3.12 a su libreta.
Realizar la actividad de aprendizaje V en su libro. Página 125
Sesión Resistencia eléctrica Escribir el recuadro azul de la página 126,dibujar imágenes de los esquemas de 125-127 13
12
resistencia eléctrica figuras 3.41 a 3.44 colocando descripción en el pie de cada imagen
Realizar esquema de la página 163 del libro de PDF.
Sesión Resistencia De la Realizar resumen del tema 127-128 14
13 Carga

Sesión Resistencia con Pasar a su libreta el cuadro 3.3 del libro de PDF, la fórmula y lo que significa cada letra. 15
14 variación de la
Trascribir los ejercicios resueltos de la página 159 del libro de PDF para posteriormente
temperatura
resolver los de color azul en clases
Sesión Resistores y Fusibles Realizar resumen de su libro en la página 128 y129 sobre los temas, realizar figuras 3.45 128-132 16
15
y 3.46 y actividad de aprendizaje VI y VII de su libro página 130
Sesión ley de Ohm. Realizar esquema de la página 164 del PDF, pasar fórmula, unidades y ejercicios 130 15
16
resueltos de la página 160 del libro PDF Sobre el tema de la ley de OHM.
Realizar ejercicios propuestos en clase para reafirmar conocimiento
Sesión Potencia Eléctrica y Realizar esquemas de la página 197 y 198 del libro de PDF sobre el tema. 138 18
17 Efecto Joule
Transcribir ejemplos 186 y 187 del PDF Sobre el tema de potencia eléctrica. Y los
ejercicios 189 y 190 del libro de PDF sobre el tema de efecto Joule. Realizar actividad de
aprendizaje VIII DE SU LIBRO PÁGINA 138.
Sesión Concepto de pila. Concepto de pila y circuito eléctrico, circuito simple, (fig 353) dibujar el diagrama de 139-141 19
18 Circuitos
circuitos eléctricos de su libro página 139. Figura 3.54
eléctricos con pilas
Dibujar los diferentes tipos de circuitos eléctricos figura 3.55
Realizar una maqueta de una lámpara en equipo realizada con material reciclado , al
momento de presentar se realiza una pequeña explicación de lo que se observa y como se
elaboró (se calificará creatividad , diseño, funcionamiento correcto)
Sesión Resistencias Identificar en que consiste un circuito en serie dibujar la figura 3.58 de su libro página 141-156 20
19 conectadas en serie y
142, anotar su fórmula y el ejemplo 3.23
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paralelo Identificar en que consiste un circuito en paralelo dibujar la figura 3.59 de su libro
página 145 anotar su fórmula y el ejemplo 3.24
Realizar actividad de aprendizaje IX página 154
Realizar ejercicios propuestos en clase para reafirmar conocimiento
Sesión Leyes de Kirchhoff Identificar cuáles son las leyes de KIRCHHOFF, para que se utilicen, e identificarlas con 157-164
20 capacitores en serie y
ejemplos e imágenes estas leyes. En su libro pagina 157 a 164
paralelo 192-195
Realizar un resumen en el archivo PDF sobre los capacitores, usos y como se Realizar
Evaluación del Bloque identifican en un circuito. Identificar las fórmulas de los circuitos utilizando cuando se evaluación
3 utilizan capacitores.
EXAMEN UNICO

* Ponderación del Examen: 40%

Ponderación de Evidencias (libreta y libro) 30%
Ponderación de las Competencias Genéricas 20%
Ponderación de Proyecto 10%
DOCENTES DE LA MATERIA: Q.F.B. NORMA GRACIELA JUAREZ RDZ. ARQ. DIANA JANETH PEREZ MARTINEZ ING. NORA LETICIA ZUÑIGA
MORENO

Alumno (a)

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