Actividad 5 Ingenieria de Metodos

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Nombre de la materia

Ingeniería de Métodos
Nombre de la Licenciatura
Ingenieria industrial

Nombre del alumno


Diana Carolina Martinez Marin
Matrícula
010626446

Nombre de la Tarea
Actividad 5
Unidad #
Método y diseño del trabajo ll

Nombre del Tutor


Juan Martin Avilez Martinez
Fecha
10/10/2023
Unidad 4: Estudio de movimientos.
Ingeniería de Métodos

ACTIVIDAD 5

“La inteligencia es el cuestionamiento del método”


Jiddu Krishnamurti

Objetivos:

 Distinguir los “tiempos básicos” para la medición de actividades en las áreas


Instrucciones:
de trabajo.
 Conocer los procedimientos para calcular el tiempo normal, tiempo estándar
Antes de comenzar tu actividad de evaluación, es importante leer de manera particular los
y tiempo promedio de las operaciones que integran a los procesos de producción.
siguientes recursos de la semana 5:
 Conocer el procedimiento del estudio del trabajo.

Lecturas

 Estudio del trabajo, ingeniería de métodos y medición del trabajo (García, 2007).
Revisa el capítulo 10 y 11 (páginas 177 - 248) de la siguiente presentación y toma las
anotaciones suficientes para el desarrollo de la actividad de esta semana.
 Aplicaciones de mejora de trabajo y medición del tiempo (UTEL, 2021).
En este documento se verá la medición del trabajo y la medición del tiempo, su
importancia en la organización, en el ambiente comercial e industrial; se tienen distintas
etapas del negocio, desde el ambiente del mercado, decisión del producto, proceso,
diseño del centro de trabajo, características del proceso de planeación, medición del
trabajo, hasta la producción.
 Manual práctico de diseño de sistemas productivos (UTEL, 2021).
Documento que presenta la principal finalidad de la medición del trabajo, la cual se
enfoca en establecer estándares de tiempo para efectuar una tarea. Esta técnica sirve
para calcular el tiempo que necesita un operario calificado para realizar una tarea
determinada, siguiendo un método preestablecido.
Unidad 4: Estudio de
movimientos.

Con base en los recursos anteriormente citados, responde las preguntas que se formulan y
resuelve los ejercicios que a continuación se presentan. Al finalizar, sube tu documento en
el apartado correspondiente.

Forma de evaluación:

Criterios Ponderación

Presentación, formato de tareas UTEL, ortografía y redacción 10%

Desarrollo de los puntos solicitados:


 Cada punto a desarrollar equivale al 15% 90%
 Número de ejercicios: 6
Total 100%

Desarrollo de la actividad:
Unidad 4: Estudio de
movimientos.

I. Relaciona correctamente las siguientes columnas; el tipo de tiempo con el concepto


correspondiente

Tipos de tiempos Conceptos


Corrige las diferencias producidas al medir el tiempo de reloj
(C )
A. Tiempo de reloj (TR) por la existencia de operarios rápidos, normales y lentos, en
la ejecución de una misma tarea.
El ser humano necesita algunas pausas para recuperarse de
B. Tiempo normal (TN) ( D )
la fatiga y atender sus necesidades personales.

C. Nivel de actividad o Tiempo del operario invertido en la ejecución de una tarea


(A )
factor actividad (FA) encomendada y que se mide con reloj.

D. Suplementos de Tiempo medio que representan N diferentes medidas de un


( E )
trabajo (K) tiempo normal en un mismo elemento de trabajo.

Tiempo de reloj que un operario capacitado, conocedor del


E. Tiempo normal
(B ) trabajo y que lo desarrolla en actividad normal, emplearía en
representativo (TNr)
la ejecución de la tarea objeto de estudio.

Valor del ejercicio: 15%

II. Contesta lo siguiente:

1) ¿Cuál es la técnica empleada para determinar con la mayor exactitud posible, partiendo
de un número de observaciones, el tiempo para llevar a cabo una tarea determinada?
Selecciona la respuesta correcta.
a) Medición del Trabajo
b) Estudio de tiempos
c) Ingeniería de métodos
d) Calificación de tiempos

2) Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). El estándar de
tiempo es el tiempo requerido para elaborar un producto en una estación de trabajo con las
condiciones siguientes:
Unidad 4: Estudio de
movimientos.

( V ) Un operador calificado y bien capacitado.


( F ) Un operador de nuevo ingreso.
( V ) Que trabaja a una velocidad o ritmo normal.
( F ) Es el más veloz de la línea de producción.
( V ) Que hace una tarea específica.
( F ) Realiza más de dos tareas.

Valor del ejercicio: 15%

III. Menciona el procedimiento básico para la realización del estudio del trabajo, a
través del siguiente diagrama:

1. SELECCIONAR ] 2. [ REGISTRAR ] 3. [ EXAMINAR ]

6. [ MEDIR ] 5. [ COMPILAR ] 4. [ DEFINIR ]

7. [ IMPLANTAR ] 8. [ CONTROLAR ]

Valor del ejercicio: 15%

IV. Calcula el tiempo promedio observado para cada uno de los elementos de la
siguiente tabla.
Unidad 4: Estudio de
movimientos.

Ciclos

Tiempo
Elementos 1 2 3 4 5 Promedio

1 .19 .18 .19 .17 .18 0.182

2 1.2 1.4 1.4 1.3 1.2 1.3

3 .50 .51 .49 .50 .51 0.502

4 1.51 1.50 .49 .50 .51 0.902

*Unidad de medida para cada valor: segundos.

Valor del ejercicio: 15%

V. Calcula el tiempo estándar (TS) del siguiente planteamiento:


En una cadena de comida rápida, el tiempo normal (TN) para la preparación de una
hamburguesa especial es de 6.36 minutos. Los suplementos de trabajo estimados por el
gerente son:
Suplementos Porcentaje
Por descansos 7%
por tiempos no productivos 9%

*Los suplementos están basados en el tiempo normal

Utiliza las siguientes fórmulas:

 Porcentaje de Suplementos = % descansos + % tiempos no productivos

Cálculos: TS=6.36S(1+.17)
TS=6.36S X 1,17
TS=7.44 Segundos

Resultado: TS=7.44 Segundos


Unidad 4: Estudio de
movimientos.

Valor del ejercicio: 15%


VI. Calcula el tiempo normal (Tn) del siguiente planteamiento:
a) En una ensambladora, la operación más sencilla que realiza un operario tiene un tiempo
promedio (Te) de 2.07 segundos.

Los administrativos han asignado un factor de valoración del 110%.


Utiliza las siguientes fórmulas:

Cálculos:
(2.07)(110)
100

Resultado: 2.277 SEGUNDOS

b) ¿Qué sucedería si los adminsitrativos deciden modificar el factor de valoración al 90%?

Cálculos: (2.07)(90)
100

Resultado: 1.863 SEGUNDOS

Valor del ejercicio: 15%

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