Trabajo E. Géneros

TRABAJO 2º CUATRIMESTRE
PROGRAMA DE CONCIERTO
PROPUESTA DE CONCIERTO DIDÁCTICO
CARMEN CANTERO BAENA

4º DE FLAUTA TRAVESERA
ASIGNATURA: ESTUDIO DE GÉNEROS
APLICADOS A LA MÚSICA
09/05/2022
0
ÍNDICE
1. Programa de concierto............................................................................................... 3
2. Resumen .................................................................................................................... 4
3. Justificación............................................................................................................... 4
4. Objetivos. .................................................................................................................. 4
5. Características de la presentación del concierto. ....................................................... 5
6. Lili Boulanger ........................................................................................................... 5
6.1. Biografía. ........................................................................................................... 5
6.2. Obra.................................................................................................................... 7
7. Obras programadas. ................................................................................................... 8
8. Plantilla...................................................................................................................... 9
1
Igor Markévitch afirma, “como amigo de Francia, me gustaría expresar mi
asombro de que Lili Boulanger no sea considerada la persona que realmente es,
¡la mejor compositora de la historia de la música!”.
2
1. Programa de concierto
QUEBRANTANDO ESTEREOTIPOS
1. Nocturne, para violín y piano.
2. Preludio en Re bemol, para piano.
3. Faust et Hélène, cantata para mezzo-soprano,
tenor, barítono, coro y orquesta.
4. Cortège, para violín o flauta y piano.
5. D’un matin de printemps, para violonchelo y
orquesta.
3
2. Resumen
Se trata de una propuesta de concierto didáctico destinado a un público que

oscile los 7 y/o los 8 años de edad.
En él se irá desarrollando la vida, a la par que la carrera musical de Lili

Boulanger, las dificultades con las que se topó por el simple hecho de ser mujer
compositora en su época y su perseverancia y constancia hasta conseguir su
sueño.
3. Justificación
La propuesta se debe, principalmente, a mi futura labor como docente, pues

considero que desde pequeños estamos influenciados por estereotipos de
género que se ven reflejados en la elección de nuestra especialidad.
Asimismo, a la vez que trataremos de moldear este cliché y aprovechando

que tenemos como tema principal el género, iremos presentando las diferentes
modalidades instrumentales a través de la narración y la interpretación de la vida
de Lili.
4. Objetivos.
1. Mostrar la gran diversidad de instrumentos existentes.

2. Despertar el interés musical del público infantil.
3. Fomentar la escucha de música en directo.
4. Romper con los estereotipos de género en la elección de especialidades.
5. Dar visibilidad al papel de la mujer en la música.
6. Contribuir al conocimiento de repertorio poco conocido.
4
5. Características de la presentación del concierto.
El presente concierto se va a desarrollar en el Teatro Liceo de Baena. Para

ello, contaremos con la comunidad educativa del Conservatorio Elemental de
Música, “Luis de Narváez”, de la localidad, del mismo modo que con miembros
pertenecientes a la banda “Cancionero de Baena”, con la finalidad de poder
mostrar el mayor número de especialidades posibles.
Teniendo en cuenta esto, las características principales serán:
1. Acto en interior.
2. Entradas gratuitas limitadas hasta completar aforo.
3. Alumnos de 2º y 3º de primaria de todos los colegios de la localidad.
4. Dos actos:
a. Colegios: Juan Alfonso de Baena, Virrey del Pino y Valverde y Perales.

b. Colegios: SAFA y Espíritu Santo.
5. Dinámica: Narración / Interpretación / Presentación del instrumento /

Narración / Interpretación / Presentación del instrumento / Narración /
Interpretación / Presentación del instrumento y así sucesivamente.
Asimismo, se fomentará la participación de los niños, permitiéndolos entrar

en escena en determinados momentos de la actuación. Por ejemplo: subir a
dirigir la orquesta o tocar instrumentos de pequeña percusión, entre otros.
6. Lili Boulanger
6.1. Biografía.
Lili Boulanger (1893 – 1918). Compositora francesa proveniente de una

familia de músicos. Su abuela, Marie-Julie Hallinger, fue una de las cantantes
más célebres de su época y su padre, Ernest Boulanger, fue compositor, director
5
de orquesta y, posteriormente, profesor de canto en el Conservatorio Superior
de Música y Danza de París.
Lili empezó a adentrarse en la música a la corta edad de 2 años y medio a

través del canto y sería a los 6 cuando empezara a hacerlo en la composición.
Sin embargo, no fue de manera reglada hasta el año 1909, tras obtener
oficialmente una plaza en la clase de armonía del Conservatorio de París.
Asimismo, además de composición se conocen otras disciplinas en las que
también floreció, entre ellas, violín, piano, violonchelo y arpa.
Durante los años próximos, le diagnostican bronconeumonía y diversas

enfermedades infecciosas en el tracto gastrointestinal, lo cual dificultó su
asistencia a las clases, pero no le impidió seguir persiguiendo su sueño: obtener
el prestigioso Prix de Rome, (Premio de Roma)1. Tras meses de constancia y
trabajo, conseguiría finalmente el galardón en 1913 con su cantata Faust et
Hélène, un logro saludado como la primera victoria seria para el feminismo, pues
fue la primera mujer en alcanzarlo.
Tal éxito, además de independencia económica y la instalación en Villa

Medici, le ofreció la condición oficial de “compositora”, así como el contrato con
la editorial Ricordi, empero, el estallido de la Primera Guerra Mundial junto a su
enfermedad, le impidieron una prolongada estancia en Roma, pudiendo observar
en sus composiciones de estos años, (muchas incompletas), el dolor y el
sufrimiento tanto individual, como global que la envolvían.
Finalmente, la enfermedad de Crohn acabaría con su vida el 15 de marzo de

1918.
Entre su obra se encuentran 64 composiciones catalogadas; 24 de ellas

publicadas, 12 sin publicar, 10 incompletas o en boceto y 18 perdidas, pudiendo
encasillarlas, (a la mayoría), dentro de un lenguaje que oscila entre lo tradicional
y lo vanguardista.
1
Beca de estudios que el gobierno de Francia concedía a estudiantes de arte. Se creó en 1663, durante
el reinado de Luis XIV y en sus inicios sólo estuvo destinado a los jóvenes dedicados a la pintura.
6
Finalmente, cabe destacar su influencia en compositores posteriores como
Oliver Messiaen y/o Arthur Honegger.
6.2. Obra.
MÚSICA INSTRUMENTAL:
1. Preludio en Si, para piano (1911).
2. Preludio en Re bemol, para piano (1912).
3. D’un jardín clair, para piano (1914).
4. D’un vieux jardin, para piano (1914).
5. Morceaux de piano, thème et variations, para piano (1911 – 14).
6. Pièce, para violín o flauta y piano.
7. Cortège, para violín o flauta y piano (1914).
8. Nocturne, para violín y piano (1911).
9. D’un matin de printemps, para violín, violonchelo o flauta y piano u
orquesta (1917 – 1918).
MÚSICA CORAL:
1. Sous-bois, para coro a 4 voces y piano (1911).
2. Soleils de septembre, para coro mixto a 4 voces y piano u órgano.
3. Les sirènes, para coro a 3 voces femeninas y piano u orquesta (1911).
4. Le soir, para coro a 4 voces y piano u orquesta (1912).
5. La tempête, para coro a 3 voces masculinas y piano u orquesta (1912).
6. La source, para coro y piano u orquesta (1912).
7. Hymne au soleil, para contralto, coro mixto y piano u orquesta (1912).
8. La nef légère, para coro a 4 voces y piano.
9. Pour les funérailles d’un soldat, para barítono, coro mixto y piano u
orquesta (1912-13).
10. Soir sur la plaine, para soprano, tenor, coro mixto y piano u orquesta
(1913).
11. 2 fugas para cuatro voces (1912 y 1913).
7
12. Faust et Hélène, cantata para mezzo-soprano, tenor, barítono, coro y
orquesta (1913).
13. Psaume 24: La terre appartient à l’Éternel, para tenor, coro mixto, órgano
y orquesta (1916).
14. Psaume 129: Ils m'ont assez opprimé dès ma jeunesse, para barítono,
coro masculino y orquesta (1910-16).
15. Psaume 130: Du fond de l’abîme, para contralto, tenor, coro mixto y
orquesta (1910-17).
16. Vieille prière bouddhique, para tenor, coro mixto y piano u orquesta (1914-
17).
17. La Princesse Maleine, opéra en 5 actos basada en el drama epónimo de
Maurice Maeterlinck (inacabada).
MÚSICA VOCAL:
1. Renouveau, para coro a 4 voces mixtas y piano u orquesta (1911-13).
2. Maïa, cantata para soprano, tenor, bajo y piano.
3. Frédégonde, cantata para soprano, tenor, bajo y piano.
4. Attente, para voz y piano (1909).
5. Reflets, para voz y piano (1911).
6. Le retour, para voz y piano (1912).
7. Clairières dans le ciel, ciclo de trece melodías para voz y piano (1913-14).
8. Dans l’immense tristesse, para voz y piano (1916).
9. Pie Jesu, para soprano, cuarteto de cuerda, arpa y órgano (1918).
7. Obras programadas.
Las obras no se interpretarán de forma completa, sino algunos fragmentos

de las mismas, de tal modo que nos sirvan para ir presentando progresivamente
a los diferentes instrumentos que mencionamos en el punto 8 y demos a conocer
parte de su repertorio, pero el concierto no se extienda a más de 1 hora.
De este modo, iremos compaginando la trama, con la presentación

instrumental y lo haremos por orden cronológico con las siguientes obras:
8
1. Nocturne, para violín y piano (1911).
2. Preludio en Re bemol, para piano (1912).
3. Faust et Hélène, cantata para mezzo-soprano, tenor, barítono, coro y
orquesta (1913).
4. Cortège, para violín o flauta y piano (1914).
5. D’un matin de printemps, para violonchelo y orquesta (1917 – 18).
8. Plantilla
A continuación, vamos a exponer la plantilla con la finalidad de demostrar que

nuestro objetivo principal, (romper con los estereotipos de género en la elección
de especialidades), comenzamos a exponerlas desde la orquesta. Así, los
instrumentos que mostraremos y los respectivos intérpretes van a ser:
1. Dirección: mujer.
2. Composición: mujer. (Lili Boulanger).
3. Canto: mixto.
4. Flauta travesera: hombre
5. Clarinete: hombre.
6. Oboe: hombre.
7. Fagot: mujer.
8. Saxofón: mujer.
9. Trompeta: mujer.
10. Trombón: mujer.
11. Tuba: mujer.
12. Bombardino: mujer.
13. Trompa: mujer.
14. Violín: mujer / hombre.
15. Viola: mujer / hombre.
16. Violonchelo: mujer.
17. Contrabajo: mujer.
18. Guitarra: mujer.
9
19. Piano: mujer / hombre.
20. Percusión: mujer.
10

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TRABAJO 2º CUATRIMESTRE

PROPUESTA DE CONCIERTO DIDÁCTICO

CARMEN CANTERO BAENA

5. Características de la presentación del concierto. ....................................................... 5

6. Lili Boulanger ........................................................................................................... 5

6.1. Biografía. ........................................................................................................... 5

7. Obras programadas. ................................................................................................... 8

1. Nocturne, para violín y piano.

2. Preludio en Re bemol, para piano.

3. Faust et Hélène, cantata para mezzo-soprano,

tenor, barítono, coro y orquesta.

4. Cortège, para violín o flauta y piano.

5. D’un matin de printemps, para violonchelo y

Se trata de una propuesta de concierto didáctico destinado a un público que

En él se irá desarrollando la vida, a la par que la carrera musical de Lili

La propuesta se debe, principalmente, a mi futura labor como docente, pues

Asimismo, a la vez que trataremos de moldear este cliché y aprovechando

1. Mostrar la gran diversidad de instrumentos existentes.

El presente concierto se va a desarrollar en el Teatro Liceo de Baena. Para

Teniendo en cuenta esto, las características principales serán:

a. Colegios: Juan Alfonso de Baena, Virrey del Pino y Valverde y Perales.

5. Dinámica: Narración / Interpretación / Presentación del instrumento /

Asimismo, se fomentará la participación de los niños, permitiéndolos entrar

Lili Boulanger (1893 – 1918). Compositora francesa proveniente de una

Lili empezó a adentrarse en la música a la corta edad de 2 años y medio a

Durante los años próximos, le diagnostican bronconeumonía y diversas

Tal éxito, además de independencia económica y la instalación en Villa

Finalmente, la enfermedad de Crohn acabaría con su vida el 15 de marzo de

Entre su obra se encuentran 64 composiciones catalogadas; 24 de ellas

Las obras no se interpretarán de forma completa, sino algunos fragmentos

De este modo, iremos compaginando la trama, con la presentación

A continuación, vamos a exponer la plantilla con la finalidad de demostrar que

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