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    Carpe Diem GEOMETRIA ANALITICA

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    Giuliano Cosio Rodriguez
    Este documento contiene 14 problemas de geometría que involucran conceptos como ángulos, circunferencias, parábolas, elipses, rectas y áreas. Los problemas deben ser resueltos calculando medidas, determinando ecuaciones y hallando valores desconocidos.

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    Carpe Diem GEOMETRIA ANALITICA

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    Carpe diem GEOMETRIA ANALITICA

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    GEOMETRÍA

    REPASO 5. En la figura, AF= 15 cm, FB= 6 cm, AC=


    4 cm y BE= EC. Halle el valor de CD.
    1. En la figura siguiente AB=RC B

    6x 7x F

    E
    A C
    R

    Determine el valor de x.
    A D
    C
    A) 8° B) 10° C) 12°
    A) 7/3 cm B) 5/3 cm C) 9 cm
    D) 14° E) 15°
    D) 4 cm E) 8/3 cm
    UNAC 2018-2

    2. Las rectas 6. Dada la recta L1: 3x – 2y = - 12, hallar la


    L1 : y  x; L2 : y   x y L3 : y  2 ecuación de la recta L2 que es paralela a
    Se intersecan formando una región L1 y que forma con L1 y los ejes
    triangular. Halle su área en m2. coordenados un trapecio de área igual a
    A) 4 B) 6 C) 3 15u2.
    D) 5 E) 2
    y
    UNAC 2019-2 L2

    3. Dada una circunferencia de radio 3 u y


    L1
    centro en el punto (1; 5), determine la
    longitud (en u) de la porción de la x
    tangente trazada del origen de O
    coordenadas XY a dicha circunferencia.

    A) 2y – 3x = 18 B) 2y – 3x = 1
    A) 4 B) 17 C) 19
    C) 2y – x = 8 D) 2y – 3x = 8
    D) 2 5 E) 21 E) 2x – 3y = -18
    UNI-2018-1 7. La pendiente de la recta L que pasa por
    4. Determine la medida de un ángulo en los puntos A(a, a+1) y B(1, -2) es 3,
    posición normal cuyo lado final pasa por hallar la ecuación de la recta L1 que es
    el punto de intersección de las rectas L1: perpendicular a L y que pasa por el punto
    3y+2x–6=0 y L2: 3x+2y+6=0. A.
    A) x + 3y + 15 = 0 B) x + 3y + 16 = 0
    A) 45° B) 60° C) 120°
    C) x + 3y –1 = 0 D) x + 3y – 15 = 0
    D) 135° E) 225°
    UNI-2018-1 E) x + 3y –16 = 0
    MARIANO DOCARMO E-10 (a 1/2 cuadra de la UNSA) -1-  (054) 399408 958 309 106 952358334
    Academia Preuniversitaria “CARPE DIEM” V en, aprende y vence…
    8. Hallar el área sombreada según la figura: 12. Los vértices de una elipse son (0,6) ;
    (0,-6) y sus focos son los puntos (0,4) ;
    y (0,-4) Hallar su ecuación
    N A) 9x 2 + 7y 2 = 180
    M y- 5x - 4 = 0
    B) 9x 2 + 5y 2 = 180

    C) 5x 2 + 9y 2 = 180
    O x=2 x
    D) 5x 2 + 9y 2 = 180
    A) 9u2 B) 10 C) 18
    E) 7x 2 + 9y 2 = 180
    D) 20 E) 5

    9. La ecuación cuadrática 13. En la elipse 9x 2 + 5y 2 = 180 Hallar el


    área del triángulo formado por un lado
    2x2  4xy  5y 2  6y  3  0 recto y los segmentos que unen sus
    Representa extremos al vértice opuesto de la elipse.
    A) un elipse. B) una circunferencia A) 50/3
    C) una hipérbola. D) una recta.
    E) un punto. B) 100/3

    UNI 2019-2 C) 150/3

    10. En la figura la ecuación de la D) 100/5


    2 2
    circunferencia es C : x  y  25  0
    E) 200/3
    además F es el foco. Hallar la ecuación
    de la parábola. 14. En la figura, se tiene AD=BC. ¿Cuál es el
    A) x 2  20y valor del ángulo x?
    B) y2  5y
    B
    C) x 2  25y

    D) x 2  20y

    E) x2  4y
    x C
    A D
    A) 53° B) 30° C) 45°
    11. El área del triangular que forman los D) 36° E) 60°
    puntos de intersección de la parábola P: UNAC 2017-2
    y2 - 2x = 0 con la recta L: x - y - 4 = 0,
    más el vértice de tal parábola es:

    A) 16u2 B) 6u2 C) 12u2 DOCENTE: JUAN CHUNGA APAZA


    D) 8u2 E) 24u2

    MARIANO DOCARMO E-10 (a 1/2 cuadra de la UNSA) -2-  (054) 399408 958 309 106 952358334

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