Seminario Two
Seminario Two
Seminario Two
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
UCAYALI
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
INTEGRANTES:
Apellidos y nombres
CICLO: X – B
Pucallpa – Perú
2024
INTRODUCCIÓN
¿Qué hacemos?
MISIÓN
VISIÓN
FONCODES, ser reconocido como el programa líder a nivel nacional en promover las
oportunidades económicas y el desarrollo social, en el marco de una política de
inclusión social con enfoque territorial, dirigida hacia la población en situación de
pobreza, pobreza extrema, vulnerabilidad o exclusión, en el ámbito rural y/o urbano.
LÍNEAS DE INTERVENCIÓN
También mejora los activos de los hogares para la producción familiar rural, así como
los activos de los hogares para la gestión de los emprendimientos.
Este programa desarrolla las capacidades de las familias para generar ingresos a
través de:
Este programa desarrolla las capacidades de las familias para generar ingresos
a través de:
¿Qué hacen?
Misión
Visión
Funciones:
PROCESOS
AFILIACIÓN
Para afiliarte a este programa, no debes percibir algún ingreso o pensión que
provenga del ámbito público o privado, incluyendo prestaciones económicas del
Seguro Social de Salud (EsSalud).
Requisitos
DESAFILIACIÓN
Si eres beneficiario del programa Contigo y quieres desafiliarte, puedes solicitarlo vía
online o presencial a la entidad.
Esta desafiliación aplica si empezaste a percibir ingresos o una pensión de una
entidad pública o privada, si tienes una mejora en tu condición de discapacidad severa
a moderada o leve, o si cambió tu clasificación económica de nivel de pobreza.
Requisitos
Para hacer una solicitud en línea, deberás ingresar tus datos en el formulario y enviar
el documento escaneado a través de la Mesa de Partes Digital. Recibirás un correo de
confirmación con el número de expediente con el que podrás dar seguimiento a tu
solicitud de desafiliación al Programa Contigo a través de los canales de atención del
Programa.
Estado de supervivencia del usuario y la persona autorizada con los datos reportados
por el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec).
Que la persona autorizada sea parte de la composición del hogar del usuario, según la
base de datos del Padrón General de Hogares.
Si eres usuario (a) del Programa Contigo o cuidador (a) y quieres anular la
autorización de cobro de la pensión, podrás solicitarlo en los siguientes casos:
También puedes hacerlo, en caso tengas más de 18 años y deseas realizar el cobro
por tu propia cuenta.
Requisitos
Formato RA 2000, completo y firmado. También lo puedes encontrar en
la Omaped de tu distrito.
Descarga el formato y complétalo. Debes escribir con letra clara y legible, sin borrones
o enmendaduras, y firmar igual que en tu DNI.
CONCLUSION
¿Qué hacemos?
Durante el año 2023 y desde la primera Relación Bimestral de Usuarios - RBU (enero
– febrero), los usuarios y usuarias tienen un incremento de 50 soles en la subvención
económica, de acuerdo a la Resolución de Dirección Ejecutiva D000042-2023-
PENSION65-DE. Es decir, reciben 300 soles cada dos meses.
Objetivos Estratégicos
Visión
El Perú ha otorgado protección a los adultos mayores de sesenta y cinco años a más,
pertenecientes a grupos sociales especialmente vulnerables, logrando su bienestar.
Los adultos mayores acceden a los servicios públicos y programas diseñados
especialmente para ellos, alcanzando su inclusión social.
Misión
Brindar protección social a los adultos mayores de sesenta y cinco años a más, que
viven en situación de vulnerabilidad; entregándoles una subvención económica que le
permita incrementar su bienestar; y mejorar los mecanismos de acceso de los adultos
mayores a los servicios públicos mediante la articulación intersectorial e
intergubernamental.
Los niños que viven en situación de pobreza están expuestos a múltiples factores de
riesgo — condiciones de salubridad precarias, deficiencias nutricionales, entornos de
aprendizaje poco estimulantes, entre otros— que limitan su potencial de desarrollo
cognitivo, de lenguaje, socioemocional y físico (Walker et al., 2011). En América Latina
y el Caribe las brechas socioeconómicas en el desarrollo se hacen evidentes desde
muy temprano, incluso desde el primer año de vida, y son crecientes con la edad
(Berlinski y Schady, 2015; Rubio-Codina et al., 2015; Schady et al., 2015). Además, en
la región estas brechas son mayores en magnitud que en otras partes del mundo
(Paxson y Schady, 2007, comparan Ecuador con Estados Unidos; López-Boo, 2014
contrasta Perú con Etiopía, India y Vietnam).
El Programa Nacional Cuna Más (PNCM) se creó en Perú en el año 2012, bajo el
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), con el objetivo de mejorar el nivel
de desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de los niños menores de 36 meses
de edad que viven en zonas de pobreza y pobreza extrema. El PNCM brinda dos
servicios: el Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF) y el Servicio de Cuidado
Diurno (SCD). El SAF atiende a población de distritos mayoritariamente rurales —que
presentan un índice de pobreza mayor o igual al 50% y tasas de desnutrición crónica
del 30% o superiores— y opera dentro del ámbito de intervención del programa de
transferencias monetarias condicionadas Juntos. Por otro lado, el SCD, que absorbió
la oferta de servicios de cuidado diurno ofrecidos por el Programa Nacional Wawa
Wasi desde principios de la década de 1990, se focaliza en distritos que cuentan con
al menos un centro poblado urbano y presentan un índice de pobreza mayor o igual al
19,1%.
Para facilitar la comparación entre las dos muestras, se presentan gráficos con los
promedios de las variables analizadas. Los asteriscos en los gráficos indican si las
diferencias entre los promedios del SAF y del SCD son estadísticamente significativas.
Dado que se comparan datos de muestras diferentes, se calculan errores estándar de
la diferencia entre las medias utilizando técnicas de bootstrap (500 repeticiones,
extrayendo submuestras de forma independiente con reemplazo y considerando
conglomerados a nivel de distrito). El Anexo B proporciona una tabla con las medias,
desviaciones estándar y nivel de significancia de las diferencias entre las medias de
ambas muestras para cada variable analizada.
En cuanto a la vacunación, el 95% de los niños del SAF ha recibido la vacuna para
recién nacidos, pero solo el 17% tiene todas las vacunas correspondientes a su edad.
En términos de alimentación, todos los niños de 6 meses o menos en el SAF están
lactando, aunque se desconoce si es lactancia materna exclusiva. Entre los mayores
de 6 meses, el 73% lactó hasta los 6 meses y el 78% continúa haciéndolo según los
informes maternos. Además, se observa que el 37% de los niños del SAF presenta
desnutrición crónica (talla por edad) y el 8,3% desnutrición global (peso por edad).
En la muestra del SAF (niños de 1 a 24 meses), se evaluaron todas las áreas del
desarrollo, mientras que en la muestra del SCD (niños de 6 a 24 meses) se evaluaron
las áreas de comunicación, motricidad fina y resolución de problemas. Las
evaluaciones se llevaron a cabo mediante entrevistas con las madres o cuidadores,
adaptando la prueba al contexto peruano y capacitando a un equipo de
entrevistadoras.
Los puntajes del ASQ-3 se estandarizaron internamente por edad para facilitar la
comparación entre grupos. Se construyeron dos puntajes crudos diferentes para cada
escala, y se aplicaron ajustes para corregir posibles sesgos relacionados con la edad y
la variabilidad en la administración de la prueba.
Se analizó la correlación de los puntajes del ASQ-3 con variables socioeconómicas y
de calidad del hogar. Se encontraron correlaciones significativas y del signo esperado
entre los puntajes de desarrollo y el índice de riqueza del hogar, la educación de los
padres y otros indicadores de calidad del ambiente del hogar. Además, se observaron
correlaciones negativas y significativas entre los puntajes de desarrollo y la
desnutrición global y crónica en la muestra del SAF.
Estos resultados contribuyen a validar los datos y proporcionan una muestra adicional
de la calidad de la información recopilada en el estudio.
En cuanto al desarrollo infantil, se encontró que la presencia del padre en el hogar, los
niveles de riqueza, la educación materna y la frecuencia de actividades y materiales de
juego están positivamente asociados al desarrollo infantil. Por otro lado, la
desnutrición, ser hijo de una madre adolescente o formar parte de un hogar con
muchos niños están negativamente asociados al desarrollo infantil.
Qali Warma es un vocablo quechua que significa “niña vigorosa” o “niño vigoroso” (en
quechua, el género se determina con la palabra “warmi” o “qari”, es decir, “mujer” u
“hombre”).
¿Qué hacemos?
Qali Warma es un vocablo quechua que significa “niña vigorosa” o “niño vigoroso”, ya
que, en quechua, el género se determina con la palabra warmi o qari.
Misión:
Visión:
1. Implementación: Qali Warma fue lanzado en el año 2013 como parte de una
estrategia del gobierno peruano para mejorar la seguridad alimentaria y
nutricional. Este programa es ejecutado por el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social del Perú.
Es importante reconocer que los programas sociales, como Qali Warma, están
diseñados para abordar problemas específicos de la sociedad, y su impacto se evalúa
en términos de desarrollo humano y bienestar social. En muchos casos, estos
programas son complementarios a otras iniciativas que buscan fortalecer la economía
y mejorar las condiciones de vida de la población en general.
CONCLUSIONES