MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCION

REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UGEL

CHUMBIVILCAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
56380 URA INGATA

PLAN DE MEJORA

“TODOS EDUCANDO, URA INGATA

PROSPERANDO”

ELABORADO POR: PROF. RAFAEL MAMANI SIVINCHA

Chamaca – Chumbivilcas

2022
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 PLAN DE MEJORA
DENOMINACIÓN: “TODOS EDUCANDO, URA INGATA PROSPERANDO”

PRESENTACIÓN

El presente plan de mejora denominado “TODOS EDUCANDO, URA INGATA

PROSPERANDO” de la I.E. Nº 56380 Ura Ingata del Distrito de Chamaca ,
Provincia de Chumbivilcas, tiene la finalidad de mejorar el logro de
aprendizajes en cada uno de los estudiantes de nuestro comunidad,
comprometiendo todos nuestros esfuerzos en el trabajo pedagógico, con la
finalidad de superar los problemas de aprendizaje en Comprensión Lectora,
Resolución de Problemas Matemáticos, personal social y ciencia y
tecnología, que son aspectos fundamentales, por lo cual el Director de la
Institución, el equipo de docentes, padres de familia y la población en su
conjunto se involucran, con el propósito de lograr mejores aprendizajes en
los estudiantes de la comunidad de Ura Ingata.
Estos aprendizajes se desarrollarán en las aulas de la I.E. articulados a los
estándares nacionales, con la finalidad de responder a las necesidades y
demandas educativas para alcanzar las metas y objetivos trazados por el
Ministerio de Educación, DREC, UGEL Chumbivilcas y la Institución
Educativa.

El director

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 PLAN DE MEJORA

I. ASPECTOS GENERALES

NOMBRE DEL PLAN: “TODOS EDUCANDO, URA INGATA PROSPERANDO”

I.1. RESPONSABLES:
 Prof. Rafael Mamani Sivincha
 Prof. Jesús Mamani Huillca
 Prof. Jesús Huillca Esquivel

II. SITUACION PROBLEMÁTICA:

III. En la evaluación censal diagnostica 2022. Los alumnos de primer grado hasta
sexto grado de educación primaria se ubicaron en el nivel de logro de inicio en
comprensión lectora y en matemática. Que representaría el descenso de los
logros alcanzados en los años anteriores esto a raíz de la pandemia del
COVID19. Esto amerita una reflexión y trabajo con mucha estrategia en las dos
competencias.

IV. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE MEJORA

Para enfrentar esta situación problemática, se propone el Plan de Mejora,
denominado “TODOS EDUCANDO URA INGATA PROSPERANDO”, con
el objetivo de elevar los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes
de la I.E. de la comunidad de Ura Ingata, del nivel inicial y primario de
Educación Básica Regular.
Este Plan se enmarca en LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA
TRASFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN “CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN,
CAMBIEMOS TODOS”, que se desarrolla en 3 etapas que son:

3
 III Etapa
I Etapa II Etapa
CAMPAÑA DE
CAMPAÑA POR LOS
CAMPAÑA POR EL BALANCE DEL AÑO
APRENDIZAJES
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR Y
FUNDAMENTALES Y LA
ESCOLAR RENDICIÓN DE
ESCUELA QUE
CUENTAS
QUEREMOS
Inicio: Marzo Inicio: Julio Inicio: Noviembre
Termino: Marzo Termino: Agosto Termino: Diciembre

 La primera, denominada “Campaña por el buen inicio del año escolar”,

está orientada a desarrollar acciones para iniciar adecuadamente el año
escolar, promoviendo la participación comprometida de los agentes
educativos y sociales de la Institución Educativa.
 La segunda, denominada “Campaña por los aprendizajes
fundamentales y la escuela que queremos”, busca que la sociedad civil y
agentes educativos (autoridades, docentes, padres de familia, directores y
niños y niñas) asuman compromisos, responsabilidades y propongan sus
metas de aprendizaje para mejorar los logros de aprendizaje en la
Institución Educativa. Está orientada a ejecutar estrategias que coadyuven
a la mejora de logros de aprendizaje de los estudiantes, como la aplicación
de Rutas del Aprendizaje, así como capacitaciones sobre estrategias
metodológicas en matemática, comunicación, ciudadanía y ciencia a los
docentes. Del mismo modo desarrollar procesos de auto reflexión sobre los
resultados de la primera evaluación institucional, así como del Kit de
evaluación.
 La tercera, denominada “Campaña de balance del año escolar y
rendición de cuentas” promueve procesos de evaluación de los logros
alcanzados a través de los resultados de la evaluación de salida
institucional y aquellos previstos por la Evaluación Censal de Estudiantes y
de esa manera celebrar El Día del Logro. Por lo que el presente proyecto,
pretende a través de diversas estrategias propuestas, incrementar los
resultados de logros de aprendizaje de los estudiantes de las II.EE, con una

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 política de gestión participativa para liderar educativamente frente a otras
instituciones de la provincia, de esa manera brindar educación de calidad
para todos.

V. OBJETIVOS
V.1. OBJETIVO GENERAL
 Mejorar el nivel de logro de aprendizajes de los
estudiantes en comunicación y matemática en la I.E. Nº
56380 Ura Ingata.
V.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Establecer metas de aprendizaje involucrando a todos los
actores educativos y sociedad civil en los procesos
educativos para elevar los niveles de logro de los
aprendizajes.
 Aplicar el enfoque comunicativo y textual en el área de
comunicación.
 Aplicar evaluaciones constantes en matemática y
comunicación.
 Gestionar el logro de aprendizajes a través de la
participación activa y democrática de todos los agentes
educativos.

VI. RESULTADOS Y PRODUCTOS

RESULTADO
PRODUCTOS
GENERAL
Estudiantes de II.EE. Nº 56380 Ura Ingata se organizan para el buen inicio
la II.EE. de del año escolar, mejoran los aprendizajes de los
Ura Ingata estudiantes, promueven la escuela que queremos, realizan
mejoran sus el balance del año escolar y rinden cuentas de su quehacer.
logros de El director, docentes, autoridades, alumnos y padres de
aprendizaje en familia de la II.EE. comprometidos en la mejora de los
las áreas de aprendizajes.

5
 comunicación Cada grado de la II.EE., cuenta con metas para el logro de
y matemática aprendizajes.
Docentes que conocen y manejan las EDAS y los
instrumentos de evaluación.
Docentes capacitados en estrategias de comunicación y
matemática, en las rutas del aprendizaje.
Se ejecuta cada hito del Planes de Mejora de los
aprendizajes de la II.EE.

VII. METAS:

VII.1. Metas de logros de aprendizaje

Cuadro N° 01 (Metas de logro a nivel provincial)

2022
AREAS
INICIO PROCESO LOGRO
COMUNICACIÓN 5% 25% 70%
MATEMÁTICA 5% 30% 65%

VII.2. Metas de atención

Estudiantes matriculados por niveles

METAS DE ATENCIÓN 2022: Cuadro N° 02
NIVELES GRADOS AÑO 1° 2° 3° 4° 5° 6° TOTAL
SEXO H M H M H M H M H M H M H M
PRIMARIA CANTIDAD 2022 2 1 2 1 4 1 2 0 3 2 3 3 16 8
SUB 3 3 5 2 5 6 24
TOTAL

VII.3. Metas de ocupación 2022

Cuadro N° 03
ACTORES
Nombrados NIVELE contratados NIVELE
S S Total
Directores
Docentes de aula 01 Primaria 01 Primari 02
a
01 Inicial 01
TOTAL 03

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 VII.- ETAPAS Y CRONOGRAMA DEL PLAN DE MEJORA

MEDIOS DE
MOMENTOS DE LA FECHA DE
VERIFICACI
MOVILIZACIÓN EJCUCION PRESU
ACCIONES FUENTE DE
RESPONSABL RESULTA ÓN
NACIONAL POR LA ACTIVIDADES TAREAS RECURSOS FINANCIAMIENT PUEST DO /
CENTRALES O ES
TRANSFORMACIÓN TERMI O (S/) META
INICIO
DE LA EDUCACION NO

Director y
Docentes Acta
Organización del Reunión de coordinación y 28 28  Humano Financiamiento Informes
lanzamiento planificación febrero febrero propio Fotografías
Filmación

 Difusión por los

Lanzamiento medios de - 90% de
de la campaña comunicación, acerca  Radio población
por el buen de los momentos de emisoras sensibilizad Acta
inicio la movilización por la locales a Informes
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2022

Desarrollo del Fotografías

mejora de los 18 de 02  Estudiantes Financiamiento
lanzamiento de Filmación
aprendizajes. febrero marzo  PP.FF. propio Director y
la campaña
 Mesa de diálogo con  Director de la docentes de
los padres de familia. II.EE
 Actividad por el buen
IIEE.
 Autoridades.
MOMENTO

inicio del año escolar.

 Ofrenda a la tierra.
I

Director y
Matrícula Difusión de  Monitorear el buen 01 de 03 de  Director de la docentes de Cuaderno de
Financiamiento
oportuna instructivo inicio en las IIEE marzo marzo IIEE 100% campo.
propio IIEE.
 Estudiantes

 Recepción de material  Textos

Entrega y educativo que  Fascículos
recepción corresponde a la II.EE  Cuaderno de Fichas de
oportuna de  Organizar los registro monitoreo
Textos y Director y
textos y materiales en la II.EE.  Papelógrafo Financiamiento
materiales 29 de docentes de 90%
materiales  Talleres con padres 04 de  Plumones propio
educativos noviem IIEE.
educativos. de familia para la marzo  Cinta masking
bre
elaboración de  Cañón Acompañante
material educativo. multimedia (PELA)
 Laptop
Plan de acción Talleres de  Talleres de 1 de 18 de  Papelotes Financiamiento 90 % Plan de
-

para la mejora capacitación al capacitación al marzo Nov..  Pizarra propio capacitación

7
 Director y docentes de
las II.EE de la UGEL Lista de
Chumbivilcas asistencia
 Microtalleres de
capacitación por ciclo Archivo
en la Institución. Director y fotográfico
 Plumones
 Asistencia técnica docentes de
de los Director,  Cinta masking
para la elaboración de IIEE.
aprendizajes docentes y  Cañón
planes de mejora de
de la II.EE y padres de multimedia Acompañante
los aprendizajes en
del aula familia.  Laptop (PELA)
II.EE.
 Papel bond
 Ejecutar una
evaluación de entrada
para generar una
línea de base a nivel
de IIEE.

 Directiva UGEL N° Fichas de

014 y directiva por el  Papelógrafo Financiamiento monitoreo.
buen inicio del año  Plumones propio Archivo
Director y
escolar  Cinta masking fotográfico.
Instructivo para docentes de
Buena  Papel boom
la buena 21 de 21 de IIEE.
acogida de los  Reconocimiento a los 90 %
acogida de los marzo marzo
estudiantes docentes por parte de
estudiantes.
la dirección y la
UGEL por la buena
acogida a los
alumnos.
 Ejecutar las acciones Director y Fichas de
Jornada de de la jornada de docentes de monitoreo
APRENDIZAJES Y LA ESCUELA QUE

reflexión para reflexión. Registro de

 Papelógrafos
II MOMENTO LA MEJORA DE LOS

definir metas  Asumir compromisos IIEE. asistencia

 Plumones
y acto de Instructivo de pedagógicos para el
 Cinta masking Financiamiento
compromiso plan de mejora logro de los Marzo Marzo PP.FF 100 %
ante la institucional.  Cañón propio
aprendizajes.
comunidad multimedia
QUEREMOS

 Difundir las metas de

educativa.  Laptop
la Institución y de
cada grado mediante
las emisoras radiales.
Aplicación de la  Formación de equipos 11 de 15 de  Papelógrafos Financiamiento 30 % Fichas de
prueba de docentes por ciclos Abril Abril  Plumones propio monitoreo.
diagnóstico a  Elaboración de matriz  Cinta masking Consolidado
Director y
nivel de la e instrumentos de  Cañón de
Institución evaluación. multimedia
docentes de resultados.
Educativa.  Monitoreo de la  Laptop IIEE. archivo
aplicación de la fotográfico

8
 prueba de
diagnóstico.
 Reflexión de los
resultados de la
prueba de
diagnóstico.
 Establecer metas de
logro a nivel de II.EE.
(Comunicación,
Matemática ciencia y
tecnología).
 Papelógrafos UGEL Plan de micro
 Plumones taller.
Microtalleres  Planificación y  Cinta masking Financiamiento Registro de
Director
para fortalecer ejecución de Micro Diciem  Cañón propio asistencia
Marzo 90 % Archivo
las estrategias talleres en la bre. multimedia
de aprendizaje, Institución Educativa. Acompañante fotográfico
 Papel boom
 Laptop .

Acompañamient Acompañante Plan de

o Pedagógico  Acompañamiento y Pedagógico. monitoreo.
sobre la monitoreo Diciem  Fichas de Financiamiento Archivo
Abril 100 %
implementación Pedagógico a nivel de bre. monitoreo propio fotográfico.
de las rutas de la Institución. Director Fichas de
aprendizaje. monitoreo.

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 VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
MEDIOS DE RESPONSA CRONOGRAMA

ACTIVIDADES META
VERIFICACION BLES F M A M J J A S O N D

Matricula oportuna 100% Nóminas de Matricula Director X X

Buena acogida al estudiante. 100% Fotos Director X
Director
APAFA
Plan de acción para la mejora de 100% Plan de mejora Director X X
Director
los aprendizajes.
Distribución de textos y 100% Formato de distribución Director X X X X X X X X X X
de los textos
materiales educativos
Realización del Micro Talleres 100% Acta de reunión Director X X X X X X X X X
Docentes
sobre los aprendizajes y la
escuela que queremos.
Monitoreo y acompañamiento del 100% Ficha de acompañamiento Director X X X X X X X X X X
proceso pedagógico en las II EE.
Jornada de reflexión para definir 100% Acta de reunión Director X X X X X
Director
metas y acto de compromiso APAFA
ante la comunidad educativa.
Evaluación de los estudiantes al 100% Libretas Director X
Docentes
culminar el primer semestre
Evaluación de estudiantes 100% Libretas Director X
Docentes
durante el segundo semestre
Balance del año escolar y 100% Acta de reunión Director X X
Docentes
rendición de cuentas

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 IX. COMPROMISOS DE ACTORES EDUCATIVOS
ACTORES COMPROMISO FIRMA

DIRECTOR -Planificar, organizar, ejecutar, controlar, evaluar y garantizar el plan de mejora 2022.
-Destinar y gestionar el financiamiento para el cumplimiento de las metas planificadas.
-Coordinar con los representantes de APAFA, CONEI y otras instancias públicas, para
el cumplimiento de las acciones.
ACOMPAÑANTE -Asesorar, monitorear y evaluar el cumplimiento de las actividades del plan de mejora.
PEDAGÓGICO
DOCENTES -Planificar, organizar, ejecutar, aplicar y evaluar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
-Contribuir en el proceso del cumplimiento de las acciones del plan de mejora.
AUTORIDADES -Cooperar en el proceso del cumplimiento de las acciones del plan de mejora,
INVOLUCRADAS destinando presupuesto para las necesidades educativas en el ámbito de su
CON LA jurisdicción.
EDUCACIÓN
ESTUDIANTES -Poner todo el empeño posible en su formación integral, a fin de mejorar el nivel de
logro de los aprendizajes.
-Participar en las evaluaciones programadas por las instancias correspondientes.
ALIADOS -Cooperar en forma activa para el cumplimiento de actividades del plan de mejora con la
educación de la Institución Educativa y por ende de la provincia de Chumbivilcas.

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 XI. EVALUACIÓN DE RESULTADOS

RESULTADO GENERAL
Estudiantes de la I.E. N° 56380 Ura Ingata mejoran sus logros de aprendizaje en las áreas de comunicación y matemática.

PRODUCTO INDICADORES

II EE se organiza para el buen - Participan el Director y docentes en el Buen inicio del año escolar.
inicio del año escolar 2022. - La II.EE cuenta con Plan de Mejora de Aprendizajes 2022.

Comunidad Educativa y sociedad - % de autoridades y sociedad civil que participan en la difusión de la Movilización por la
civil comprometidas en los Educación a nivel de la institución educativa.
- % de APAFA que participan en la difusión de la Movilización por la Educación a nivel de la
procesos educativos, para mejorar institución educativa de la UGEL Chumbivilcas.
los niveles de logro de aprendizaje. - % de autoridades y sociedad civil que se comprometen en el mejoramiento de los logros
de aprendizaje.
- % de padres de familia y alumnos que se comprometen con los logros de aprendizaje.

Docentes, autoridades, directores, - % director y docentes capacitados en el manejo de los resultados en función de la ECE.
estudiantes y padres de familia de - % director que promueven espacios de reflexión sobre los resultados ECE en sus IIEE.
- % de padres de familia y docentes que asumen compromisos para la mejora de los logros
las IIEE comprometidos en la de aprendizaje por IE.
mejora de los aprendizajes. - % de autoridades comprometidas en el trabajo educativo de la UGEL Ch.
- % de organizaciones civiles que apoyan el trabajo educativo.

Institución Educativa cuenta con - % de estudiantes en diferentes niveles de logro.

metas de aprendizaje para el
presente año escolar.

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 - % de docentes de la institución capacitados en el manejo de estrategias de comunicación
Docentes actualizados en el marco y matemática.
- % de docentes que alcanzan el nivel satisfactorio de logros de aprendizaje con sus
de la movilización por los alumnos.
aprendizajes. - % de docentes que alcanzan el nivel de proceso de logros de aprendizaje con sus
alumnos.
% de docentes que se encuentran motivados con la tarea educativa.
Estudiantes que mejoran sus - % de estudiantes que se ubican en el nivel satisfactorio de logros de aprendizaje en las
aprendizajes. áreas de comunicación y matemática.
- % de estudiantes que se ubican en el nivel inicio de logros de aprendizaje en las áreas de
comunicación y matemática.
Docentes comprometidas con los
aprendizajes. - % de docentes que mejoran sus logros de aprendizaje.

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PROF. RAFAEL MAMANI SIVINCHA
DIRECTOR (E) I.E. N° 56380 URA INGATA

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