PROYECTOS 8 Cuadernillo PARTE 1

-Colorea las frutas de los números que estén entre 40 y 50.

41 10 48 42 37
32 28

50 47
19 22 21 63
44

49 33
1 4 17 91
40

Fase 4 3°
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Lunes 5x3=_____ 70-20=_____ 25+30=_____ 80-30=_____ 10+20=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Un tren llevaba 485 personas, si en la primera estación bajó a 135, ¿cuántas
Lenguajes Exposiciones personas quedaron en el tren? ____
Saberes y P. C. El agua
Familia 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
362+325=______ 558-227=_______ 251+371=______ 436-352=_______

4. Lee el texto en voz alta y contesta. ¿Qué trajo uno de los niños?
_____________________________________
El trompo
Uno de los niños trajo un trompo y lo hizo bailar. El trompo ¿Cómo se quedó el trompo que estaba
bailando dio una vuelta y se quedó fijo, como si estuviera bailando? _____________________________
dormido.
Nos tumbamos en el suelo para ver mejor lo quieto que estaba y ¿Qué hicieron los niños para observar su
acercábamos la oreja para oír su fino zumbido. movimiento?
Nos acercamos tanto que lo movimos, y el trompo, como un loco, ______________________________________
saltó arañándonos a todos la cara. Nos fuimos a curar con
desinfectante rojo. ¿Qué les ocurrió a los niños?
Algunos niños quedaron pintados como payasos. ¿Qué les ______________________________________
pasó?, nos dijeron cuando salimos. ¡Nada de particular! el trompo
se volvió loco. ¿Con qué se curaron? ___________________
 Exposiciones

1. Lee la siguiente información. 2. Colorea los aspectos que se deben tomar en cuenta al realizar una exposición.

La exposición es un formato de
intercambio oral que consiste Presentar una Explicar con voz Utilizar recursos
en la presentación de un tema a introducción. baja. gráficos de apoyo.
una audiencia. Puede llevarse a
cabo en dos modalidades:
individual o grupal.
No atender dudas y
Es una técnica muy utilizada en Comunicar Utilizar un volumen
comentarios del
la educación, pues es apta para conclusiones. de voz adecuado.
público.
presentar información sobre
cualquier tema.

Una exposición debe considerar 3. Colorea a los niños que están exponiendo.
lo siguiente:

-Presentar una introducción.

-Utilizar recursos gráficos de
apoyo.
-Utilizar un volumen de voz
adecuado.
-Atender dudas y comentarios
del público.
-Comunicar conclusiones.
 El agua

1. Lee la información 2. Colorea las afirmaciones que son correctas a partir de la información del punto 1.
sobre el agua.
El agua es El agua está El agua no
El agua es una una compuesta tiene olor,
sustancia única. sustancia por 5 sabor ni
Es una sustancia única. elementos. color.
compuesta por dos
elementos químicos:
hidrógeno y El agua se puede El agua sólo
oxígeno. El agua tiene encontrar en los se encuentra
sabor y color. tres estados de la en estado
El agua es un líquido materia. líquido.
inodoro, es decir,
que no tiene olor,
insípido, que no
3. Lee la siguiente 4. Escribe el total de litros que hay.
tiene sabor, e
incoloro, sin color.
información.

El litro es la unidad de
Es la única
medida que se utiliza para
_____
sustancia que se
puede encontrar en medir la capacidad de un
los tres estados de recipiente.
la materia (líquido,
sólido y gaseoso) de
_____
forma natural en la
Tierra .
_____
 Familia

1. Lee la información y realiza lo que se pide.

Mariana es una niña de 7 que tiene dos hermanos: Vero y José. Vero tiene 2 años y José tiene 10 años.
Su mamá se llama Carmen y su papá se llama Paco. Viven con su abuela Mary. Tienen un perrito que se
llama Toti y un gatito que se llama Tito.

-Con base en el texto anterior, escribe los nombres de cada integrante de la familia.

___________
___________
___________
___________
___________

___________
___________ ___________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Martes 3x3=_____ 90-40=_____ 60+60=_____ 80-50=_____ 45+15=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Gloria tenía $428, si gastó $384, ¿cuánto dinero le quedó? _________
Lenguajes Exposiciones

Saberes y P. C. El agua
Familia 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
551+218=______ 514-372=_______ 614+143=______ 491-108=_______

4. Lee el texto en voz alta y contesta. ¿A quién alimenta el hombre rico?

_____________________________________
El cisne tomado por ganso
Un hombre muy rico alimentaba a un ganso ¿Cuál era el fin de alimentarlos?
y a un cisne, juntos, aunque con diferente fin ______________________________________
a cada uno: uno era para el canto y el otro
para la mesa. Cuando llegó la hora para la ¿Qué ocurrió cuando llegó la hora de ir por el
cual era alimentado el ganso, era de noche, ganso?
y la oscuridad no permitía distinguir entre ______________________________________
las dos aves. Capturado el cisne en lugar del
¿Qué hizo el cisne para evitar la muerte?
ganso, entonó su bello canto preludio de
______________________________________
muerte. Al oír su voz, el amo lo reconoció y
su canto lo salvó de la muerte.
 Exposiciones

1. Lee la siguiente información. 2. Ordena los pasos para realizar una exposición. Coloca los números del 1 al 6.

Para presentar una exposición se Escribir la información

requiere de una preparación. Seleccionar el tema. Plantear preguntas.
que se expondrá.

La preparación de una exposición

necesita de varios pasos o etapas.

A continuación, se muestran los Preparar la Presentar la

pasos para preparar una Buscar información.
exposición. exposición.
exposición:

1. Seleccionar el tema.

2. Plantear preguntas sobre el

tema. 3. Contesta lo siguiente.
Ana está exponiendo sobre los animales
3. Buscar información sobre el que hay en su comunidad. Escribe tres
tema. preguntas que le harías.
___________________________________
4. Escribir la información que se
expondrá. ___________________________________
___________________________________
5. Preparar la exposición. ___________________________________
___________________________________
6. Presentar la exposición. ___________________________________
 El agua

1. Lee la información. 2. Escribe la fase que corresponde en cada espacio según el ciclo del agua.

El ciclo del agua es un proceso importante Recolección Precipitación Evaporación Condensación

porque la mantiene en constante
circulación en el ambiente.

El ciclo del agua se compone de 4 fases:

Evaporación: el sol calienta el agua y la

convierte en vapor, cambiando su estado a
gaseoso. Los árboles y las plantas pierden
agua de una manera muy similar a través
de un proceso llamado transpiración.

Condensación: el vapor del agua se eleva

a la atmósfera y se enfría cambiando su
estado a líquido para formar las nubes.

Precipitación: el agua acumulada en las

nubes cae del cielo como lluvia, nieve,
aguanieve o granizo. 3. Si la jarra que se indica se llena con cuatro vasos de agua. Escribe la cantidad de
vasos de agua que se necesitan para llenar las jarras que se muestran.
Recolección: cuando el agua cae en forma
de precipitación, es colectada por el
océano, lagos y ríos. También es
absorbida por la tierra para ser =
almacenada en depósitos subterráneos. Se necesitan ____ Se necesitan ____ Se necesitan ____
Luego, vuelve a evaporarse nuevamente y vasos de agua. vasos de agua. vasos de agua.
continúa el ciclo.
 Familia

1. Observa a cada familia y escribe los integrantes que componen a cada una.

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________ _________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Miércoles 40x2=_____ 70-10=_____ 40+60=_____ 300-100=_____ 50+15=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Pedro juntó $450 en enero y $600 en febrero, ¿cuánto dinero lleva ahorrado en
Lenguajes Exposiciones total? ______
Saberes y P. C. El agua
Familia 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
359+412=______ 943-862=_______ 375-336=______ 835-129=_______

4. Lee el texto en voz alta y contesta. ¿Por qué el león era incapaz de obtener su
El león y la zorra
comida? ______________________________
Un anciano león, incapaz ya de obtener por su propia fuerza la
comida, decidió hacerlo usando la astucia. Para ello se dirigió a una ¿Qué hizo para poder obtener comida?
cueva y se tendió en el suelo, gimiendo y fingiendo que estaba ______________________________________
enfermo. De este modo, cuando los otros animales pasaban para
visitarlo, los atrapaba inmediatamente para su comida. ¿Qué hacia el león para que los animales
Habían llegado y perecido ya bastantes animales, cuando la zorra, entraran a la cueva?
adivinando cuál era su plan, se presentó también, y deteniéndose a ______________________________________
prudente distancia de la caverna, preguntó al león cómo le iba con su
salud. ¿Por qué la zorra decidió no entrar a la
-- Mal -- contestó el león, invitándole amablemente a entrar. cueva?
-- Claro que hubiera entrado -- le dijo la zorra -- si no viera que todas
______________________________________
las huellas entran, pero no hay ninguna que llegara a salir.
 Exposiciones

1. Lee la información. 2. Relaciona correctamente, apóyate de la información del punto 1.

Al redactar el guion de una exposición Es importante que como

es necesario incluir lo siguiente: sociedad estemos atentos para
Tema detectar en etapas tempranas
Introducción o presentación: se explica de la vida de un menor.
al público de qué se hablará y con qué
propósito. ¿Qué es la
discapacidad auditiva?
Desarrollo: Se profundiza en el tema a
exponer. Suelen incluirse la mayor parte Subtema
Escuchar es uno de los cinco sentidos que
de los apoyos gráficos. tenemos, sin embargo, muchas personas
nacen o adquieren una discapacidad
Conclusión o cierre: sección donde se auditiva por diversas circunstancias, pero
hace un resumen o recuento de las ¿te has preguntado qué es en realidad?
ideas más importantes de la exposición.
Desarrollo
Los recursos gráficos que se pueden La discapacidad
utilizar son: auditiva.

-Imágenes o fotografías que apoyen o Conclusiones

La discapacidad auditiva la podemos
ilustren lo expuesto. entender como la falta, disminución o
pérdida de la capacidad para oír en
-Gráficas extraídas de las propias algún lugar del aparato auditivo y no
fuentes. Introducción se aprecia porque carece de
características física que la evidencien.
-Diagramas o cuadros sinópticos.
 El agua

1. Lee la siguiente información: 2. Encierra de rojo el agua en estado sólido, de azul el agua en estado líquido y
de amarillo el agua en estado de vapor de agua. Escribe su nombre.
De forma natural se puede encontrar
agua en sus tres estados diferentes.
Dependiendo de la temperatura del
ambiente y la presión atmosférica, el
agua puede encontrarse en una forma u
otra y también en distintas cantidades y _____________ _____________ _____________
proporciones. 3. Responde las preguntas.
Los estados del agua son los siguientes: ¿Dónde podemos encontrar el agua en estado líquido?
__________________________________________________________________
•Líquido: Podemos encontrar agua ¿Dónde en estado sólido? ____________________________________________
líquida en los ríos, lagos y mares, la ¿Dónde en estado de vapor? __________________________________________
lluvia y también la que consumimos en
nuestras casas.
3. Observa la cantidad de litros de agua que lleva cada pipa y ordénalas de
•Sólido: De forma natural podemos menor a mayor colocando los números del 1 al 6.
encontrar hielo en los icebergs, las
montañas o formando el granizo. 352 428 325
También podemos obtener hielo si
introducimos agua líquida en el
congelador.

•Vapor de agua: Esto sucede cuando

ponemos una olla con agua a hervir o 792 978 430
también puede ocurrir de forma natural
como en termas o géiseres.
 Familia

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

¿Cuántos integrantes son?
Vivimos en una casa que _____________________________
está alejada de la ciudad. ¿Cómo se llama su mamá?
_____________________________
Para ir a la escuela mi ¿Cuántos hermanos tiene?
mamá nos lleva en el _____________________________
camión y después va por ¿Qué edad tiene su hermano
nosotros. mayor?
_____________________________
Todos los días nos baña y ¿Qué edad tiene su hermano
nos asea, y nos pone ropa menor?
limpia. Siempre está al _____________________________
pendiente de nosotros. ¿Dónde trabaja su mamá?
Esta es mi familia. Mi mamá _____________________________
se llama María. Tengo dos ¿Dónde está la casa donde viven?
hermanos, uno tiene 5 años _____________________________
igual que yo y el más _____________________________
pequeño tiene 2 años. ¿En qué los lleva para ir a la
escuela?
Mi mamá trabaja en una _____________________________
panadería y siempre nos ¿Qué hace todos los días?
cuida y nos alimenta. _____________________________
_____________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Jueves 6x5=_____ 70-50=_____ 80+15=_____

2. Resuelve el problema razonado.

530-200=_____ 6+50=_____

Campo Anexo Luis compró 4 cajas de botellas de agua y en cada caja venían 20 botellas.
Lenguajes Exposiciones ¿cuántas botellas tiene en total? _______

Saberes y P. C. El agua
Familia 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
125+236=______ 745-142=_______ 749+536=_______ 360-140=______

4. Lee el texto y contesta. ¿Cómo se llama el personaje del texto?

______________________________
Paula la traviesa
¿Qué hace siempre Paula en clase?
Paula es muy traviesa en clase,
______________________________________
siempre está haciendo aviones de
papel y molestando a sus compañeros. ¿Qué hace Paula cuando su maestra la
La maestra le regaña, pero ella no le regaña?
hace caso. A Paula le gusta tirar bolas ______________________________________
de papel a sus compañeros y no
dejarlos trabajar. La maestra está ¿Cómo está ayudando la maestra a Paula?
ayudándola a cambiar con una tabla de ______________________________________
caritas tristes y sonrientes.
 Exposiciones

1. Lee la siguiente información sobre la discapacidad auditiva. 2. Con base en la información anterior, contesta.

¿Qué es la discapacidad auditiva? ¿Qué es la discapacidad auditiva? ___________

Escuchar es uno de los cinco sentidos que tenemos, sin embargo, muchas ____________________________________
personas nacen o adquieren una discapacidad auditiva por diversas
circunstancias, pero ¿te has preguntado qué es en realidad?
____________________________________

La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o ¿Cuáles pueden ser algunas de las causas de la
pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo y no se discapacidad auditiva? ___________________
aprecia porque carece de características física que la evidencien. ____________________________________
Sus causas pueden ser congénita, hereditaria o genética, siendo ésta, la más ____________________________________
importante y poco previsible; también se adquiere por problemas de partos
anormales, causa fetal o materna; por otitis media y meningitis bacteriana, que ¿Por qué las personas que tienen esta
producen un deterioro paulatino de la audición o por ruidos de alta intensidad. discapacidad enfrentan problemas graves?
____________________________________
Desde luego, quienes viven con esta condición enfrentan graves problemas ____________________________________
para desenvolverse en la sociedad, porque es difícil detectar una fuente
sonora, identificar un sonido, seguir una conversación y sobre todo
____________________________________
comprender.
¿Qué efectos tiene la discapacidad auditiva en
La discapacidad auditiva tiene efectos importantes en las etapas tempranas de etapas tempranas? ______________________
la vida de una niña o un niño porque afecta su pensamiento, habla, lenguaje, ____________________________________
conducta, desarrollo social y emocional, así como su desempeño escolar y ____________________________________
laboral.

Pero, ¿por qué es importante adquirir lenguaje? Porque nos ayuda a ¿Por qué es importante adquirir el lenguaje?
conceptualizar el mundo, entenderlo y explicarlo y porque, a través de él, ____________________________________
adquirimos conocimientos e información de todo lo que nos rodea. ____________________________________
 El agua

1. Lee la información. 2. Relaciona la definición con su concepto. Colorea del mismo color.

Se les llama mezcla a los Sucede cuando uno de los componentes de la mezcla
materiales compuestos por dos o Decantación no es soluble en otro, de modo que uno permanece
varias sustancias, como cuando sólido y el otro líquido.
se disuelve azúcar en agua o
Se calienta la mezcla hasta el punto de ebullición
cuando se hace lodo con tierra y Evaporación
agua. de uno de los componentes.

Para separar el agua de otra Es la separación de las partículas sólidas que no

Filtración
sustancia se pueden utilizar se disuelven en un líquido.
diferentes métodos.
3. Ordena del que tiene menor capacidad al que tiene mayor capacidad. Coloca los
Evaporación. Se calienta la números del 1 al 6.
mezcla hasta el punto de
ebullición de uno de los
componentes.

Filtración: Sucede cuando uno de

los componentes de la mezcla
no es soluble en otro, de modo
que uno permanece sólido y el
otro líquido. 4. Colorea las jarras de agua de acuerdo a lo que se indica.

Decantación: Separación de las Llena a Llena a Llena a Llena.

partículas sólidas que no se la mitad. más de menos
disuelven en un líquido. la mitad. de la
mitad.
 Familia

1. Observa a cada familia y escribe las actividades que realizan cada uno de los integrantes.

_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________

_______________________________________________ _______________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________
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