Informe 3 y 4

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECOLOGÍA Y FAUNA

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
Práctica N° 3 y 4
HERBORIZACIÓN DE PLANTAS DE LOS BOSQUES ALEDAÑOS A LA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS, ZUNGAROCOCHA.
Integrantes:
 Ahuite Gutiérrez, Karolay Yassmin (25%)
 García de Freitas, Claudio Valentín (100%)
 Panaifo Iruyari, Marco Francisco (100%)
 Panduro Ríos, Danna Mabel (100%)
Asignatura:
 Colecta y Preservación De Material Biológico
Iquitos-Perú
2024
ÍNDICE
Pág.
Índice ___________________________________________________ii
Introducción _________________________________________________1
Objetivos ___________________________________________________ 2
Metodología ________________________________________________3
Resultados __________________________________________________4
Conclusión grupal ____________________________________________ 5
Referencias Bibliográficas _____________________________________ 6
LISTA DE FIGURAS
Pág.
Figura 1 – Muestra de Lantana camara (L) luego de colocarle silicona y

pegarlo a la cartulina........................................................................................6
Figura 2 - Kilinga odorata (Vahl) de la familia de las Cyperaceae...................6
Figura 3 - Lantana camara (Linneo) de la familia Verbenaceae......................7
Figura 4 - Aparisthmium cordatum (A. Juss) Baill de la familia Euphorbiaceae
.........................................................................................................................7
I. INTRODUCCIÓN
Los ecosistemas de Bosques de varillal húmedos son fuente de recursos
para nuestra región, ya que en ellos podemos encontrar una gran
cantidad de recursos naturales, entre los recursos más importantes se
encuentra la diversidad biológica, Entre estos tipos de recursos podemos
citar a la flora, los cuales si son aprovechados de manera racional pueden
ser de mucha utilidad (1); Las Localidades con mayor concentración de
colecciones es Allpahuayo – Mishana, Iquitos, Quistococha, Puerto
Almendra, Explorama Inn (Loreto). (2).
II. OBJETIVOS
Familiarizarse con la técnica de colecta, preservación y secado de las

muestras botánicas.
Elaborar exicatas con muestras botánicas de plantas colectadas en

bosques aledaños a la FCB, Zungarococha.
III. METODOLOGIA
La práctica de colecta de muestras botánicas fue realizada en el distrito de

San Juan Bautista, en los alrededores de la Facultad de Ciencias
Biológicas- Zungarococha, el pasado 02 de febrero del 2024 entre las
horas de 1pm a 5pm.
La colecta fue realizada con la ayuda de una tijera podadora de mano para
arbustos y hiervas, fue usada cortando el material donde se muestre la
disposición de hojas (filotaxia) y en lo posible estructuras reproductivas
como flores, frutas, semillas y esporas.
El material que fue colectado tenía un tamaño que fue ajustado a una hoja
de papel periódico doblada por la mitad, siendo apilado para que en el
prensado quede de un tamaño estándar para el montaje de cualquier
herbario. El material prensado debe quedar plano, para que permita un
montaje estético y adecuado en la cartulina.
Cada muestra botánica tenía un código de colector personal en el
periódico, además, se tomó las notas de las características de la muestra
que no se observarán después que se realizó el secado (hábito de
crecimiento, aromas y color de flores).
Las muestras botánicas que se pusieron apiladas, fue fijada y preservada
utilizando alcohol al 70%, de tal manera que quedaron totalmente
húmedas e impregnadas. Para la fijación de las muestras se utilizaron
bolsas plásticas transparentes donde finalmente se sellaron, eliminando la
mayor cantidad de aire quedando totalmente herméticas que se llevaron al
taller del herbario donde fue realizado el secado y prensado de la muestra
botánica.
El proceso de secado y prensado de las muestras botánicas fue realizado
en el herbario de la UNAP (Universidad Nacional de la Amazonia
Peruana), ubicada en la calle pevas con nanay, para ello, la muestra
mostró hojas por el haz y por el envés, como también sus flores.
El material botánico colectado se identificó mediante la información
brindada por el determinador Ing. Juan Ruiz Celedonio, encargado de
guardia del herbario, además, utilizando bibliografías especializada como
las páginas de “WFO Plant List” y “Tropicos.com”.
Ya secado e identificado, la muestra botánica fue pegado con silicona en
cartulina dúplex adaptada a las medidas 30x45 cm, donde posteriormente
fue reforzado con un forrado. Este material fue acompañado de la ficha
botánica, donde se redacta toda la información taxonómica, datos del lugar
de colecta, característica de la muestra botánica, el colector y el código de
colecta, fecha de colección y datos del proyecto de investigación.
IV. RESULTADOS.
Durante el transcurso, por finalizar la práctica se lograron herborizar un

total de 8 muestras botánicas, lográndose apilar los especímenes
colectado por cada grupo de práctica, continuamente fue entregado y
llevado al herbario para su secado e identificación, como resultado, entre
las muestras colectadas por nuestro grupo, se consiguieron un total de 3
familias, las cuáles 4 muestras fueron pertenecientes a la familia
Verbenaceae, debido que al colectar, las muestras presentaban la misma
estructura pero diferente color de sus flores, como resultado, se determinó
que eran las mismas especies, 2 muestras fueron pertenecientes de la
familia Euphorbiaceae y 2 muestras fueron de la familia Cyperaceae.
Seguidamente, se realizaron las exicatas, luego elaboramos los sobres
con papel A4 y/o papel manteca, que pegamos en la cartulina dúplex
previamente cortada, a la derecha exactamente en la parte inferior, en
este sobre iban las flores y frutos de las muestras que colectamos, en el
caso de la familia Cyperaceae, no contaba con flores y frutos, después
seguimos con pegar las muestras colectadas, con mucha precisión y
cuidado en la cartulina, pegando con silicona caliente el tallo y las hojas,
uno por el lado del haz y el otro por el envés (Figura 1), luego colocamos
las fichas de descripción por cada muestra. Las fichas fueron colocadas y
pegadas en la derecha, específicamente en la parte inferior de la cartulina
de cada muestra colectada de las cuales iba la sgtes descripciones
Herborización de plantas de FCB -Zungarococha, seguido por familia,
nombre científico, Deter, Nombre vulgar o común, Hábito, Hábitat,
Procedencia, Provincia, Dpto, Altitud, Coord., N° de colector, Colector y
por último la Fecha. Una vez terminó todo procedimos a forrar cada
muestra para su mejor presentación y cuidado. Contando un total de 7
exicatas, debido a que una muestra no fue entregada, de las cuales
fueron identificadas como Kilinga odorata (Vahl) de la familia de las
Cyperaceae (Figura 2), Lantana camara (Linneo) de la familia
Verbenaceae (Figura 3), Aparisthmium cordatum (A. Juss) Baill de la
familia Euphorbiaceae (Figura 4), los nombres científicos los verificamos
en las sgtes paginas https://www.tropicos.org/, https://wfoplantlist.org/ , la
muestra que se perdió en el proceso de secado fue de la familia
Cyperaceae.
Figura 1 – Muestra de Lantana camara (L) luego de colocarle silicona y

pegarlo a la cartulina
Figura 2 - Kilinga odorata (Vahl) de la familia de las Cyperaceae
Figura 3 - Lantana camara (Linneo) de la familia Verbenaceae

Figura 4 - Aparisthmium cordatum (A. Juss) Baill de la familia Euphorbiaceae
V. CONCLUSIONES
Aprender sobre técnica de recolección, preservación y secado de

muestras botánicas fue una gran oportunidad. Esta habilidad nos permitió
comprender la importancia de obtener muestras de buena calidad para
estudios botánicos, asegurando que conserven su integridad morfológica
y genética. Además, comprendemos la relevancia de preservar
adecuadamente las muestras para su almacenamiento a largo plazo y su
uso en investigaciones.
La creación de exicatas con muestras botánicas recolectadas en los

bosques cercanos a la FCB- Zungarococha, representa el estudio de la
variedad de plantas en la región. Este proceso implica la creación de
registros duraderos que conservan las características distintivas de las
especies encontradas, permitiendo su identificación y análisis posteriores.
Además, la elaboración de exicatas facilita el intercambio de información
botánica con la comunidad científica y enriquece nuestro conocimiento
sobre la flora local y su conservación. Este trabajo no solo mejora nuestra
comprensión de la biodiversidad en los bosques cercanos a la FCB, sino
que también sienta las bases para investigaciones futuras y esfuerzos de
conservación.
VI. REFERENCIAS
1. ↓Gómez BYM. : Etnobotánica y revaloración de los conocimientos
tradicionales de la flora medicinal en cajatambo, lima. Pontificia universidad
católica del perú; 2019.
2. ↓Honorio, E. & Reynel, C. 2003. Vacíos en la colección de la flora de los

bosques húmedos del Perú. UNALM.
3. ↓Protocolo para la herborización: colección y preservado de ejemplares

botánicos en procesos de supervisión forestal. vol. primera versión –
https: //cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1016322/p. 2013.
4. ↓Moreno Efraín J. El herbario como recurso para el aprendizaje de la

botánica. Acta Bot. Venez. [Internet]. 2007. [citado 2024 Feb 08]; 30(2): 415-
427. Disponible en: http://ve.scielo.org/scielo.php
5. https://wfoplantlist.org/
6. https://www.tropicos.org/

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HERBORIZACIÓN DE PLANTAS DE LOS BOSQUES ALEDAÑOS A LA

Conclusión grupal ____________________________________________ 5

Referencias Bibliográficas _____________________________________ 6

Figura 1 – Muestra de Lantana camara (L) luego de colocarle silicona y

Familiarizarse con la técnica de colecta, preservación y secado de las

Elaborar exicatas con muestras botánicas de plantas colectadas en

La práctica de colecta de muestras botánicas fue realizada en el distrito de

Durante el transcurso, por finalizar la práctica se lograron herborizar un

Figura 1 – Muestra de Lantana camara (L) luego de colocarle silicona y

Figura 3 - Lantana camara (Linneo) de la familia Verbenaceae

Aprender sobre técnica de recolección, preservación y secado de

La creación de exicatas con muestras botánicas recolectadas en los

2. ↓Honorio, E. & Reynel, C. 2003. Vacíos en la colección de la flora de los

3. ↓Protocolo para la herborización: colección y preservado de ejemplares

4. ↓Moreno Efraín J. El herbario como recurso para el aprendizaje de la

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