INFORME DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE FÍSICA No.

- 3
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre del Docente: Mgs. Laura Muñoz
1.2. Nombre de los Estudiantes:
• Brithany Cueva,
• Sofia Espín,
• Belén Guamán,
• Carlos Moreta,
• Yadira Padilla,
• Tatiana Torres.
1.3. Asignatura: Física Moderna
1.4. Código: MFP2212.8.2
1.5. Semestre: Octavo
1.6. Fecha realización de la práctica: 30/10/2023
1.7. Fecha de entrega de informe: 05/11/2023
2. DATOS DE LA PRACTICA DE LABORATORIO
2.1. Tema / título de la práctica: Tiro parabólico
2.2. Objetivo (de la práctica):
• Determinar el vector velocidad de una esfera que describe una trayectoria
parabólica.
2.3. Fundamento Teórico:
El movimiento parabólico permite relacionar la trayectorias en dirección horizontal y
vertical, por lo cual es clave para el aprendizaje de los movimientos utilizados en física
ya que son realizadas para medir el grado de conocimiento e interpretación de
fenómenos físicos existentes en nuestro planeta, ampliando la perspectiva de
conocimiento y generando estudiantes investigativos en temas científicos, al mismo
tiempo se permite conocer un proceso correcto en la solución de problemas en la vida
diaria (Oña Nestor & Alonso, 2018).
Al analizar el movimiento parabólico, se aplican conceptos de la cinemática que
relacionan variables como la distancia recorrida, la altura máxima alcanzada, y el
tiempo de vuelo del proyectil, así como la determinación del vector posición de dicho
proyectil en cualquier instante con respecto a un origen de coordenadas; aunque en
general estos resultados se pueden obtener matemáticamente a partir de variables
como la rapidez inicial y el ángulo de lanzamiento del proyectil en los ejercicios teóricos;
es común que los estudiantes no adquieran suficiente experiencia sobre tales conceptos
cuando se piensa en ellos desde el punto de vista experimental o simplemente cuando
se pretende cuantificar el fenómeno en el laboratorio.
Por tal motivo, se propone el diseño y la construcción de un prototipo para el estudio del
movimiento parabólico, el cual permita la observación de dicho movimiento, y la
verificación del modelo matemático propuesto y el tratamiento de datos experimentales
como:
• Alcance máximo (R)
• Tiempo de vuelo (tv)
• Ángulo de disparo (θi)
• Rápidez inicial (vi)
Galileo realizó el experimento, donde se observan dos pelotas; a la primera la impulsó
horizontalmente desde una mesa y justo cuando esta llegó al borde de la mesa, dejó
caer la otra pelota desde ese mismo borde; descubrió Galileo que las dos pelotas llegan
al suelo al mismo tiempo. Partiendo de dicha observación pudo afirmar que: " la
componente vertical del movimiento de un objeto que cae es independiente de
cualquier movimiento horizontal que lo acompañe" (Chaves, 2010).
La idea de que un movimiento arbitrario se pueda estudiar como superposición de dos
movimientos independientes, que no se influencian entre sí era absolutamente nueva y
de hecho todo un descubrimiento, en los tiempos de Galileo. Para ilustrar ese hecho, a
continuación se reproduce brevemente un párrafo del libro "Dos Nuevas Ciencias" escrito
por Galileo: Supongamos una partícula que se desplaza con velocidad uniforme sobre la
superficie de un plano hasta que llega al extremo, donde al abandonar dicho punto,
adquiere además de su movimiento previo, una inclinación a caer hacia el centro de la
tierra, debido a su propio peso; de forma que el movimiento resultante... está compuesto
por un desplazamiento, el cual es uniforme y horizontal y el otro vertical y naturalmente
acelerado. Con las palabras movimiento resultante y está compuesto, Galileo lanzó una
Hipótesis (Chaves, 2010). En su opinión, la validez de esta hipótesis se basaba en su
simplicidad y en el hecho que sus predicciones concordaban con sus observaciones.
El movimiento parabólico lo analizó como una superposición de dos componentes: una
era la tendencia natural de los cuerpos a mantener su velocidad (Ley de inercia) y por lo
tanto el cuerpo mantenía su desplazamiento horizontal después de abandonar el borde
de la mesa y la otra componente era la caída libre. Ambos movimientos se superponen
simultáneamente y dan origen al movimiento parabólico (la curva que describe la
primera pelota es una parábola). Convirtiéndose así Galileo en el primer hombre en
describir la trayectoria de un cuerpo en caída libre en dos dimensiones.
A partir de estos análisis se establece lo que hoy se denomina " Principio de Superposición";
es decir, un movimiento se puede considerar formado por otros dos (o más) que actúan
simultáneamente pero que, para efectos de estudio, puede suponerse que primero
ocurre uno, y luego (aunque durante el mismo tiempo), el otro.
El cambio de posición de un objeto es independiente de que los movimientos actúen
sucesiva o simultáneamente. Como se observa, la parábola que describe un objeto
lanzado al aire se puede estudiar como la combinación de un movimiento uniforme
rectilíneo horizontal a la altura de la salida y otro vertical uniformemente acelerado. Este
principio también se denomina Principio de independencia de movimientos, o como se
indicó anteriormente (Chaves, 2010). Principio de superposición. Usando el Principio de
superposición aplicado al movimiento de proyectiles Galileo explicó, por qué un objeto
que cae desde lo alto de un mástil de un barco que avanza con movimiento uniforme
impacta en la base del mástil y no se queda atrás (el objeto mientras cae tiene la
componente horizontal del movimiento del barco que ya tenía cuando estaba unido al
mástil antes de caer).
Luego de sus análisis cualitativos Galileo calculó la expresión del alcance en función de
la velocidad inicial y del ángulo de lanzamiento que se muestra en la ecuación
𝒗𝟐𝟎 𝒔𝒆𝒏 (𝟐 ∝)
𝒙=
𝒈
El cálculo de esta ecuación le produjo a Galileo una especial satisfacción puesto que
permite explicar lo que le habían contado los artilleros respecto a que el alcance máximo
se produce con un ángulo de 45° (Chaves, 2010). Con esta ecuación se puede predecir
que se produce el mismo alcance para ángulos de lanzamiento complementarios (30º y
60º por ejemplo, tiro de caños y tiro de obús).
Para todo instante t, se puede encontrar la función de velocidad tanto horizontal Vx,
como vertical Vy, a partir de la ecuación cinemática para un movimiento uniformemente
acelerado así:
𝑽𝒙 = 𝑽𝒊 𝐜𝐨𝐬 𝜽
𝑽𝒙 = 𝑽𝒊 𝐬𝐞𝐧 𝜽 − 𝒈𝒕
Llamamos tiempo de vuelo (T vuelo) al que invierte el cuerpo o el proyectil en realizar un
movimiento parabólico completo hasta llegar a tierra, es decir a la misma altura del punto
de salida.
𝟐𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏 𝜽
𝒕=
𝒈
(Para deducir esta fórmula partiremos del sumando de la fórmula que se corresponde
con la componente vertical de la trayectoria. Como, al final del movimiento, se vuelve al
nivel de salida, y se iguala a cero. Se despeja el tiempo t).
 𝒈𝒕𝟐
𝟎 = (𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏 𝜽)𝒕 −
𝟐
𝒈𝒕
= (𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏 𝜽)
𝟐
𝟐𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏𝜽
𝒕=
𝒈
La partícula o cuerpo llegará a su alcance horizontal máximo cuando caiga al suelo, es
decir, cuando la altura y vuelva a ser cero. Podemos calcular el alcance sin saber el
tiempo que ha tardado en recorrer la parábola la partícula o conociéndolo.
Fórmula del alcance siendo el tiempo de trayectoria de la partícula desconocido
𝒗𝟐𝟎 𝒔𝒆𝒏 𝟐 𝜽
𝒙𝒎𝒂𝒙 =
𝒈

3. DESARROLLO DE LA PRACTICA DE LABORATORIO

3.1. Materiales
Tabla 1

Materiales

Cantidad Descripción Cantidad Descripción

1 - Máquina de choque 1 - Nivel de burbuja
1 - Esfera de acero 1 - Capel calco
1 - Cronómetro 1 - Pliego de papel periódico
1 - Regla 1 - Plomada

3.2. Esquema del equipo

Figura 1: Equipo de laboratorio

3.3. Procedimiento
3.4.1. Armar la máquina de choques y nivelar con ayuda del nivel de burbuja.
3.4.2. Dejar caer la plomada desde el punto de salida de la esfera.
3.4.3. Medir la altura H desde el punto de salida de la esfera hasta la punta de la
plomada.
3.4.4. Deje caer la bola de acero desde el mismo punto de la rampa por 5 veces.
3.4.5. En los cinco puntos dibujados por la esfera, trazar una circunferencia y señalar el
punto más central.
3.4.6. Medir la distancia horizontal desde el pie de la plomada al punto de llegada de
la esfera señalado de acuerdo con el inciso anterior.
3.5. Repetir el mismo proceso para 5 alturas diferentes del tobogán.
3.5.1. Los resultados obtenidos anotar en la Tabla 2.

3.4. Cálculos, tablas y graficas

Tabla 2

Cuadro de resultados

Altura

H= 37 cm

N° 𝑹𝒊 (cm) 𝟐𝑯 𝝂𝒙 = 𝒗𝟎𝒙 =
𝑹𝒊
(m/s ) 𝒗𝒚 = 𝒈𝒕 (m/s) ⃗𝒗
𝒕𝒊 = √ (s) 𝒕𝒊
𝒈

1 38 cm 0.33 s 1.15 m/s 3.234 m/s 3.4323

2 34.5 cm 0.32 s 1.0781 m/s 3.136 m/s 3.3161

3 29 cm 0.31 s 0.9206 m/s 3.87 m/s 3.2213

4 22 cm 0.30 s 0.7333 m/s 2.94 m/s 3.0299

5 16 cm 0.29 s 0.57 m/s 2.83 m/s 2.8868

3.5. Respuesta a la situación problémica o preguntas problematizadoras

3.5.1.¿Cuáles son las características principales del movimiento parabólico?
• La trayectoria del objeto es curva y se asemeja a la forma de una parábola.
• El objeto se mueve en una dirección horizontal y en una dirección vertical al
mismo tiempo.
• La velocidad del objeto cambia constantemente a medida que se mueve.
• La aceleración del objeto es constante y es igual a la aceleración debida a la
gravedad (9.8 𝑚/𝑠^2 hacia abajo).
• La altura máxima alcanzada por el objeto es proporcional a la velocidad inicial
con la que fue lanzado.
 • La distancia horizontal recorrida por el objeto es proporcional a la velocidad
inicial y al tiempo que ha estado en movimiento.
• El tiempo que tarda el objeto en alcanzar su altura máxima es la mitad del tiempo
total que tarda en completar su trayectoria.
• El tiempo total que tarda en completar su trayectoria es proporcional a la raíz
cuadrada de la altura máxima dividida por la aceleración debida a la gravedad.
• La posición del objeto en cualquier momento puede ser determinada mediante
la resolución de una ecuación de movimiento parabólico.
• El movimiento parabólico puede ser influenciado por factores externos como la
resistencia del aire o la fricción, pero estos efectos se pueden minimizar al lanzar
el objeto desde una altura suficientemente alta y con una velocidad
suficientemente alta.
3.5.2.¿Qué ocurre con la distancia horizontal de caída del objeto, a medida que va
disminuyendo la altura donde se deja caer la bola de acero?
A medida que va disminuyendo la altura donde se deja caer la bola de acero, la
distancia horizontal Ri (cm) también disminuye, de acuerdo con los datos obtenidos
a una altura inicial de 54,5 cm se obtuvo una distancia horizontal de 38 cm; hasta
una altura final de 41 cm con una distancia horizontal de 16 cm. Esto debido a que
la distancia horizontal depende a la velocidad inicial con respecto al eje x y al
tiempo 𝑥 = 𝑣𝑜𝑥 𝑡 con los valores obtenidos de vox y t, que también disminuyen, los
valores de la distancia horizontal también son pequeños.
3.5.3.¿Qué trayectoria tiene el movimiento parabólico?
El movimiento parabólico es un tipo de movimiento que se caracteriza por una
trayectoria curva que se asemeja a la forma de una parábola.
3.5.4.¿Qué restricciones tiene este movimiento?
• Se desprecia la fricción del aire.
• Aplicable sólo para alturas pequeñas, ya que se considera constante la
aceleración de la gravedad.
• Los alcances serán pequeños de tal manera que nos permitan no tomar en
cuenta la forma de la Tierra.
• Las velocidades de disparo no deben ser muy grandes porque el móvil
podría adquirir trayectorias elípticas y rotar alrededor de la Tierra.
3.5.5.Realizar las gráficas 𝑹𝒇(𝒕), 𝒗𝒙 𝒇(𝒕), 𝒗𝒚 𝒇(𝒕).

Figura 2: Graficas del movimiento parabólico

 3.6. Conclusiones
• En esta práctica se pudo determinar el vector velocidad de una esfera que
describe una trayectoria parabólica.
• Además, se concluye que la componente horizontal de la velocidad varía con
cada altura dada.
• Se puede concluir tambien que el tiempo de llegada al piso del cuerpo es casi el
mismo para todos los experimentos realizados, el error puede deberse a errores
en más de medición.
• Se concluye que la componente vertical de la velocidad casi no varía, esto
debido a que el objetivo sale de una altura constante.
• Finalmente se llega a la conclusión que esta practica fue de sumo provecho,
puesto que se logro recordar y poner en práctica los conocimientos básicos de
como es el movimiento parabólico.

3.7. Recomendaciones
• Se recomienda experimentar con nuevos materiales para así poder tener una
mejor comprensión y diferenciación.
• Se recomienda tener precaución al momento de manipular los diferentes
materiales.

3.8. Fuentes de Información

Alvarado, J. L. (1991). Física 1. UANL. Obtenido de

http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1020115303/1020115303.PDF
Bragado, I. M. (2003). Física General. Obtenido de
https://fisicas.ucm.es/data/cont/media/www/pag-39686/fisica-general-libro-
completo.pdf
Chaves, J. (30 de Abril de 2010). Maestría en Instrumentación Física. Obtenido de Facultad de
Ciencias Básicas: file:///C:/Users/USER/Downloads/531112C512.pdf
Oña Nestor & Alonso. (Martes de Abril de 2018). Universidad de Guayaquil. Obtenido de
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: file:///C:/Users/USER/Downloads/BFILO-PD-INF2-18-010.pdf
3.9. Anexos

Figura 3: Ejecución de la práctica

Figura 4: Recolección de datos

 Figura 5: Culminación de la ejecución de la practica

Brithany Cueva
Firma Estudiante

Sofia Espin
Firma Estudiante

Belén Guamán
Firma Estudiante
 Carlos Moreta
Firma Estudiante

Yadira Padilla
Firma Estudiante

Tatiana Torres
Firma Estudiante