GUÍA DE TRABAJO EXPERIMENTAL

1.- DATOS INFORMATIVOS:

CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Biología, Química y N 1
Laboratorio °
SEMESTRE: Sexto
ASIGNATURA: Didáctica de la biología y química
ESTUDIANTES Alisson Velastegui- Jennifer Ayerve-Daniela Parra
FECHA DE 30-01-2024
ENTREGA
2.- TÍTULO:

Guía de Laboratorio Virtual: Ensayo a la Llama

3.- PROBLEMA:

¿Identificación de color en los metales alcalinos y alcalinotérreos por el método de

ensayo a la llama?

4.-MATERIALES / REACTIVOS:

 Laboratorio de experimentación de Química:

https://labovirtual.blogspot.com/2014/05/ensayo-la-llama.html

Materiales Reactivos

Mechero bunsen Cobre Potasio

Plomo Calcio
Sodio Estroncio

Tabla 1. Materiales y reactivos utilizados en el informe.

5.-ESQUEMA DEL PROCESO/ MÉTODO:

A. PROCESO

 Preparación del Laboratorio:

 Accede al laboratorio virtual interactivo.

 Lee las instrucciones generales del laboratorio virtual.
 Familiarízate con la interfaz y las herramientas disponibles.

 Equipamiento:

 Identifica y conoce el equipo virtual disponible para realizar el ensayo a la llama

(mechero, soporte, pinzas, etc.).

 Selección de sustancias:

Selecciona las sustancias a probar, (Cobre, Potasio, Plomo, Calcio, Sodio, Estroncio)

 Procedimiento:

 Sigue las instrucciones para sumergir una pequeña cantidad de la sustancia en la

llama del mechero.
 Observa y registra los cambios en la coloración de la llama.
 Repite el procedimiento para cada sustancia seleccionada.

6.- ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Sustancia química Coloración de la llama

Cobre
Potasio
Plomo
Calcio
Sodio
Estroncio

Ilustración 1. Análisis de los resultados

7.-ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

A. Realice una mapa conceptual acerca del ensayo a la llama.

 INFORME DE TRABAJO EXPERIMENTAL
1.- DATOS INFORMATIVOS:
CARRERA: Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Biología, Química y N 1
Laboratorio °
SEMESTRE: Sexto
ASIGNATURA: Didáctica de la biología y química
ESTUDIANTES Alisson Velastegui- Jennifer Ayerve-Daniela Parra
FECHA DE 30-01-2024
ENTREGA
2.- TÍTULO:

Guía de Laboratorio Virtual: Ensayo a la Llama

3.- PROBLEMA:

¿Identificación de color en los metales alcalinos y alcalinotérreos por el método de

ensayo a la llama?

4.- FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA:

Ensayo a la llama

El ensayo a la llama es una prueba utilizada para determinar la resistencia al fuego de

un material. Consiste en exponer una muestra del

material a una llama controlada y observar su

reacción ante el calor. Este ensayo evalúa la

inflamabilidad, la propagación de la llama y otros

comportamientos relacionados con el fuego del

material en cuestión. Se utiliza comúnmente en la industria para clasificar materiales

según su resistencia al fuego y su idoneidad para ciertas aplicaciones.

El ensayo a la llama es un método de análisis cualitativo muy usado para identificar la

presencia de un elemento químico determinado en una muestra. Para llevarlo a cabo

hay que disponer de un mechero de gas. Usualmente un mechero Bunsen, ya que la

temperatura de la llama es lo suficientemente elevada como para llevar a cabo la

experiencia (no sirve un mechero de mecha con depósito de alcohol). Primero se ha

 de ajustar la temperatura de la llama del mechero Bunsen hasta que deje de ser

amarillenta y presente una tonalidad azulada en el cuerpo de la llama y una

envolvente incolora. Después se impregna la punta de una varilla limpia de platino o

de nicromo (una aleación de níquel y cromo), o en su defecto de vidrio, de una

pequeña cantidad de la sustancia que se desea analizar y, seguidamente, se introduce

la varilla en la llama, procurando ubicar la punta en la parte menos coloreada de la

llama. (Ortega, 2022)

A nivel microscópico, la interpretación de los sucesos es la siguiente: la energía, en

forma de calor, suministrada por la llama excita fuertemente a los átomos que

componen la muestra. Los electrones de estos saltarán a niveles superiores desde los

niveles inferiores e, inmediatamente (el tiempo de que puede estar un electrón en

niveles superiores es del orden de los nanosegundos), emitirán energía en todas

direcciones en forma de radiación electromagnética, (luz) de frecuencias

características. Es lo que se denomina un espectro de emisión atómica.

Las operaciones del laboratorio como trabajo de vidrio, ebullición y destilación de

líquidos, aceleración de reacciones químicas, etc., necesitan una fuente de calor. La

llama se emplea en el laboratorio como fuente de energía, se genera por combustión de

un gas y se manifiesta a través de emisión luminosa y desprendimiento de calor. ¿Qué

es combustión? ¿Cuáles son los reactivos y productos de la combustión? Los

componentes mayoritarios del gas combustible son generalmente hidrocarburos

saturados de bajo peso molecular e hidrocarburos no saturados en proporciones

variables. Así por ejemplo, el gas que se suministra por tuberías a los hogares es gas

metano y el de las bombonas es gas propano. La combustión se logra utilizando un

mechero que permita la mezcla de dichos gases combustibles y el oxígeno del aire que

actúa como comburente. La construcción de los mecheros depende de las

características que debe tener la llama y ésta a su vez, está ligada a su uso en la

práctica.

EL ORIGEN DE LOS COLORES DE LA LLAMA (ESPECTRO DE

EMISION).-

Origen de los colores El color es un fenómeno físico de la luz o de la visión, asociado

con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del espectro electromagnético.

La percepción del color es un proceso neurofisiológico muy complejo. La luz visible

está formada por vibraciones electromagnéticas cuyas longitudes de onda van de unos

350 a unos 750 nanómetros (milmillonésimas de metro). La luz con longitud de onda

de 750 nanómetros se percibe como roja, y la luz con la longitud de onda de 350

nanómetros se percibe como violeta. Las luces de longitudes de onda intermedias se

perciben como azul, verde, amarilla o anaranjada. Todos los objetos tienen la

propiedad de absorber y reflejar o emitir ciertas radiaciones electromagnéticas. La

mayoría de los colores que experimentamos normalmente son mezclas de longitudes

de onda y reflejan o emiten las demás; estas longitudes de onda reflejadas o emitidas

son las que producen sensación de color. Los distintos colores de luz tienen en común
el ser radiaciones electromagnéticas que se desplazan con la misma velocidad,

aproximadamente, 300.000 kilómetros por segundo (velocidad de la luz). . Se

diferencian en su frecuencia y longitud de onda:

Frecuencia = Velocidad de la Luz/Longitud de onda, o lo que es lo mismo

=c/

Origen de los colores en la llama del mechero Los átomos y los iones están

constituidos en su interior, por una parte central muy densa, cargada positivamente,

denominada núcleo y por partículas negativas llamadas electrones, los cuales rodean

al núcleo a distancias relativamente grandes. De acuerdo a la teoría cuántica, estos

electrones ocupan un cierto número de niveles de energía discreta.1 Resulta evidente,

por lo tanto, creer que la transición de un electrón de un nivel a otro debe venir

acompañada por la emisión o absorción de una cantidad de energía discreta, cuya

magnitud dependerá de la energía de cada uno de los niveles entre los cuales ocurre la

transición y, consecuentemente, de la carga nuclear y del número de electrones

involucrados. Si en un átomo poli electrónico, un electrón salta de un nivel de energía

E1 a un nivel de energía E2, la energía de la transición electrónica.

Los vapores de ciertos elementos imparten un color característico a la llama. Esta

propiedad es usada en la identificación de varios elementos metálicos como sodio,

calcio, etc.. La coloración en la llama es causada por un cambio en los niveles de

energía de algunos electrones de los átomos de los elementos. Para un elemento

particular la coloración de la llama es siempre la misma, independientemente de si el

elemento se encuentra en estado libre o combinado con otros.

EL ESPECTROSCOPIO

El único método seguro para realizar los ensayos a la llama es descomponiendo la luz
por dispersión e identificando los elementos presentes por sus líneas características.

El instrumento utilizado para tal fin es el espectroscopio, el cual es un instrumento

que descompone un haz de luz en sus componentes de diferentes colores, usando un

prisma y una rejilla.

5.-MATERIALES / REACTIVOS:

 Laboratorio de experimentación de Química:

https://labovirtual.blogspot.com/2014/05/ensayo-la-llama.html

Materiales Reactivos

Mechero bunsen Cobre Potasio

Plomo Calcio
Sodio Estroncio

Tabla 2. Materiales y reactivos utilizados en el informe.

7.-ESQUEMA DEL PROCESO/ MÉTODO:

B. PROCESO

 Preparación del Laboratorio:

 Accede al laboratorio virtual interactivo.

 Lee las instrucciones generales del laboratorio virtual.
 Familiarízate con la interfaz y las herramientas disponibles.

 Equipamiento:
  Identifica y conoce el equipo virtual disponible para realizar el ensayo a la llama
(mechero, soporte, pinzas, etc.).

 Selección de sustancias:

Selecciona las sustancias a probar, (Cobre, Potasio, Plomo, Calcio, Sodio, Estroncio)

 Procedimiento:

 Sigue las instrucciones para sumergir una pequeña cantidad de la sustancia en la

llama del mechero.
 Observa y registra los cambios en la coloración de la llama.
 Repite el procedimiento para cada sustancia seleccionada.

8.- ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Sustancia química Coloración de la llama

Cobre Azul o verde.

Potasio Violeta o lila.
Plomo Azul pálido.
Calcio Rojo anaranjado.
Sodio Amarillo intenso.
Estroncio Rojo brillante.

Ilustración 1. Análisis de los resultados

9.- CONCLUSIONES:
 En conclusión, pudimos observar el tipo de coloración que daba cada reacción

en la parte superior de la llama ya que el compuesto al pasar por temperaturas

altas su catión en átomos metálicos pasan a ser átomos gaseosos y dan un color

brillante.

 Gracias a diferentes técnicas por ensayo ala llama, se pueden conocer los

diferentes cationes que se encuentran en un compuesto debido a espectro de

emisión de cada elemento, lo que resulta muy útil al momento de analizar un

compuesto de manera cualitativa.

10.- RECOMENDACIONES:
  Se recomienda realizar una buena muestra del reactivo para poder identificar

de mejor manera el catión y por ende su coloración.

 Tener mucha precaución al momento de utilizar los reactivos y el mechero ya

que este contiene una llama con una temperatura extrema y puede ocasionar

quemaduras.

 Tener todos los materiales que se necesitan para el laboratorio como el mandil,

guantes, mascarilla, y gafas de protección, para no sufrir ningún percance

durante la práctica.

11.-ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
B. Realice una mapa conceptual acerca del ensayo a la llama.

12.-Bibliografía:
Fernandez, N. (16 de 05 de 2009). Ensayos a la llama. Obtenido de
https://www.frlp.utn.edu.ar/materias/qcasis/ensayosalallama.pdf
Ortega, R. (24 de 06 de 2022). Ensayo a la llama. Obtenido de
https://www.quimica.es/enciclopedia/Llama_%28qu%C3%ADmica%29.html