Rectas y planos en el

espacio
Cálculo 3

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Rectas en el espacio:
• En el plano se usa la pendiente para
determinar una ecuación de una recta. En
el espacio es más conveniente usar
vectores para determinar la ecuación de
una recta.
• En la figura que se muestra, se considera la
recta L a través del punto 𝑃(𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) y
paralela al vector 𝑣Ԧ =< 𝑎, 𝑏, 𝑐 >. El vector 𝑣Ԧ
es un vector de dirección (o directores).
Una manera de describir la recta L es decir
que consta de todos los puntos 𝑄(𝑥, 𝑦, 𝑧)
para los que el vector 𝑃𝑄 es paralelo a 𝑣. Ԧ
Esto significa que 𝑃𝑄 es un múltiplo
escalar de 𝑣,Ԧ y se puede escribir 𝑃𝑄 = 𝑡𝑣, Ԧ
donde t es un escalar (un número real).

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 𝑃𝑄 =< 𝑥 − 𝑥1 , 𝑦 − 𝑦1 , 𝑧 − 𝑧1 >=< 𝑎𝑡, 𝑏𝑡, 𝑐𝑡 > = 𝑡𝑣Ԧ

Igualando los componentes correspondientes, se obtienen las ecuaciones paramétricas de

una recta en el espacio.

Teorema: Ecuaciones paramétricas de una recta en el espacio

• Una recta L paralela al vector 𝑣Ԧ =< 𝑎, 𝑏, 𝑐 > y que pasa por el punto
𝑃(𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) se representa por medio de las ecuaciones paramétricas:

𝑥 = 𝑥1 + 𝑎𝑡; 𝑦 = 𝑦1 + 𝑏𝑡; 𝑧 = 𝑧1 + 𝑐𝑡

• Si todos los números directores a, b y c son distintos de cero, se puede eliminar el

parámetro “t” para obtener las ecuaciones simétricas (o cartesianas) de la recta.

𝑥 − 𝑥1 𝑦 − 𝑦1 𝑧 − 𝑧1
= = (𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠)
𝑎 𝑏 𝑐

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Ejemplo:
Hallar las ecuaciones paramétricas y simétricas. Encuentre las ecuaciones paramétricas y
simétricas de la recta L que pasa por el punto 1, −2,4 y es paralela a 𝑣Ԧ =< 2,4, −4 >, como se
muestra en la figura.

P (1
=
,
-
2
, 4) ; E = <2, 4, 4)
-

Ernaciones Parametricas : Ecuaciones Simetricas :

E
X = 1+ 2 # Y = =Z
,
Y = -
2+ 4t

z = 4 4t-

/
-

O(t(x

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 Ejemplo:
Ecuaciones paramétricas que pasan por dos puntos. Encuentre un conjunto de ecuaciones
paramétricas de la recta que pasa por los puntos −2,1,0 𝑦 1,3,5 .
-

p = 4-2 1 1 3 57 P 8
&
0
; 41-(
-

2)
- -

, , =
,
3 -
1
,
-

P < 3 57 P <3
=
2
;
-

= 2 57
- -

t(x
, ,

Con P(-2 1 0)
, , -

0 <
, , : con P(-2, 2 01 :
,

EAt SYE-2s
X = -

2 3t
-

con 0 (1 3 5) : con 0 (1 3, 5) :
, , ,

E Si
X = 1 3t -

Y = 3 2t -

E : 5 - 5t z = 5 + 5t
01/27/2024 Nehemías Cabán García 5
• Observe que las parametrizaciones no son únicas. No sólo se puede cambiar el “punto
base”, sino también el parámetro.

• Para parametrizar un segmento de recta que une dos puntos, primero parametrizamos la
recta que pasa por los puntos. Luego obtenemos los valores de “t” para los extremos del
segmento y restringimos “t” al intervalo cerrado limitado por estos valores. Las ecuaciones
de la recta, junto con esta restricción, parametrizan al segmento (recordando indicar la
orientación).

01/27/2024 Nehemías Cabán García 6

Ejemplo:
Parametrizar un segmento de recta. Parametrice el segmento de recta que une los puntos
𝑃 −3,2, −3 y 𝑄 1, −1,4 .

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• La forma vectorial de una línea en el espacio es más ilustrativa si pensamos en ella como la
trayectoria de una partícula que parte de la posición inicial 𝑃0 (𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ) y se mueve en la
dirección del vector 𝑣.
Ԧ Es decir:

𝑟(𝑡) = 𝑟0 + 𝑡𝑣Ԧ

𝑣
= 𝑟0 + 𝑡 𝑣Ԧ
𝑣Ԧ

donde:

a) 𝑟0 =Posición inicial
b) 𝑡= Tiempo
c) |𝑣|=Rapidez
Ԧ
𝑣
d) = Dirección
|𝑣|

• En otras palabras, la posición de la partícula en el tiempo “t” es su posición inicial más la

𝑣
distancia recorrida (rapidez × tiempo) en la dirección de su movimiento rectilíneo.
|𝑣|

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Ejemplo:
Posición de un helicóptero a un tiempo dado. Un helicóptero volará directamente de un
60𝑓𝑡
helipuerto ubicado en el origen en dirección del punto 1,1,1 a una rapidez de . ¿Cuál
𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
es la posición del helicóptero después de 10 segundos?

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Distancia de un punto a una recta en el
espacio:
• Para obtener la distancia de un punto S a
una recta que pasa por un punto P, paralela
a un vector 𝑣,
Ԧ encontramos el valor
absoluto del componente escalar de 𝑃𝑆 en
la dirección de un vector normal a la recta
como se muestra en la figura. Con la
notación de la figura, el valor absoluto del
componente escalar es |𝑃𝑆| 𝑠𝑒𝑛 𝜃 , que
es:

𝑃𝑆 × 𝑣Ԧ
𝑣Ԧ

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 Distancia de un punto S a una recta en el espacio:
• La distancia de un punto S a una recta en el espacio está dada por:

𝑃𝑆 × 𝑣Ԧ
𝐷=
𝑣Ԧ

Donde 𝑣Ԧ es un vector de dirección para la recta y P es un punto sobre la

recta.

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Ejemplo:
Hallar la distancia de un punto a una recta. Encuentre la distancia del punto 𝑄 3, −1,4 a la
recta dada por:
𝑥 = −2 + 3𝑡; 𝑦 = −2𝑡; 𝑦 𝑧 = 1 + 4𝑡

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 13
Planos en el espacio:
• Ya ha visto cómo se puede obtener una
ecuación de una recta en el espacio a partir
de un punto sobre la recta y un vector
paralelo a ella. Ahora verá que una
ecuación de un plano en el espacio se
puede obtener a partir de un punto en el
plano y de un vector normal
(perpendicular) al plano.
• Considere el plano que contiene el punto
𝑃 𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 y que tiene un vector normal
distinto de cero: 𝑛 =< 𝑎, 𝑏, 𝑐 > como se
muestra en la siguiente figura.

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• Este plano consta de todos los puntos 𝑄(𝑥, 𝑦, 𝑧) para los cuales el vector 𝑃𝑄 es ortogonal a
𝑛. Usando el producto escalar, se puede escribir:

< 𝑎, 𝑏, 𝑐 >∙< 𝑥 − 𝑥1 , 𝑦 − 𝑦1 , 𝑧 − 𝑧1 > = 0

𝑎 𝑥 − 𝑥1 + 𝑏 𝑦 − 𝑦1 + 𝑐 𝑧 − 𝑧1 = 0

Nota: La tercera ecuación del plano se dice que está en forma canónica o estándar.

Ecuación canónica o estándar de un plano en el espacio:

• El plano que contiene el punto 𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 y tiene un vector normal
𝑛 =< 𝑎, 𝑏, 𝑏 > puede representarse en forma canónica o estándar
por medio de la ecuación:

𝑎 𝑥 − 𝑥1 + 𝑏 𝑦 − 𝑦1 + 𝑐 𝑧 − 𝑧1 = 0

• La forma general sería:

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0

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• Dada la forma general de la ecuación de un plano, es fácil hallar un vector normal al plano.
Simplemente se usan los coeficientes de (x, y, z).

Ejemplo: Suponga que la ecuación general del plano es 3𝑥 − 5𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 y se desea

encontrar un vector normal al plano.

Entonces:
𝑛 =< 𝑎, 𝑏, 𝑐 >

Donde “a” es el coeficiente que acompaña la “x”, “b” es el coeficiente que acompaña la “y”, y
“c” es el coeficiente que acompaña la “z”.
Por lo tanto, podríamos decir que el vector normal al plano sería:

𝑛 =< 3, −5,1 >

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Ejemplo:
Hallar una ecuación de un plano en el espacio tridimensional. Encuentre la ecuación
general del plano que contiene a los puntos:
2,1,1 ; 0,4,1 ; −2,1,4

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 18
Rectas de intersección:

• Así como las rectas son paralelas si y sólo si tienen la misma dirección, dos planos son
paralelos si y sólo si sus vectores normales son paralelos, es decir, 𝑛1 = 𝑘𝑛2 para algún
escalar k. Dos planos que no son paralelos (o sea, que sean ortogonales) se intersecan en
una recta.
Ejemplo: Suponga que tiene dos planos: 3𝑥 − 6𝑦 − 2𝑧 = 15 𝑦 2𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 5.
La idea de encontrar un vector paralelo a la recta de intersección se resume en pasos:
I. Encuentre dos vectores.
 En este caso, dos vectores serían: 𝑣1 =< 3, −6,2 > y 𝑣2 =< 2,1, −2 >.
II. Encontrar el producto cruz de esos vectores.
 En este caso, encontrar: 𝑣1 × 𝑣2 el cual su resultado sería: 𝑛 =< 14,2,15 >.

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• Para obtener una ecuación paramétrica de la recta de intersección de los planos se
simplifica en los siguientes (3) pasos:
I. Se obtiene un vector paralelo a la recta.
 Utilizando el caso del Slide anterior y como se mostró de donde obtenerlo, el vector sería:
𝑛 =< 14,2,15 >.
II. Encontrar un punto sobre la recta.
 La idea general sería realizar la sustitución de 𝑧 = 0 y entonces resolver un sistema de
ecuaciones 2 × 2 con los dos planos en términos de “x” e “y”. Si lo hiciéramos para este
caso en particular, el punto obtenido sería: 𝑃 3, −1,0 .
III. Encontrar la parametrización de la recta.
 Ya teniendo el vector 𝑛 y un punto P, se podría encontrar fácilmente las ecuaciones
paramétricas de la recta. En este caso serían:

𝑥 = 3 + 14𝑡; 𝑦 = −1 + 2𝑡; 𝑧 = 15𝑡

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Ejemplo:
Encontrar un conjunto de ecuaciones paramétricas de recta de intersección de dos
planos. Determine un conjunto de ecuaciones paramétricas de su recta de intersección de los
siguientes planos: 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 0 𝑦 2𝑥 + 3𝑦 − 2𝑧 = 0.

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 22
Trazado de planos en el espacio:
• Si un plano en el espacio corta uno de los planos coordenados, a la recta de intersección se
le llama traza del plano dado en el plano coordenado. Para dibujar un plano en el espacio, es
útil hallar sus puntos de intersección con los ejes coordenados y sus trazas en los planos
coordenados. Por ejemplo, considere el plano dado por:

3𝑥 + 2𝑦 + 4𝑧 = 12

• Puede hallar la traza “xy” haciendo z=0 y dibujando la recta en el plano “xy”:

3𝑥 + 2𝑦 = 12
• Esta recta corta el eje “x” en (4,0,0) y el eje y en (0,6,0). En la figura que se mostrará en el
siguiente Slide, se continúa con este proceso encontrando la traza “yz” y la traza “xz”, y
sombreando la región triangular que se encuentra en el primer octante.

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• Si en una ecuación de un plano está ausente una variable, como en la ecuación: 2𝑥 + 𝑧 = 1,
el plano debe ser paralelo al eje correspondiente a la variable ausente, como se muestra a
continuación.

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• Si en la ecuación llegaran a estar ausentes dos variables, éste es del tipo: 𝑎𝑥 + 𝑑 = 0,
entonces este plano es paralelo al plano coordenado correspondiente a las variables
ausentes, como se muestra en la siguiente figura.

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Ejemplo:
Trazado de planos en el espacio. Trace en el espacio tridimensional los siguientes planos:
a) 4𝑥 + 2𝑦 − 4𝑧 = 8; b) −3𝑦 + 9𝑧 = 27; c) 𝑥 = 3; d) 𝑧 = −7; e) 𝑦 = 4; f) −2𝑥 − 4𝑥 − 8𝑧 = 16.

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 27
Distancia de un punto a un plano:
• Esta presentación abarcamos la idea de
encontrar la distancia de un punto
arbitrario hasta la recta dada. En esta
parte, abarcaremos la idea de encontrar la
distancia entre un punto arbitrario y un
plano dado.
• Habíamos visto que la distancia entre un
punto hacia la recta en el espacio
involucraba el producto vectorial, sin
embargo, la distancia de un punto hacia al
plano involucra el producto escalar.
• La distancia D de un punto Q a un plano es
la longitud del segmento de recta más
corto que une a Q con el plano, como se
muestra en la siguiente figura.

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• Si “P” es un punto cualquiera del plano, esta distancia se puede hallar proyectando el vector
𝑃𝑄 sobre el vector normal 𝑛. La longitud de esta proyección es la distancia buscada.

Teorema: Distancia de un punto a un plano

• La distancia de un punto a un plano Q (no en el plano) es:

𝑃𝑄 ∙ 𝑛
𝐷 = 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑛 𝑃𝑄 =
𝑛
Donde “P” es un punto en el plano y 𝑛 es normal al plano.

• Para encontrar un punto en el plano dado por 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0, donde 𝑎 × 0, se hace

𝑑
y=0, z=0. Entonces, de la ecuación 𝑎𝑥 + 𝑑 = 0 se puede concluir que el punto − , 0,0
𝑎
está en el plano.

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Ejemplo:
Calcular la distancia de un punto a un plano. Calcule la distancia del punto 𝑄 1,5, −4 al
plano dado por 3𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 6.

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Ángulos entre planos:

• El ángulo entre dos planos que se intersecan está definido como el ángulo agudo entre sus
vectores normales.

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Ejemplo:
Ángulo entre dos planos. Obtenga el ángulo entre los planos: 3𝑥 − 6𝑦 − 2𝑧 = 15 𝑦 2𝑥 +
𝑦 − 2𝑧 = 5.

01/27/2024 Nehemías Cabán García 32

Intersecciones de rectas y planos:

• A veces hay casos en los que deseamos encontrar el punto en el cual la recta encuentra al
plano. Para eso, simplemente reemplace las equivalencias de las ecuaciones paramétricas
en la ecuación del plano y resuelva para “t”. Una vez encontrado el valor de “t”, reemplace
ese valor en las ecuaciones paramétricas y ya tendría su punto (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) el cual es el punto
en que la recta encuentra al plano.

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Ejemplo:
Punto de encuentro de la recta y el plano. Encuentre el punto en el cual la recta encuentra al
plano: 𝑥 = 2; 𝑦 = 3 + 2𝑡; 𝑧 = −2 − 2𝑡; 6𝑥 + 3𝑦 − 4𝑧 = −12.

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• Si el caso fuese encontrar una parametrización dado dos planos, entonces se debe hacer lo
siguientes:

I. Encontrar dos vectores normales.

II. Realizar el producto vectorial de esos dos vectores normales.
III. Encontrar un punto que satisfaga ambos planos (puede ser mediante un sistema de
ecuaciones).
IV. Finalmente, utilizando el punto obtenido en el paso III y el vector normal obtenido del
producto vectorial del paso II, se obtienen las ecuaciones paramétricas.

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Ejemplo:
Encontrando parametrizaciones de una recta. Encuentre las parametrizaciones de las
rectas en las cuales los planos dados se intersecan: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 1; 𝑥 + 𝑦 = 2.

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 37
Rectas paralelas, oblicuas, e intersecciones:

• En esta última parte de la presentación, veremos cómo saber si un par de rectas son
paralelas, oblicuas o si se intersecan (de intersecarse, cuál es su punto de intersección). A
continuación, se proveen ciertas definiciones importantes:
1. Dos rectas en el espacio son paralelas si no tienen un punto en común y sus vectores de
dirección son paralelos.
2. Dos rectas son coincidentes si tienen un punto en común y sus vectores de dirección son
paralelos.
3. Dos rectas se intersecan si tienen un punto en común.
4. Dos rectas son oblicuas si no son paralelas ni tienen puntos en común.

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Directrices
• A continuación, se enumeran los pasos a seguir (teniendo en cuenta las definiciones anteriores)
teniendo dos rectas 𝑙1 𝑦 𝑙2 :

a) Primero, verifique si las rectas son paralelas teniendo dos vectores 𝑣1 𝑦 𝑣2 , tal que: 𝑣1 = 𝑡 ∙ 𝑣2 . De
cumplirse, entonces podríamos descartar la posibilidad de que sean oblicuas o que se intercepten.
Nota: De no cumplirse esta condición, entonces se descarta la posibilidad de que las rectas sean
paralelas o coincidentes.

b) Segundo, verifique si se cumple la igualdad de que las rectas dadas 𝑙1 𝑡 𝑦 𝑙2 (𝑠) se cumpla, es decir:
𝑙1 𝑡 = 𝑙2 (𝑠). Deberá tomar las primeras dos ecuaciones que resultarán y realizar el sistema de
ecuaciones. Si encuentra un valor de “s” y “t”, entonces usted lo que hace es que sustituye dichos
valores en la tercera ecuación y si se cumple la igualdad, entonces las rectas se intersecan (de no
haberse cumplido el caso de que las rectas eran paralelas). De no cumplirse la igualdad, entonces las
rectas son oblicuas. De haber sido el caso en el que las rectas eran paralelas y usted realiza este paso
y encuentra soluciones infinitas, las rectas serían coincidentes (de no tener solución, entonces son
solamente paralelas).

c) Si las rectas se interceptan, deberá sustituir el valor de “s” y “t” en las ecuaciones paramétricas
dadas, ya sea de la recta 1 o 2 y encontrar el punto: 𝑃(𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) que es el punto donde se encuentran
las mismas.
01/27/2024 Nehemías Cabán García 39
Ejemplo:
Determinando si las rectas son paralelas, coincidentes, oblicuas, o se intersecan.
Determine si las siguientes dos rectas son paralelas, coincidentes, oblicuas, o si se intersecan:

𝑙1 𝑡 = −1,0,1 + 𝑡 3,2 − 1 ; 𝑙2 𝑠 = 1,3, −3 + 𝑠(4,1,2)

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01/27/2024 Nehemías Cabán García 41
 Ejercicios de práctica:
1. Obtenga las ecuaciones paramétricas para las rectas de los siguientes
ejercicios:
a) La recta que pasa por el punto 𝑃 3, −4, −1 y que es paralela al vector 𝑖 + 𝑗 + 𝑘.

b) La recta que pasa por 𝑃 1,2, −1 𝑦 𝑄 −1,0,1 .

c) La recta que pasa por 𝑃 1,2,0 y Q 1,1, −1 .

d) La recta que pasa por el origen y es paralela al vector 2𝑗 + 𝑘.

e) La recta que pasa por el punto 1,1,1 y es paralela al eje z.

f) La recta que pasa por el punto 2,4,5 y es perpendicular al plano 3𝑥 + 7𝑦 − 5𝑧 = 21.

g) La recta que pasa por el punto 2,3,0 y es ortogonal(perpendicular) a los vectores 𝑢 = 𝑖 +

2𝑗 + 3𝑘 𝑦 𝑣Ԧ = 3𝑖 + 4𝑗 + 5𝑘.
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2. Obtenga las parametrizaciones de los segmentos de rectas que unen los
puntos dados en cada uno de los ejercicios a continuación. Dibuje los ejes
coordenados y trace cada segmento indicando la dirección en que crece “t”
para la parametrización seleccionada.
3
a) 0,0,0 𝑦 1, 1,
2

b) 1,0,0 𝑦 1,1,0

c) 2,0,2 𝑦 0,2,0

d) 0,1,1 𝑦 0, −1,1

e) −1, −1, −1 y 2,0, −2

f) 0, −1,3 𝑦 −1,0, −1

g) −2, −4, −1 𝑦 −1, −1, −1

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3. Obtenga las ecuaciones de los planos de los siguientes ejercicios.

a) El plano que pasa por 𝑃0 = 0,2, −1 y es normal 𝑛 = 3𝑖 − 2𝑗 − 𝑘.

b) El plano que pasa por 1,1, −1 ; 2,0,2 ; 0, −2,1 .

c) El plano que pasa por 𝑃0 2,4,5 y es perpendicular a la recta: 𝑥 = 5 + 𝑡; 𝑦 = 1 + 3𝑡; 𝑧 = 4𝑡.

d) El plano que pasa por 𝑃0 = 1,3, −7 y es perpendicular a 𝑛 = 𝑗.

e) El plano que pasa por 𝑃0 = 0,0,0 y es perpendicular a 𝑛 = −3𝑖 + 2𝑘.

f) El plano que pasa por 𝑃0 = −1,4,0 y es perpendicular a las rectas: 𝑥 = −1 + 2𝑡; 𝑦 = 5 −

𝑡; 𝑧 = 3 − 2𝑡.

g) El plano que pasa por 𝑃0 = 0, −1, 4 y es perpendicular a 𝑛 = 𝑘.

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4. Dibuje la gráfica de los planos a continuación.
a) 4𝑥 + 2𝑦 + 6𝑧 = 12 e) 3𝑥 + 6𝑦 + 2𝑧 = 6 i) 𝑥 = 0

b) 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 4 f) 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 4 j) 𝑦 = 0

c) 𝑥 + 𝑧 = 6 g) 2𝑥 + 𝑦 = 8 k) 𝑧 = 0

d) 𝑥 = 5 h) 𝑧 = 8 l) 𝑦 = −7

5. Encuentre la distancia del punto a la recta.

a. 0,0,12 ; 𝑥 = 4𝑡; 𝑦 = −2𝑡; 𝑧 = 2𝑡

b. 2,1,3 ; 𝑥 = 2 + 2𝑡; 𝑦 = 1 + 6𝑡; 𝑧 = 3

c. 1,0,1 ; 𝑥 = 1 + 3𝑡; 𝑦 = 𝑡; 𝑧 = 2 − 𝑡

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6. Encuentre la distancia del punto al plano.
a. 0, −1,0 ; 2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 4

b) El plano 𝑥 + 2𝑦 + 6𝑧 = 1 al plano 𝑥 + 2𝑦 + 6𝑧 = 10

c) 1,3, −1 ; 3𝑥 − 4𝑦 + 5𝑧 = 6
7. Obtenga el punto de intersección de las rectas 𝑥 = 2𝑡 + 1; 𝑦 = 3𝑡 + 2; 𝑧 =
4𝑡 + 3 y 𝑥 = 𝑠 + 2; 𝑦 = 2𝑠 + 4; 𝑧 = −4𝑠 − 1. Luego encuentre el plano
determinado por estas rectas. Hint: Realice un sistema de ecuaciones con las
“x” e “y” de las ecuaciones.
8. Obtenga el ángulo agudo entre los planos dados con una precisión de una
centésima de radián.
a. 2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 3; 2𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 5

b. 2𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 3; 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 2

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9. En el siguiente ejercicio, determine si las rectas tomadas por pares son
paralelas, coincidentes, oblicuas o si se cortan(intersecan). De intersecarse,
encuentre el punto de intersección. Las rectas son:

𝑙1 : 𝑥 = 3 + 2𝑡; 𝑦 = −1 + 4𝑡; 𝑧 = 2 − 𝑡
𝑙2 : 𝑥 = 1 + 4𝑠; 𝑦 = 1 + 2𝑠; 𝑧 = −3 + 4𝑠
𝑙3 : 𝑥 = 3 + 2𝑟; 𝑦 = 2 + 𝑟; 𝑧 = −2 + 2𝑟
Para todo “t”.

10. Se tiene las rectas: 𝑥 = 1 − 𝑡; 𝑦 = 3𝑡; 𝑧 = 1 + 𝑡 y el plano: 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 6.

Obtenga el punto en el cual la recta encuentra al plano.

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