Historia de La Psicología
Historia de La Psicología
Historia de La Psicología
Anaxágoras:
"Todo está en todo."
Hipócrates:
"Que tu alimento sea tu medicina, y tu medicina sea tu alimento."
Sócrates:
"Solo sé que no sé nada."
Platón:
"La medida del hombre es lo que hace con el poder."
Galeno:
"La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos; la educación hace que
seamos diferentes y que nos alejemos."
William Gilbert:
"La verdadera filosofía es la que estudia la naturaleza en su totalidad."
René Descartes:
"Pienso, luego existo."
Thomas Hobbes:
"El hombre es el lobo del hombre."
David Hume:
"La razón es, y solo debería ser, la esclava de las pasiones."
Julien Offray:
"El sueño es el refugio de quienes ya no encuentran lugar en la realidad."
Robert Whytt:
"La vida es el conjunto de las funciones de los órganos y la muerte es su interrupción."
Richard Lovett:
"La psicología no es solo el estudio de la mente, sino también de la conducta."
Adam Smith:
"No es de la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero que esperamos nuestra cena, sino de
su preocupación por su propio interés."
Charles Bonnet:
"La naturaleza es un libro abierto, pero está escrito en un idioma desconocido para el hombre."
Johan August Unzer:
"La vida es la suma de las funciones del cuerpo, y la enfermedad es su perturbación."
Luigi Galvani:
"La electricidad animal existe en todos los cuerpos animados."
Immanuel Kant:
"La audacia de pensar por uno mismo es la primera piedra de la filosofía."
Charles Bell:
(La ley de Bell, que establece la relación entre los nervios motores y sensoriales en la médula espinal.)
Galton:
"No puede haber la menor duda de que el hombre puede ejercer una gran influencia sobre su raza; y, por lo
tanto, de que, dándose cuenta de sus responsabilidades, puede mejorarla, si tan solo pueda mejorar su
propia naturaleza".
Wilhelm Wundt:
(Sus ideas fueron influyentes en el establecimiento de la Psicología como ciencia, su enfoque estructuralista e
introspectivo fue reemplazado gradualmente por otras perspectivas, como el funcionalismo y el conductismo,
a medida que la disciplina evolucionó.)
Karl Pearson:
"La estadística es la gramática de la ciencia".
Sigmund Freud:
"Lo que no se puede decir, lo que no se puede callar, y lo que no se puede evitar sentir, es aquello que no se
puede evitar pensar."
Hermann Rorschach:
La idea subyacente al test de Rorschach se centra en la interpretación subjetiva de estímulos ambiguos.
Rorschach creía que las respuestas de las personas a estas imágenes revelarían aspectos de su personalidad
y pensamiento inconsciente.
Jean Piaget:
"El principal objetivo de la educación en las escuelas debería ser la creación de hombres y mujeres que
sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho."
Hans Berger:
(Hizo una contribución al campo de la neurociencia con la invención del EEG.)
Kurt Lewin:
"Si quieres entender algo, trata de cambiarlo."
B.F. Skinner:
"No considero que necesitemos entendernos a nosotros mismos para actuar. Actuamos según lo que hemos
aprendido. Por lo tanto, el aprendizaje es más valioso que la introspección."
Viktor Frankl:
"Cuando no somos capaces de cambiar una situación, estamos desafiados a cambiarnos a nosotros mismos."
Raymond Cattell:
(Desarrolló el modelo de los 16 Factores de la Personalidad y realizó investigaciones significativas en el área
de los rasgos de personalidad.)
Alfred Kinsey:
"La única anormalidad sexual es la falta de diversidad sexual."
Abraham Maslow:
"Lo que es necesario cambiar es siempre inmediato, siempre dentro de ti, siempre tu propio pensamiento, tus
propios prejuicios, tus propios miedos, tus propios deseos, tus propios gustos. Cambia primero lo que está
dentro, y por añadidura lo que está fuera cambiará."
Albert Bandura:
"La creencia en la propia eficacia es un factor fundamental en el cambio de comportamiento humano y el
crecimiento psicológico."
Albert Ellis:
"La gente no se perturba por las cosas, sino por la vista que tienen de las cosas."
Stanley Milgram:
"La capacidad para hacer daño a otros y, en última instancia, a uno mismo puede crecer de manera
incremental cuando se le da a la gente la autoridad para ejercer el poder sobre los demás."
Elisabeth Kübler-Ross:
"El dolor es un proceso en el cual tienes que participar activamente. Si ignoras o evitas el dolor, no
aprenderás de él."
Phillip Zimbardo:
"No hay límites inherentes a la maldad del hombre o a su generosidad, a su egoísmo o a su compasión. No
hay límites a su inteligencia, su imaginación o su voluntad de prever el futuro, de prevenirlo o de cambiarlo."
Michel Foucault:
"El poder no se posee, se ejerce."
Hans Eysenck:
"Los científicos están convencidos por razones buenas o malas, pero no por votación popular."
Urie Bronfenbrenner:
"El desarrollo humano no puede entenderse sin referencia al contexto social y cultural en el que se
produce."
Howard Gardner:
"No hay un conjunto único de habilidades que hagan a alguien inteligente en todos los entornos, y no hay
una única forma de ser inteligente."
Daniel Goleman:
"La inteligencia emocional es un modo de reconocer, entender y elegir cómo pensamos, sentimos y
actuamos. Controla cómo manejamos las relaciones, cómo trabajamos y vivimos."
Eric Kandel:
"La mente no puede existir sin el cerebro. Pero el cerebro no puede existir sin la mente."
Martin Seligman:
"La psicología positiva es el estudio científico de las experiencias y rasgos positivos, individuales y de
grupos. Su finalidad es descubrir y promover los factores que permiten que las personas y las comunidades
prosperen."
Giacomo Rizzolatti:
"Las neuronas espejo sugieren que nuestro entendimiento de las acciones de los demás está estrechamente
vinculado a nuestra propia capacidad para realizar esas acciones."
Richard Wiseman:
"El pensamiento positivo no solo es un reflejo del éxito futuro, sino que también puede ser la causa del éxito
futuro."
Escuelas psicológicas:
Siglo XV a.C.: Culto a los dioses en la antigua Grecia. Teoría de los cuatro humores de Hipócrates.
Siglo V a.C.: Ideas filosóficas de Sócrates y Platón.
Siglo II d.C.: Galeno desarrolla la teoría de los humores.
Siglo IV d.C.: San Agustín reflexiona sobre la belleza divina.
Siglo XIII: Santo Tomás de Aquino relaciona razón y fe.
Siglo XVI: William Gilbert destaca la importancia de estudiar la naturaleza.
Siglo XVII: Descartes formula "Pienso, luego existo." Asimismo, Thomas Hobbes describe al hombre
como lobo del hombre.
Siglo XVIII: Ideas filosóficas de Hume y Rousseau.
Siglo XIX: Desarrollo de la psicología como ciencia, surgimiento de diversas corrientes psicológicas y el
experimento de la cárcel de Stanford (1971).
Siglo XX: Desarrollo de la psicología positiva (1999-2000).
Siglo XXI: Premio Nobel a Eric Kandel (2000); avances en neurociencia y psicología positiva.