Actividad de Aprendizaje Religion

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 6
“Conocemos a nuestro Amigo Jesús“

Experiencia de Aprendizaje N° 6: “NOS REENCONTRAMOS SEGUROS Y FELICES EN UN NUEVO AÑO ESCOLAR “
Nombre de la I. E TALENTOS Fecha 14-03-2024
Área Religion Grado Segundo
Docente Nadia Karin Távara Mariñas Duración 45min
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencia y Capacidades Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente debido a su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida
Desempeño precisado Propósito Criterios de Evaluación Evidencias

Expresa en forma oral, gráfica, Hoy reconoceremos nuestras
escrita y corporal el amor a su amigo emociones en diversas - Lista de Cotejo Expresa acciones de amistad en forma oral con
Jesús. situaciones mediante, el método sus compañeros
de casos para saber expresarlo y
comunicarlo
PREPARACIÓN DE LA EXPERIENCIA
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

- Imágenes
- Preparamos las imágenes ,fichas - Colores,
-
MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD
INICIO Tiempo:
“Cristo quiere Niños como yo”
Ahora yo me entrego a Jesucristo
Ahora yo me entrego a Jesucristo
Con el hoy aleluya en mi corazón
Cristo quiere niños como yo, yo, yo;
Cristo quiere niños como yo, yo, yo.
Niños como yo, por ellos murió,
Cristo quiere niños como yo, yo, yo.
Cristo quiere niños como tú, tú, tú;
Cristo quiere niños como tú, tú, tú.
Niños como tú, por ellos murió,
Cristo quiere niños como tú, tú, tú.
Responden preguntas: ¿Qué dice la canción? ¿quiénes están con Jesús? ¿Por qué están felices los niños con Jesús?
¿Quién es Jesús? ¿Quién será nuestro mejor amigo? ¿por qué?
Presentamos el propósito de la sesión:

Conocer a Jesús como el gran amigo incondicional.
Proponemos normas de convivencia:
 Respetar la opinión de los demás.
 Mantener el orden y la limpieza.
DESARROLLO Tiempo:
Observan y colorean las imágenes.

Responden las preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué significa el mensaje que muestran los niños? ¿De quién nos habla el mensaje? ¿Creen que Jesús quiere a
todos los niños? ¿Todos los niños que observas son iguales? ¿Por qué?
- Explicamos que la amistad en un valor fundamental que todos debemos cultivar, y que un amigo es alguien a quien respetamos, queremos y
valoramos.
Interrogamos sobre los conocimientos que los estudiantes tienen de la amistad, ¿a quienes consideran sus amigos? y ¿por qué?
- Se explica que la amistad es un valor entre los humanos y uno de los dones más altos de Dios. El mismo Dios se presenta como amigo de los hombres:
un pacto de amistad sella con Abraham, con Moisés, con los profetas. Al enviar a Cristo se mostró como amigo de los hombres.
Para ser amigos de Jesús no es suficiente un amor de sentimientos, de emociones. Hay que amar a Jesús con un amor de entrega, de fidelidad. Con un
amor hecho obras.
¿Qué hombre o mujer no ha hecho en su vida la experiencia de la amistad? La amistad es una experiencia humana hermosa, enriquecedora,
humanizarte y digna de los mayores elogios. Si Cristo fue verdadero hombre, ¿acaso se quiso privar en su vida de esta noble experiencia?
Para finalizar se les recuerda que Jesús es buen amigo de los niños.
CIERRE Tiempo:
Les recordamos que Dios dejó claro en la Biblia la importancia de su relación con los niños cuando dijo: “Dejad que los niños se acerquen a mí, y no lo
impidáis. De ellos y de los que se hacen como ellos es el Reino de Dios.
Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante tener un amigo? ¿Quién es nuestro mejor amigo?
LISTA DE COTEJO
Competencia/Capacidades:
2. Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
2.1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
2.2. Actúa coherentemente debido a su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida
Desempeño de la
Desempeño de la competencia
competencia
Nombres y apellidos de los
Nº  Expresa en forma oral, gráfica, escrita y corporal el amor a su
estudiantes
amigo Jesús.
SI NO SI NO
9
10

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“Conocemos a nuestro Amigo Jesús“

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Desempeño precisado Propósito Criterios de Evaluación Evidencias

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

Presentamos el propósito de la sesión:

Observan y colorean las imágenes.

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