Guía 4°

Guía Cuarto
Grado
Lenguajes *Lee y comprende lo siguiente para que te vaya
muy bien en el examen. Subraya palabras clave.
Descripción
• Describir consiste en mencionar las características de algo o
alguien.
• Los adjetivos son palabras que expresan características,
cualidades o propiedades.
• Los signos de puntuación ayudan a estructurar de mejor
manera los textos para que quien los lea los comprenda mejor.
Poemas
• En los poemas es muy frecuente el uso del lenguaje figurado.
• Un ejemplo de frase en lenguaje figurado es: “Se quemó las
pestañas de tanto pensar”.
• El poema es un tipo de texto que emplea el lenguaje en forma
estética y propone un juego de palabras.
• Algunos elementos de escritura que se emplean en los poemas
son: metáfora, repetición y ritmo.
Entrevista
• La entrevista es una conversación para obtener información a
través de preguntas.
• A la persona que realiza las preguntas se le llama
entrevistador.
• Las entrevistas pueden contener preguntas abiertas y
cerradas.
• Un ejemplo de pregunta cerrada es: ¿Tienes más de 8 años?
• Las preguntas utilizan signos de interrogación.
Tríptico
• Un tríptico se utiliza para presentar información organizada
sobre un tema.
• Un tríptico está formado por tres partes dobladas.
• La estructura de un tríptico es: portada, interior y
contraportada.
Resumen
• Un resumen muestra las ideas principales de un texto.
Textos informativos
• Los textos informativos son aquellos escritos que nos dan a
conocer objetivamente la realidad y nos dicen cómo
ocurrieron los hechos.
• La estructura de un texto informativo es: inicio, desarrollo y
cierre.
Tiempos verbales
• Un ejemplo de verbo conjugado en pasado es: escribí.
Descripciones
• Una tipografía se usa para describir paisajes o lugares.
• La etopeya describe los rasgos morales de una persona, sus
aptitudes, actitudes, hábitos y personalidad.
• La paráfrasis consiste en escribir con tus propias palabras lo
que comprendiste después de haber leído un texto.
La carta
• La carta es un medio de comunicación escrito que es
redactado por un emisor, quien recibe el nombre de
remitente.
• La carta tiene diferentes elementos, por ejemplo: lugar y
fecha, mensaje de despedida, entre otros.
Noticias
• La noticia sirve para compartir los hechos o actividades que
ocurren en la escuela o en la comunidad.
Saberes y Pensamiento Científico
Sistema digestivo
• La función del sistema digestivo es descomponer los alimentos
que ingerimos.
• La boca es el órgano del sistema digestivo donde comienza la
digestión.
• Ingerir alimentos contaminados puede provocar malestares
estomacales.
Contaminación del agua
• La contaminación del agua puede ocurrir cuando se usa para
lavar banquetas o trastes.
• La huella hídrica es el indicador de la cantidad de agua que
utilizamos en nuestra vida diaria.
Sistema reproductivo
• La adolescencia es una etapa en la cual se experimentan
cambios en el carácter, las emociones y el aspecto físico.
• La vagina forma parte de los órganos sexuales femeninos.
• El pene forma parte de los órganos sexuales masculinos.
Nutrición de plantas y animales
• Al sembrar el tallo de una planta esta puede crecer.
• La cadena alimentaria es la ruta del alimento desde un
productor hasta un consumidor final.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Jorge repartió $75 entre

*Resuelve los siguientes problemas. 3 personas. ¿Cuánto le
Luis compró 5 kilos de María gastó $328, si tocó a cada una?
arroz a $23 cada kilo, llevaba $490, ¿cuánto Escribe el número:
¿cuánto pagó en total? dinero le sobró? Cinco mil trescientos
25x1000=_________ uno.
¿Cuál es la moda? _____________
35x100=_________
5, 8, 9, 10, 5, 3, 5
48x10000=_________
Laura salió a las 8:00 am
de su casa, si llegó a las
¿Qué hora
Marca en el marca el 10:00 am a su trabajo.
reloj la hora reloj? ¿Cuánto tiempo tardó en
2:30 ______ llegar? _____
Ética, Naturaleza y Sociedades
Símbolos
• Los símbolos representan modos de pensar, historias y lugares
que se relacionan con algo significativo, de manera personal
o por acuerdo colectivo, que se transforman a través del
tiempo.
• La catrina es un ejemplo de símbolo mexicano.
• Los símbolos patrios de nuestro país son: El Escudo, la Bandera
y el Himno Nacional.
• Los símbolos patrios son la representación de la suma de
culturas, historias y valores que dan identidad a la población
mexicana como parte de una nación.
• La identidad está relacionada con el lugar donde vivimos, su
historia y las personas con las que convivimos.
Fenómenos naturales
• Las inundaciones son un fenómeno natural que se presenta
cuando el agua sube mucho su nivel en los ríos, lagunas, lagos
y mares.
• La cultura de la prevención implica conocer tanto el
ambiente como las instalaciones y construcciones de la
comunidad en la que se vive.
• Una recomendación en temporada de lluvias muy fuertes es
detectar puntos de reunión.
• Una recomendación en caso de un sismo es detectar rutas de
evacuación.
• Los desastres pueden ser causados por la naturaleza o por la
acción humana.
• Algunos motivos por los que ocurren los desastres por acción
humana son: por descuidos, accidentes o de manera
intencional.
Acuerdos, normas y leyes
• Las normas sirven para mejorar la convivencia.
• La Comisión Nacional de los Derechos Humanos es la
institución de nuestro país que tiene por objetivo proteger
nuestros derechos humanos.
• El derecho a la educación se da cuando los niños asisten a la
escuela.
Desigualdad
• En la época colonial un problema que estaba presente era la
desigualdad.
• En la época colonial la sociedad se organizaba de manera
jerárquica.
• Los tres grupos sociales que integraban la sociedad en la
época colonial eran: indígenas, españoles y africanos.
Conflictos
• Un conflicto es toda situación que genera disputa o tensión
por diferentes intereses, sentimientos y objetivos.
• Los conflictos ocurren por intereses y necesidades individuales.
• Las diferencias se deben solucionar dialogando.
Practicas sustentables
• Los recursos naturales son el conjunto de componentes de la
naturaleza que aprovecha el ser humano en su estado
natural para satisfacer sus necesidades.
• Utilizar papel reciclado y separar la basura son ejemplos de
prácticas sustentables.
De lo Humano y lo Comunitario
Actividad física
• Algunos ejemplos de actividad física son: correr, caminar y
jugar futbol.
• Hacer actividad física nos ayuda a mantener un peso
corporal saludable.
• Cuando se levantan pesas se desarrolla la capacidad de la
fuerza.
• La actividad física se clasifica en: alta, media y baja.
• El ejercicio es una actividad física planeada que se realiza de
manera organizada.
• Para desarrollar nuestras habilidades es necesario hacer
actividad física.
• El activómetro es un instrumento para reconocer que tan
activo o sedentario es una persona.
La familia
• Todas las familias son igual de importantes.
• El árbol genealógico muestra a los miembros de una familia.
• La familia es un grupo de personas que comparten un mismo
hogar, unidos por el cariño y lazos de parentesco.
• En las familias hay diferentes miembros: papás, hermanos, tíos,
sobrinos, primos, abuelos.
Decisiones
• Tomar una decisión es un proceso de elección entre
diferentes alternativas.
• Cuando tomamos decisiones debemos afrontar las
consecuencias de nuestras acciones.
Emociones
• Las emociones se experimentan en diversas situaciones.
• Algunas emociones son: el miedo, la alegría, la tristeza.

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