Programación Anual de Ciencia
Programación Anual de Ciencia
Programación Anual de Ciencia
I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : 03 Trujillo Nor – Oeste
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Las Capullanas
1.3. DIRECTORA : Emma Chachapoyas Lescano
1.4. COORDINADORA ACADÉMICA : Elizabeth Ortiz
1.5. NIVEL EDUCATIVO : Primaria
1.6. ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.7. CICLO : V Ciclo
1.8. GRADO : 6TO
1.9. HORAS SEMANALES : 5 hrs
1.10. DURACIÓN : 06 DE MARZO AL 22 DE DICIEMBRE
1.11. AÑO LECTIVO : 2023
1.12. DOCENTE : OLGA DE LA CRUZ EUSTAQUIO
BIMETRES I II III IV
Unidades U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
“Protegemos “Aprendamos
“Nos organizamos y “Estamos “Valoramos “Respetamos
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Del 06/3 Del 15/05 Del 19/07 Del 07/08 Del 07/09 Del 16/10 Del 17/11
Duración: Al 05/04
Del 10/04 al 12/05
al 16/06 al 21/07 al 06/09 al 13/10 al 17/11 al 22/12
ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE:
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
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COMPETENCIAS Y para aprender a convivir” nuestra Diversidad ambiente con nuestro cuerpo” os el con nuestros
CAPACIDADES DE ÁREA gastronomía” aniver
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Indaga mediante •Hace preguntas acerca de hechos,
métodos científicos fenómenos u objetos naturales y x x x x x x x x
para construir tecnológicos que explora y observa en
conocimientos. su entorno, plantea posibles
respuestas al describir sus
•Problematiza predicciones, en base a sus
situaciones para hacer experiencias.
indagación.
COMPETENCIA DEL ÁREA
DURACIÓN PRODUCTO
UNIDAD/SITUACIÓN (EN CAMPOS TEMÁTICOS (EVIDENCIA)
SIGNIFICATIVA SESIONES)
Enfoque: Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta
para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones
nuevas.
Métodos: Inductivo-deductivo, activo – participativo, heurístico, descubrimiento, demostrativo, crítico,
lúdico
Técnicas: Lluvia de ideas, tándem, juegos lúdicos, aplicaciones virtuales, análisis de imágenes, ensayo
– error, juego de roles, juego de frases, organizadores visuales, portafolio, trabajo cooperativo.
Métodos: Inductivo – deductivo, activo – participativo, heurístico, descubrimiento, demostrativo,
crítico, lúdico, resolución de problemas, computarizado, analítico, sintético, expositivo, diálogo.
Constructivismo.
VII. Evaluación
Espacios de
Materiales educativos Recursos educativos
aprendizaje
Texto escolar de ciencia y Material concreto y El aula
ambiente estructurado y no Espacios libres de la
Material impreso estructurado institución y de la
elaborado en función del Reproductor multimedia comunidad.
contexto. Fichas de trabajo
Revistas, periódicos en Plumones, cartulinas, papel
línea milimetrado, tijeras.
Videos
Páginas web de internet
Imágenes
Música reflexiva
Para el estudiante
- Guía práctica para resolver en clase.