Nombre: Yazmin Fernanda

Navarro Cruz
Matricula: F000008331
Docente: Salvador Arias
Noriega
Materia: desarrollo del
adolecente
Actividad: ensayo
Fecha: 03-ocytubre-2020
 Introducción
Dentro de la presente investigación vamos a hablar sobre, los problemas de
adaptación durante la adolescencia, los cuales son; depresión y suicido, agresión,
violencia y delincuencia, drogadicción, prostitución y homosexualidad, profilaxis,
descanso, trabajo, continencia, elección de carrera y de estado. Estos temas son
etapas o procesos por los cuales pasa la mayoría de los adolescentes y que si no
se saben manejar el adolescente podría pasar por crisis emocionales. Estos temas
hoy en día son muy importantes en la sociedad ya que la mayoría de los
adolescentes caen en algunos de ellos, por diferentes de situaciones en su familia,
amigos o su círculo de conocidos etc., y la mayoría de ellos después no saben
salir de ello, la mayoría de ellos no tienen una asesoría sobre estos temas o bien
no quieren acercarse a conocer, por lo mismo que no quieren ser juzgados por
ellos mismos (adolescentes) les da pena o bien no les interesa hablarlo.

Por eso creo que es importante analizarlos y comprenderlos bien para poder
intervenir en la ayuda que se le otorgara aun adolescente. Debería ser importante
que den estos temas en las instituciones educativas enfocándolos de manera que
sea significativa en los estudiantes.

Así bien para poder comprender los temas veremos una pequeña definición sobre
la adolescencia.

La adolescencia es el periodo de la vida posterior a la niñez y anterior a la

adultez. Transcurre desde que aparecen los primeros indicios de la pubertad,
entre los 10 y 12 años, hasta el desarrollo completo del cuerpo y el comienzo de la
edad adulta, entre los 19 y 20 años aproximadamente. En la adolescencia se
experimenta una importante transformación a varios niveles en el ser humano. El
niño empieza a sentir cambios en su organismo y en su mente que lo llevarán a la
adultez.
Depresión y suicidio

¿Qué es la depresión? Depresión es el trastorno emocional y mental a través

del cual las personas expresan un sentimiento de profundo dolor, culpa y tristeza.
La depresión se puede manifestar a través de diversos síntomas psíquicos y
corporales, por lo cual debe ser diagnosticado y tener un control médico o de
especialistas en el área de la salud mental.
La depresión se caracteriza en que la tristeza y el desánimo es mucho mayor
y duradero que cuando una persona simplemente se siente afligida o
cabizbaja en una ocasión en particular. En esos casos, la tristeza o melancolía
suele ser pasajera.
¿Qué es el suicidio?

El suicidio es la cuarta causa de muerte en todo el mundo hay más de 900. Se

trata de un término que proviene de dos vocablos latinos y una traducción
aproximada podría ser matarse a sí mismo. Intentos en un día, la depresión y el
suicidio van de la mano ya que la depresión es unas de las causas que las
personas presentan para tomar esta decisión de quitarse la vida.

Así bien la depresión en adolescentes es un problema de salud

mental grave que provoca un sentimiento de tristeza constante y
una pérdida de interés en realizar diferentes actividades. Afecta la
manera en que tu hijo adolescente piensa, se siente y se
comporta, y puede provocar problemas emocionales, funcionales y
físicos. Aunque la depresión puede ocurrir en cualquier momento
de la vida, los síntomas entre los adolescentes y los adultos
pueden ser diferentes. Algunos problemas como la presión de sus
compañeros, las expectativas académicas y los cuerpos que
cambian pueden ocasionar muchos altibajos en los adolescentes.
Sin embargo, para algunos adolescentes, estar deprimido es
mucho más que solo sentimientos temporales, sino que es un
síntoma de depresión.

La depresión en adolescentes no es una debilidad o algo que se

pueda superar con fuerza de voluntad, puede tener consecuencias
graves y requiere tratamientos a largo plazo. Para la mayoría de
los adolescentes, los síntomas de depresión se calman con
tratamientos como medicamentos y terapia psicológica.

Los signos y síntomas de depresión en los adolescentes incluyen

un cambio en la actitud y el comportamiento previos del
adolescente que pueden provocar angustia y dificultades
importantes en la escuela o el hogar, en actividades sociales o en
otros aspectos de la vida. Los síntomas de depresión pueden
variar en su gravedad, pero los cambios en las emociones y el
comportamiento del adolescente. Algunos síntomas que pasan la
mayoría de los adolescentes son:

 Sentimientos de tristeza, los cuales pueden incluir episodios

de llanto sin razón aparente

 Frustración o sentimientos de ira, incluso por asuntos

menores

 Sentimientos de desesperanza o vacío

 Estado de ánimo irritable o molesto

 Pérdida del interés o del placer en las actividades cotidianas

  Pérdida de interés en familiares y amigos o estar en conflicto
con ellos

 Autoestima baja

 Sentimientos de falta de valoración de sí mismo o culpa

 Fijación en fallas pasadas o autoinculpación o autocrítica

excesiva

También se presentan cambios en el comportamiento:

 Cansancio y pérdida de energía

 Insomnio o dormir demasiado

 Cambios en el apetito: disminución del apetito y pérdida de

peso, o aumento de antojos de alimentos y aumento de peso

 Consumo de alcohol o drogas

 Agitación o inquietud: por ejemplo, caminar de un lado a otro,

retorcer las manos o ser incapaz de quedarse quieto

 Disminución de la agilidad mental, la rapidez del habla o los

movimientos corporales

 Quejas frecuentes sobre dolores de cabeza y dolores de

cabeza inexplicables, que pueden incluir visitas frecuentes a
la enfermería de la escuela

Estos cambios son muy fácil de notarlos en los adolescentes, ya

que muchas veces los padres o familiares de un adolescente no lo
notan y puede que todo esto por lo que está pasando el
adolescente puede llevarlo al suicidio.

La depresión puede pasar desapercibida

La gente deprimida puede no darse cuenta de que está deprimida. Puesto que
la autocrítica forma parte de la depresión, algunas personas pueden creer
erróneamente de sí mismas que son unas fracasadas, unas malas estudiantes,
que tiran la toalla enseguida, unas vagas, unas perdedoras, unas malas personas.
Puesto que la depresión puede afectar a cómo se comporta una persona, se
puede confundir con una mala actitud. Otra gente puede creer que la persona
no lo está intentando, que no se está esforzando. Por ejemplo, un estado de
ánimo negativo o irritable puede hacer que una persona discuta mucho, esté muy
poco de acuerdo con los demás y se enfade. Esto puede hacer que resulte difícil
relacionarse con esa persona y conllevar que los demás la eviten. La falta de
motivación, la falta de energía, las dificultades para concentrase e ideas como
"¡Qué más da!" pueden hacer que una persona deprimida se salte clases en la
escuela.

Factores de riesgo

Existen numerosos factores que aumentan el riesgo de desarrollar

o desencadenar una depresión en adolescentes:

 Tener problemas que impactan de manera negativa en la

autoestima, como la obesidad, los conflictos con compañeros,
el acoso escolar prolongado o los problemas académicos

 Haber sido víctima o testigo de violencia, como abuso sexual

o físico
  Padecer otras enfermedades de salud mental, como trastorno
bipolar, trastorno de ansiedad, trastorno de personalidad,
anorexia o bulimia

 Tener una deficiencia en el aprendizaje o padecer un trastorno

de déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

 Tener dolor continuo o una enfermedad física crónica, como

cáncer, diabetes o asma

 Tener ciertos rasgos de personalidad, como baja autoestima o

ser excesivamente dependiente, autocrítico o pesimista

 Abusar del alcohol, la nicotina u otras drogas

 Ser homosexual, bisexual o transexual en un entorno que lo

rechaza

Agresión, violencia y delincuencia

Estos se encuentran en la mayoría de los adolescentes, valla que es una de sus

características más notorias en la adolescencia, se presentan como cambios la agresión
la presentan más con sus familia ya que siempre son los que siempre están en contra de
ellos o al menos así lo ven los adolescentes, esta es muy frecuente por que como ya lo
mencione, ellos piensan que todo el mundo está en contra de ellos, así bien la violencia y
delincuencia hoy en día es muy común ya que la sociedad lo ve como una normalidad de
ahí que los adolescentes actúan de esta manera, tristemente los jóvenes prefieren estar
en la delincuencia, asiendo robos, secuestros etc. y terminan en un mal camino.

Existen muchos factores para que los adolescentes crezcan en la violencia y la

delincuencia como; ausencia de los padres, la economía que, esta los lleva a realizar
actos de delincuencia, la influencia de la sociedad, las adicciones, la violencia entra
familiar.
Esto puede ser tratado si el adolescente lo quiere, con terapias psicológicas y con un
buen trato que se les dé, nos juzgarlos si el adolescente se acerca a pedir ayuda.

Drogadicción
¿Qué es? La drogadicción es una enfermedad crónica que se caracteriza por la
búsqueda y el consumo compulsivo o incontrolable de la droga a pesar de las
consecuencias perjudiciales que acarrea y los cambios que causa en el cerebro,
los cuales pueden ser duraderos. Estos cambios en el cerebro pueden generar las
conductas dañinas que se observan en las personas que se drogan.

Los jóvenes que consumen este tipo de sustancias pueden

presentar una serie de cambios en su conducta y
hábitos que podrían dar ciertas pistas a su entorno para
detectar este fenómeno, aunque es conveniente tener en
cuenta que se debe tener precaución con esto, ya que la
adolescencia es un periodo donde los jóvenes pueden
experimentar muchos de estos cambios de conducta:

 Irritabilidad y desarrollo de una conducta agresiva.

 Pereza, apatía o somnolencia constante.
 Hiperactividad.
 Pronunciación lenta o mala.
 Ojos inyectados en sangre, pupilas dilatadas (grandes) o
puntiformes (muy pequeñas).
 Desarrollo de malas prácticas, como mentir o robar,
etcétera.
La drogadicción en los adolescentes es muy frecuente como anteriormente ya se
mencionó existen muchos factores para que los adolescentes lleguen a esta
situación. La depresión, violencia, delincuencia, van de la mano y se podría decir
que son características de los adolescentes, obviamente que no todos pasan por
esto.

Profilaxis
Se conoce como profilaxis a la prevención de enfermedades, a través de
tratamientos preventivos. El término profilaxis es de origen griego “prophylaxis”,
compuesta de “pro” que significa “antes” y “phylax” que expresa “guardián”, y el
sufijo “sis” que indica “acción”.

No obstante, el término profilaxis puede ser aplicado en diferentes áreas y

contextos, como sinónimo de prevención, defensa, o cuidado.

Descanso
Debemos conocer la importancia que tiene dormir bien para los jóvenes de la
casa, nuestros adolescentes inquietos. Respetar las horas de sueño y seguir unas
pautas y unos horarios que les permita descansar el tiempo necesario según las
características de edad y salud de cada uno. Llega la última etapa del curso y
respetar los horarios del sueño y descanso favorece la recuperación y la memoria

Según un estudio en Estados Unidos el 25% de los adolescentes se va a dormir

después de las 23.30h. Durante la semana y según este estudio se ha demostrado
que esos mismos estudiantes tienden a rendir peor en clase y a padecer mayor
estrés emocional que los compañeros que se acuestan más temprano, se
concluyó que entre el 45 y el 85% de los alumnos duermen menos de las 8/9
horas recomendadas para los días laborables.

Descansar es uno de los aspectos importante en las jornadas de estudio y evitar la

saturación y agotamiento mental. Igual que dormir, lo recomendable es descansar
cada dos horas, la vuelta al estudio se hará más amena.

Comer alimentos que ayuden a la retención de la información como son alimentos

con gran contenido en antioxidantes y que mejoran la memoria.
Y lo que es muy importante, dormir las ocho/nueve horas recomendadas, con un
sistema de descanso en perfectas condiciones que les ayude a levantarnos llenos
de energía y con ganas de afrontar un nuevo día de estudio.

Trabajo
Partiendo de los conceptos enumerados anteriormente, puede afirmarse que si la
adolescencia es concebida como una etapa, este puede hacerse corta en aquellos
casos en donde se comienza a trabajar precozmente; o bien, ampliarse en
aquellas otras situaciones donde la pubertad se adelanta y la independencia se
posterga para edades más avanzadas, a causa del mayor tiempo que toma el
joven para preparar su inserción socio laboral (Donas, 1995).

La realidad económica y social que vive el país impulsa a los niños (as) y
adolescentes provenientes de familias pobres a trabajar para mantenerse a sí
mismos y complementar el ingreso de su hogar. Por su parte, los (as)
adolescentes trabajadores al no contar con una preparación técnica o profesional
acorde con el progreso tecnológico y las exigencias del mercado de trabajo, se
ven obligados a desempeñarse en cualquier tipo de actividad, muchas veces en
condiciones inadecuadas y ambientes peligrosos, en largas jornadas laborales,
con salarios bajos y en horarios que provocan que la mayoría de ellos (as)
abandonen el sistema educativo formal; situación que no les asegura el desarrollo
de su proyecto de vida al ver limitadas las posibilidades para lograrlo.

El Desarrollo Humano, el trabajo y la adolescencia pueden analizarse desde la

concepción de integralidad, en el sentido de que si el factor trabajo se convierte en
un elemento que afecta negativamente la salud del Adolescente, provocará un
efecto sinérgico de la misma índole, sobre todas las características o
componentes que determinan la evolución normal de la adolescencia. Dicho efecto
se expresa en la limitación de oportunidades que tienen las y los adolescentes,
especialmente en el acceso a una educación que les garantice a mediano y largo
plazo el despliegue de todo su potencial, situación que se convierte a la vez, en un
elemento que les permitirá a ellos (as) tener una vida productiva y creativa que les
asegure el acceso a recursos indispensables para el logro de su propio proyecto
de vida y de su bienestar en general.

Elección de carrera y de estado

Un reto dentro de la elección de carrera, consistirá en que el adolescente

resolviera creativamente la vinculación con los otros y consigo mismo. Evitando
ante todo ser solo ser respuesta de lo que que los demás quieren o esperan de él.
La gran diferencia existe entre ser alguien y funcionar como algo, al precio de
dejarlo ser alguien. De tal modo que la identidad expresa de alguna manera una
integración entre el ideal del yo y de la sociedad que nos rodea.

Para la orientación vocacional es necesario que el adolescente se destruya y

reconstruya tanto interiormente como exteriormente.

Existen muchos factores de influencia en la elección:

La familia como factor de influencia en la elección de carrera, los amigos, el

contexto social.
 Conclusión
Así bien con la información recabada en esta investigación me doy cuenta
que todos estos elementos en la adolescencia son de suma importancia ya
que todos van de la mano, porque son parte de la adolescencia, y que
como bien lo mencione arriba, siempre existirán factores para que estos se
desarrollen y hago énfasis en que hoy en día estos temas ya los vemos
muy comunes porque así no lo ha hecho ver la sociedad, pero también
recalco que para sobre llevar esto dentro de la adolescencia es necesario
que nosotros como fututos psicólogos educativos estemos bien preparados
en estos temas para poder intervenir de una manera más eficiente ya sea
dentro de las instituciones educativas, o bien para dar apoyo a padres de
familia que lo requieran.

También cabe mencionar cada adolescente se va desarrollar de manera

distinta, pero en base a muchas investigaciones dan como resultado que la
mayoría de los adolescentes están expuestos a caer en algunos de los
puntos que revisamos, y ya se mencionaron los diferentes factores que
pueden ocasionarlo.

La adolescencia es una etapa significativa en el desarrollo del ser humano,

en la que se presentan cambios importantes en toda su estructura, que
hacen sensible a un proceso de orientación.
 Referencias

Donas, Solum. Marco Epidemilógico y Conceptual de la Salud Integral de Adolescentes.

Adolescencia u Juventud. OPS/OMS, marzo, 1995.

D'Arcy Lyness, PhDagosto de 2016

Mayo Clinic Q and A: Screening teens for depression risk

Oct. 05, 2018, 08:00 p.m. CDT

Movimiento Nacional de Juventudes (MNJ). Encuesta de Empleo Juvenil. Ministerio de Cultura

Juventud y Deportes, junio, 1992