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    Infografía de Habilidades Socioemocionales

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    rossifabi1303
    Este documento presenta cinco secciones sobre las habilidades socioemocionales y su importancia. La primera sección habla sobre el uso de la gamificación en el aula para fomentar estas habilidades. La segunda sección describe un manual de habilidades socioemocionales que ayuda a los estudiantes a desarrollar una imagen positiva de sí mismos. La tercera sección destaca las habilidades interpersonales importantes para los profesores. La cuarta sección enumera algunas habilidades de comunicación para la vida diaria. La quinta y última sección

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    Infografía de Habilidades Socioemocionales

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    Este documento presenta cinco secciones sobre las habilidades socioemocionales y su importancia. La primera sección habla sobre el uso de la gamificación en el aula para fomentar estas habilidades. La segunda sección describe un manual de habilidades socioemocionales que ayuda a los estudiantes a desarrollar una imagen positiva de sí mismos. La tercera sección destaca las habilidades interpersonales importantes para los profesores. La cuarta sección enumera algunas habilidades de comunicación para la vida diaria. La quinta y última sección

    Descripción original:

    Habilidades Socioemocionales, interpersonales, de comunicación, etc.

    Título original

    Infografía de Habilidades socioemocionales

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    ADOLESCENCIA, EMOCIONES

    Y VIDA SANA
    Unidad I
    REALIZADA POR:

    Rosalía
    Fabián
    Barrera

    1) La Gamificación en el aula como


    estrategia para fomentar habilidades
    socioemocionales
    Entendida como la aplicación de principios y
    elementos propios del juego en un ambiente de
    aprendizaje con el propósito de influir en el
    comportamiento, incrementar la motivación y
    favorecer la participación de los estudiantes, es usar
    mecánicas, estéticas y características de los juegos
    para envolver y motivar.

    2)
    Manual de habilidades socioemocionales
    Dota de entendimiento, estrategias y habilidades
    que les ayudan a desarrollar un concepto positivo
    de sí mismos.
    Existen tres grupos de habilidades:
    habilidades cognitivas, habilidades técnicas y
    habilidades socioemocionales.
    Al igual influyen mucho los docentes, padres de
    familia y entorno.

    3)
    Las habilidades interpersonales
    de un profesor
    Son un conjunto de técnicas y estrategias que el
    docente pone en práctica dentro del aula como
    habilidades lingüísticas necesarias para la
    enseñanza: saber establecer contacto visual con el
    alumnado, hacer buen uso de la gestualidad y la
    expresión facial, saber establecer contacto afectivo
    con los alumnos, crear un ambiente cordial y
    relajado e incrementar la confianza en sí mismo

    4)
    Habilidades de comunicación para
    la vida cotidiana
    Algunas de estas habilidades incluyen: nuestro
    diálogo interior, conocernos a nosotros mismos,
    habilidades de comunicación (generalidades),
    habilidad social relacionada con la regulación
    emocional y autoconcepto, y habilidades sociales
    para afrontar situaciones específicas.

    5)
    Habilidades socioemocionales, no
    cognitivas o "blandas"

    La perseverancia, sociabilidad y curiosidad son habilidades


    socioemocionales que están estrechamente relacionadas con las
    emociones. Habilidades no cognitivas o "blandas", son
    capacidades relacionadas con la inteligencia emocional, la
    empatía, la resiliencia, la toma de decisiones, la resolución de
    conflictos y la comunicación efectiva, estas son vitales para las
    relaciones interpersonales y el rendimiento académico..

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